A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Por: bianchi10 • 26/9/2016 • Monografia • 6.535 Palavras (27 Páginas) • 1.021 Visualizações
UNIP – Universidade Paulista
Educação a Distância
Curso: Pedagogia
A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
São José dos Campos
2016
A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Trabalho Monográfico – Curso de Graduação – Licenciatura em Pedagogia apresentado à comissão julgadora da UNIP Interativa, sob a orientação do professor.
São José dos Campos
2016
Ficha Catalográfica
Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP)
[pic 1]
SXXXb Lopez, Cristiane.
A música na educação infantil. / Cristiane Lopez. - São José dos Campos, 2016.
30 f.: il.
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) Universidade Paulista, São José dos Campos, 2016.
Orientadora: Prof.ª MSc.
1. XXXX. 2. XXXX. I. XXXX, XXXX. II. Título.
CDU XXX.XX
Banca Examinadora
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São José dos Campos
2016
Dedicatória
Para
Meu querido filho que recebi das mãos do Criador. È ele que ilumina a minha casa e minha vida. Razão das minhas preocupações, motivo das minhas alegrias e luz da minha existência.
Agradecimentos
Ao finalizar este trabalho, quero agradecer a muitos, alguns que até sem saber, fizeram parte dele contribuindo para que eu tivesse experiências na área de Pedagogia e rica vivência no seguimento da educação. Querendo nomear alguns, colocarei aqueles que, pessoalmente ou por lembrança, estiveram próximos no decorrer do trabalho.
Deus em primeiro lugar, do qual tenho a graça de ser filha porque sem Ele, nada disso teria sido possível.
Aos meus pais que sempre apoiaram meus cursos e minha profissão.
À Prof.ª, que contribuiu para que esse trabalho desse certo .
A outros que, direta ou indiretamente contribuíram para que esse sonho se realizasse.
E, aos colegas do curso, dos quais agora sou amiga e isso me faz feliz.
Epígrafe
“Se fosse ensinar a uma criança a beleza da música, não começaria com partituras, notas e pautas. Ouviríamos juntos as melodias mais gostosas e lhe contaria sobre os instrumentos que fazem a música. Aí, encantada com a beleza da música, ela mesma me pediria que lhe ensinasse o mistério daquelas bolinhas pretas escritas sobre cinco linhas. Porque as bolinhas pretas e as cinco linhas são apenas ferramentas para a produção da beleza musical. A experiência da beleza tem de vir antes.”
Rubem Alves
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO
CAPÍTULO I: O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA
CAPÍTULO II: DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA E AUTOESTIMA INFANTIL
CAPÍTULO III: APRENDIZAGEM
3.1 Ensino-aprendizagem
CAPÍTULO IV: MÚSICA
4.1 A Formação dos Professores
CAPÍTULO V: DISCUSSÃO
CONSIDERAÇÕES FINAIS
REFERÊNCIAS
RESUMO
O presente trabalho tem como objetivo, analisar a importância e a beleza da música na educação infantil, auxiliando na aprendizagem e na socialização da criança.
Com a música a criança se relaciona com outras crianças, portanto, é uma atividade que permite o ingresso no mundo da imaginação e no mundo das regras que deve ser atividades privilegiadas nas instituições de Educação Infantil.
A metodologia utilizada para esta pesquisa foi estudo de casos e pesquisas em bibliográficas em livros com assuntos relacionados a música, desenvolvimento infantil através das músicas, além de pesquisas em sites da Internet relacionados aos assuntos.
De acordo com os resultados obtidos, os objetivos da pesquisa foram alcançados, pois se confirmou a importância da musica na educação infantil.
Palavras-chave: Música, Educação infantil, Autonomia, Ensino aprendizagem.
ABSTRACT
This study aims to analyze the importance of music in early childhood education, assisting in learning and socialization of children.
With music the child relates to other children, so it is an activity that allows entry into the world of imagination and the world of rules and should be the preferred activity in childhood education institutions.
The methodology used for this research was the case study and literature books with subjects related to music, child development through music, in addition to research on Internet sites related to the issues already mentioned.
According to the results, the research objectives were achieved, it was confirmed that the act of play is important and its contribution to early childhood education.
Keywords: Music, Early childhood education, Autonomy, Education learning.
INTRODUÇÃO
O tema abordado para apresentação desse trabalho, mostra em seu contexto o ensino da música na Educação Infantil, aborda como essa ferramenta incorpora o mecanismo ensino-aprendizagem e contribui na formação das crianças, inclusive no desenvolvimento social, e dos alunos que apresentam algum tipo de dificuldade. A palavra música tem origem na metodologia grega e significa “ artes das musas “ .
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