A Sequência Didática 3º Ano

Fabiano Laurentino da Silva 109489

SEQUÊNCIA DIDÁTICA: ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL - 3º ANO

SÃO PAULO

2020

Fabiano Laurentino da Silva 109489

SEQUÊNCIA DIDÁTICA: ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL – 3º ANO

Trabalho apresentado no Curso de Pedagogia do Centro Universitário Adventista de São Paulo – Unidade Vila Matilde, sob orientação da prof.ª. Ms Dayse Karoline Sousa Silva de Carvalho.

SÃO PAULO

2020

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO.......................................................................................................4

OBJETIVOS DA APRENDIZAGEM.......................................................................5

1. CIÊNCIAS ........................................................................................................6

1.1 Aula 1 Alimentação Saudável .........................................................................6

1.2 Aula 2 Salada e as cores dos alimentos..........................................................7

1.3 Aula 3 Significado das Cores dos Alimentos...................................................8

1.4 Aula 4 Pirâmide Alimentar Parte 1...................................................................9

1.5 Aula 5 Pirâmide Alimentar Parte 2...................................................................9

2. LÍNGUA PORTUGUESA.................................................................................10

2.1 Aula 1 Farol dos Alimentos.............................................................................10

2.2 Aula 2 Quadrinhos..........................................................................................12

2.3 Aula 3 Caça palavras......................................................................................13

2.4 Aula 4 Trava-Línguas......................................................................................14

2.5 Aula 5 Carta.....................................................................................................14

REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA...........................................................................16

INTRODUÇÃO

Na atualidade em que vivemos, correria do dia a dia, com os pais precisando trabalhar fora para sustentar suas famílias, preparar uma alimentação saudável parece algo muito difícil de acontecer, pois as comidas prontas tomam o lugar de alimentos que precisam ser preparados. Até mesmo nos lanches das crianças levarem a escola está presente alimentos prontos que podem ser facilmente comprados.

A boa alimentação é essencial, a fim de manter uma boa qualidade de vida e prevenir doenças. Uma alimentação saudável, diferentemente do que muitos pensam, não é uma alimentação cheia de restrições ou sem sabor, mas, é aquela que garante, principalmente, que o organismo esteja recebendo os nutrientes de que ele precisa. Para ser uma alimentação realmente saudável, é preciso pensar em variedade, equilíbrio, quantidade e na segurança dos alimentos que estão sendo ingeridos.

A alimentação saudável influência de forma significativa no desenvolvimento da criança, não somente físico, mas intelectual, e o trabalho pedagógico é de extrema importância nesse contexto, ampliando o conhecimento dos alunos para que tomem decisões consciente de alimentos que propiciem saúde, por isso escolhemos esse tema para desenvolver nossa sequência didática.

Nesta sequência, abordaremos a respeito da importância de se ter uma alimentação saudável, dicas para se alimentar melhor e alguns erros cometidos por muitas pessoas quando o assunto é alimentação.

Esta sequência didática aborda a importância das refeições saudáveis feitas pelos estudantes, com base na pirâmide alimentar adaptada à população brasileira. Este tema na infância é essencial para incentivar hábitos alimentares saudáveis e diversificar a oferta de alimentos. Além disso, é importante estimular a prática de exercícios físicos e rotinas menos sedentárias, de forma a prevenir o sobrepeso e a obesidade.

O ano mais adequado para essa SD é o terceiro ano do Ensino Fundamental (ou terceiro ano das series iniciais). Tendo como número de aulas previstas ao total 10 aulas, sendo 5 aulas para Língua Portuguesa e 5 aulas para ciência, tendo em média aulas de 45 minutos.

Na disciplina de língua portuguesa será trabalhado a leitura e escrita: produção textual com autonomia/carta e em ciências hábitos para uma vida saudável refletindo sobre a importância da alimentação saudável

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:

LÍNGUA PORTUGUESA

 Desenvolver habilidades de leitura;

 Desenvolver atitudes de interação, de colaboração e de troca de experiências em grupos;

 Conhecer e valorizar a escrita em diferentes modos de produção e circulação em diferentes usos e funções;

 Desenvolver capacidades necessárias para o uso da escrita no contexto escolar.

CIÊNCIAS

 Analisar e explicar quais são os hábitos necessários para garantir uma vida saudável.

 Conscientizar da importância

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