Aspectos que determinam uma boa situação de aprendizagem

“Aspectos que determinam uma boa situação de aprendizagem”

Tema polêmico: Situação de aprendizagem

Argumentos favoráveis: “ O progresso no conhecimento é obtido através da resolução de situação-problema, da superação de desafios”;

“a alfabetização é um processo de construção de hipóteses sobre o funcionamento e as regras de geração do sistema alfabético de escrita, por isso, a estratégia necessária para o aluno se alfabetizar não é a memorização, mas a reflexão sobre a escrita..”

“os alunos tinham que pensar como e escrever e, nessa situação, o importante não é exatamente chegar a resposta correta, mas ampliar os recursos para aproximar cada vez mais da compreensão de como funciona a escrita convencional”

“a organização da tarefa garante a máxima circulação de informação possível entre os alunos”

Argumentos contrários:

“O desafio maior para o professor é saber o que seus alunos pensam e sabem para poder ajudar as propostas, as atividades, ou seja, lançar problemas adequados às suas necessidades é inevitável na sala de aula teremos sempre alunos com níveis de compreensão e conhecimento diferentes e, por isso, o professor precisa, conhecer, analisar e acompanhar o que eles produzem para planejar as atividades e os agrupamentos, considerando os ritmos e possibilidades, cuidando para que ‘a música não vibre alto demais’, ou que sequer seja ouvida por eles”

Posicionamento do enunciador:

“As atividades planejadas de forma que o desafio esteja ajustado as intervenções realizadas durante a realização da tarefa proposta configuram uma boa situação didática, no qual o ensino organiza e implementa uma situação de aprendizagem de fato”

Conjunções:

OU SEJA

POR ISSO