Desafio Profissional

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UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP

Curso de Pedagogia

Polo: Valparaíso

ALUNOS

Tutor a distância:

PROJETO DE INTERVENÇÃO:

CIDADE

MAIO DE 2018

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ALUNOS

Tutor a distância:

PROJETO DE INTERVENÇÃO:

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP, como requisito parcial para obtenção de nota nas disciplinas de Didática da Língua Portuguesa, Educação de Jovens e Adultos, Políticas Educacionais, Fundamentos da Gestão em Educação, Pedagogia Empresarial e Competências Profissionais.

CIDADE

MAIO DE 2018

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO        3

1. PROJETO DE INTERVENÇÃO: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E O MUNDO DO TRABALHO        4

1.1 DADOS DO PROJETO        4

1.2 APRESENTAÇÃO        4

1.3 OBJETIVOS        4

1.3.1 Objetivo geral        4

1.3.2 Objetivos específicos        5

1.4 RELEVÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO DO PROJETO        5

1.5 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA        5

1.6 ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO        6

2. PALESTRA “EDUCAÇÃO E O MUNDO DO TRABALHO”        8

CONCLUSÃO        12

REFERÊNCIAS        13

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INTRODUÇÃO

        

A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é definida pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) como uma modalidade de ensino designada as pessoas que em sua idade adequada, não puderam ter acesso ou ter dado continuidade aos seus estudos durante o ensino fundamental ou médio. Ela tem como objetivo propiciar a alfabetização e/ou o crescimento intelectual com qualidade do discente.

Retornar aos estudos após anos pode ser difícil, porém atualmente a necessidade de se qualificar e estar preparado para o mercado de trabalho é um dos casos que mais motivam os alunos a se matricularem na EJA. Desta forma, é indispensável que as escolas estejam preparadas a oferecer um ensino adequado às suas necessidades profissionais.

O presente trabalho tem como objetivo de aproximar o aluno do campo de trabalho da pedagogia empresaria, compreendendo o conceito de interdisciplinariedade, vivenciar as relações que podem ocorrer entre a educação e o mundo do trabalho na perspectiva da Educação de Jovens e Adultos (EJA), elaborando um projeto de intervenção, visando motivar todos os alunos sobre a relação Educação Mundo do Trabalho, no qual, contribuirá para o processo de ensino e aprendizagem dos alunos.

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1. PROJETO DE INTERVENÇÃO: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E O MUNDO DO TRABALHO

1.1 DADOS DO PROJETO

Tema do projeto: Educação de Jovens e Adultos e o Mundo do Trabalho

Nome da Escola: Escola Municipal “Construindo o Saber”

Público alvo: Alunos entre 25 e 35 anos da Educação de Jovens e Adultos (EJA)

Empresa parceira: J. A. Organizações

Pedagoga responsável: Silvia

1.2 APRESENTAÇÃO

A educação é fundamental para qualquer ser humano, no qual, através dela consegue compreender melhor a si mesmo e o mundo ao seu redor. A Educação de Jovens e Adultos tem como objetivo permitir as pessoas que por algum motivo, como o difícil acesso a escola, necessidade de trabalhar para ajudar no sustento familiar, entre outros, não tiveram a oportunidade de frequentar a escola na idade adequada, para que possam retornar os estudos e recuperar o tempo que foi perdido.

Diante de um mundo globalizado e competitivo e em consequência do desemprego, o jovem que quer um emprego precisa de qualificação, principalmente a conclusão da educação básica, pois somente desta forma conseguirá entrar no mercado de trabalho que está cada vez mais exigente.

1.3 OBJETIVOS

1.3.1 Objetivo geral

        Motivar jovens e adultos estudantes do EJA a pensarem em novas relações sobre a educação e o mundo do trabalho frente a discriminações, desempregos e a falta de oportunidade que enfretam no cotidiano.

1.3.2 Objetivos específicos

• Motivar todos os alunos do EJA a alcançar novas relações, estabelecer metas e melhorar suas perspectivas de vida;
• Elaborar paletras e dinâmicas voltadas as profissões e o mundo do trabalho;
• Propiciar a vivência de uma profissão/função escolhida pela turma por um dia;
• Envolver os educandos da EJA com atividades que dizem respeito ao seu dia-a-dia;
• Incentivar os alunos a buscarem novos métodos para se qualificar além dos estudos e conseguir uma melhor colocação no mercado de trabalho.

1.4 RELEVÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO DO PROJETO

As matrículas na Educação de Jovens e Adultos (EJA) têm sido menores no Brasil devido à falta de motivação em voltar a estudar que os jovens e adultos enfrentam, relacionados ao desemprego, falta de oportunidades e a discriminação, no qual, pesa negativamente ao processo de ensino e aprendizagem, pois para os alunos da EJA o desejo maior em retomar seus estudos é o de se preparar para o trabalho, ter autonomia e se dar bem profissionalmente.