Educacao especial
Por: tulioanhanguera • 1/9/2015 • Trabalho acadêmico • 321 Palavras (2 Páginas) • 245 Visualizações
Anhanguera Educacional
ANO 2015
- Qual deveria ser a atitude da escola diante da solicitação de matrícula do Caio de acordo com os preceitos da inclusão escolar?
A escola deveria acolhê-lo, dando-lhe a oportunidade da inclusão social, oferecer a todos independentemente das diferenças de cada um, adequar, e não substituir a escola regular, afim de que cada aluno passe a aprender pelo seu estilo de aprendizagem, provendo professores capacitados e especializados para o atendimento dos alunos com necessidades educacionais.
- O que a mãe da criança poderia fazer para que o direito de seu filho à educação fosse garantido?
Procurar a secretaria da educação baseando-se na, “Constituição federal de 1988 (art. 205, inc. III), e na lei de diretrizes e bases da educação nacional n 9394/96”, onde o estado deve garantir atendimento educacional especializado aos alunos com necessidade educacional especial.
Conclusão
Cada ser necessita de um tipo de atenção especial, e isso se tornou bastante comum no sistema escolar que, através do incentivo do governo inclui socialmente, os alunos que apresentam limitações físicas, motoras, sensoriais, cognitivas, condutas, linguísticas ou ainda síndromes variadas, etc.
Assim, podemos dizer que indivíduos com necessidades especiais necessitam desenvolver habilidades, funções e aprendizagem específicas. Algumas dessas necessidades podem ser temporárias ou permanentes, dependendo da situação ou das circunstâncias das quais se originam.
Referências bibliográficas
DESCRIÇÃO: O artigo faz um breve resgate histórico da educação especial, enfatizando a descrição de conceitos importantes à área, como igualdade, diferença, estigma e preconceito.
Disponível em: https://docs.google.com/open?id=0B1lfOtr2UH-EcWxaeWtWdURITlU. Acesso em: 04 out. 2012.
DECLARAÇÃO DE SALAMANCA.
Disponível em: http://porta.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/salamanca.pdf e também em: https://docs.google.com/open?id=0B1lfOtr2UH-ENDNyZHMxanM3UHc. Acessos em: 04 out. 2012.
BRASIL, Constituição Federal de 1988. Disponível em: e, também em: https://docs.google.com/file/d/0B1lfOtr2UH-EaHBlNVNKQm55bTg/edit. Acessos em: 29 out. 2012.
BRASIL, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n. 9394/96. Disponível em: e, também, em: https://docs.google.com/open?id=0B1lfOtr2UH-Ed3ctQ2lmOHlVaDA. Acessos em: 29 out. 2012.
BRASIL, Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. Disponível em: portal.mec,gov.br/seesp/arquivos/pdf/politica.pdf e, também, em: https://docs.google.com/open?id=0B1lfOtr2UH-EdTgyVTlsUVBSbFE. Acessos em: 29 out. 2012.
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