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A Atividade Estruturada

Por:   •  16/5/2016  •  Trabalho acadêmico  •  761 Palavras (4 Páginas)  •  512 Visualizações

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CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO RADIAL DE SÃO PAULO

                                                 

Andreia Menezes de Oliveira

Observação serie inicial e creche

   São Paulo

2015

 

Andreia Menezes de Oliveira

Observação de vivencia de crianças do cei e ensino fundamental I

Trabalho de atividade estruturada, apresentado ao Centro Universitário Estácio Radial de São Paulo, sob a orientação da Profa. Maria de Jesus

       São Paulo

   2015


                                        

SUMÁRIO

  1. Introdução

  1. Desenvolvimento

                                        

  1. Relatório da observação
  2. Comentário crítico

5- Plano de aula com:

- objetivos

- conteúdos

- estratégias

- avaliação continua

     6- Considerações finais

      7- Referências

Introdução

Nesse trabalho veremos observações de aulas assistidas no CEI com crianças de 0 a 3 anos e das séries iniciais que vão da 1ª serie á 4ª serie, onde teremos ao final dessa observação o comentário critico e o plano de aula como se fosse eu a dar as aulas que presenciei.

Desenvolvimento

No processo deste trabalho nota-se que muitos dos educadores se faz presente gosta do que faz se mostra útil a necessidade dos educandos, ao que ver é muitos por sala, o que torna a execução do trabalho exigindo mais das funções motoras e voz de cada professor. Como tem os que gostam tem alguns que parecem levar somente a profissão como seu trabalho, fazendo dele uma rotina.

Relatório Elaborado

Aula da creche, crianças de 0 a 3 anos.

Não têm como não se apaixonar por aquelas crianças, elas tem um modo natural de cativar cada um, assim como a professora, é visível à paixão que ela tem por seus pequenos alunos.

No dia da aula observada, houve leitura, com livros específicos para a idade que se encontrava, usam muito o material de apoio como fantoches e dedoches, o que torna para os pequenos a aula muito atrativa, quando quase nem piscam de tanto que prestam atenção no decorrer da leitura da professora. Que ela por sinal consegue tornar a historia fascinante, um modo que convida você a querer sentar e ouvir, para saber o final daquela entusiasmada brincadeira de aprender. Foi informado que todas as sextas os alunos levam para casa um livro para seus pais criarem o habito de ler também com seus filhos, possibilitando assim um laço maior entre escola e pais.

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