A EDUCAÇÃO PROJETO E VALORES

UNIVERSIDADE OPET

CURSO DE PEDAGOGIA

PROJETO INTEGRADOR

CURITIBA

2018

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GEOVANA APARECIDA DA MOTTA

PROJETO INTEGRADOR

 NÍLSON JOSÉ MACHADO: EDUCAÇÃO PROJETO E VALORES

Trabalho apresentado como requisito parcial à conclusão da disciplina de Alfabetização e Letramento, do curso de Licenciatura em Pedagogia realizado pela Universidade Opet.

Prof. Orientador: Maria Cecilia Martins do Nascimento Giovanella

CURITIBA

2018

  A obra “Educação: Projetos e Valores” do autor Nilson José Machado, teve sua 6ª edição publicada no ano de 2006 em São Paulo, pela Escrituras editora. No decorrer da obra o autor fala da importância de se criar projetos não somente no âmbito escolar, mais sim na vida pessoal, pois ele acredita que um ser humano não passará sua vida toda sem ter sonhos e utopias, e que isso de certa forma faz bem ao crescimento pessoal de cada pessoa, uma vez que ao realizarmos algo que tanto sonhamos, vamos logo partindo em busca de uma outra meta para atingir.

        No desenvolvimento da obra o autor enumera ainda seis valores fundamentais para realização de projetos, são eles: cidadania, profissionalismo, tolerância, integridade, equilíbrio e pessoalidade. A cidadania tem como objetivo a formação pessoal e social do educando. O profissionalismo consiste na ação de um profissional voltado para o bem comum, ter tolerância entende-se como a prática da igualdade, reconhecer o outro como diferente e compreendê-lo. A integridade por sua vez, diz respeito a consonância entre discurso e prática, a ética, o equilíbrio consiste em ter um balanceamento entre o que se quer manter e o que vai ser transformado, ou seja, ter harmonia entre projetos/valores, a pessoalidade fala sobre o caráter pessoal, sobre a proximidade do educador com o educando, sobre ambos tirarem proveito da convivência.

        Na área da educação Machado afirma que “ Um professor precisa de ilusões pelos alunos. Precisa acreditar na semeadura, na fecundidade de um trabalho “, salientando assim a importância de se projetar algo e bota-lo em pratica principalmente no contexto escolar, pois a educação deve ser constantemente renovada através da realização de diversos projetos, sendo eles individuais ou coletivos, e não tornar o ensino somente uma forma de treinar os alunos para exames.

        Devido a isso o maior desafio consiste em estabelecer o equilíbrio entre o que se projeta, e os valores que são necessários manter. Para o autor um projeto deve ser autêntico, não se pode projetar pelo outro, deve levar em consideração o que o aluno aprenderá com tal projeto, o professor que leva o aluno a pensar formará cidadãos críticos e autônomos, mais preparados para viver em grupo futuramente.

REFERÊNCIAS

MACHADO N. J. Educação Projetos e Valores. 6ª ed. Escrituras: São Paulo, 2006, p.11.