As Competencias Profissionais

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)

Disciplina: Competências Profissionais

NOME	Angélica Portella
RA	6661442292

Atividade Colaborativa

Anhanguera Educacional

2015

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)

Disciplina: Competências Profissionais

Atividade Colaborativa

Atividade desenvolvida para a disciplina Competências Profissionais apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutora Sueli Capello.

Anhanguera Educacional

2015

Estudiosos afirmam que uma vida rodeada de livros fornece habilidades essenciais ao desempenho escolar e profissional das crianças: vocabulário, informação, imaginação, familiaridade com a boa escrita e raciocínio lógico.

Na interação com os adultos, as crianças os tem como referência imitando suas falas, seus gestos até as atitudes. Tanto os adultos quanto os profissionais de educação devem manter sempre o diálogo com a criança, tendo assim paciência para escutá-la.

Deve-se falar corretamente as palavras com e para as crianças, enriquecendo seu vocabulário, consequentemente, a sua comunicação em sociedade.

Quanto aos avanços tecnológicos e ao surgimento de livros virtuais, a socióloga Mariah Evans responde que o importante é o conteúdo, e não o formato. “Só poderemos saber ao certo quando a geração da internet crescer, mas o importante é facilitar o acesso aos livros”, diz a socióloga.  

O aprendiz de leitor tem de ter contato com os livros desde sempre para que seja despertado essa vontade de ler sempre.

A leitura fará parte do cotidiano da criança seja em casa, na escola e em todo lugar que ela estará inserida. Na escola ela estará em contato com leitura a todo momento, a cada atividade realizada em sala, trocando informações com seus colegas a leitura será influência para que seja concluída. Em casa, a leitura de um livro, de uma revista, uma jornal, o contato com emails.

Sendo um leitor, consequentemente, um escritor estará nascendo.

O papel do professor (a) na leitura frente a criança é fundamental. Ele leva o estimulo a motivação para a sala de aula. A leitura é o primeiro passo para o desenvolvimento de uma criança, iniciando pelo conhecimento de mundo que elas possuem que o professor (a) inicia sua atividades para que a leitura seja algo prazeroso de se realizar.

A leitura é informação/conhecimento, e isso tem de ser levado pelo professor (a) para a sala de aula e, relacionando essas informações/conhecimento com a realidade dos alunos. Elaborando trabalhos de entrevistas com familiares, comunidade e, assim além do interesse em saber mais do que está sendo discutido em sala de aula, os mesmos estarão fazendo com que familiares, comunidade se interessem também  pela leitura.