Escolha do Livro Didático de Língua Portuguesa

ESCOLHA DO LIVRO DIDÁTICO DE LINGUA PORTUGUESA

Aluno: Tiago da Silva Souza

Auto Avaliação

Nome do Livro: Letramento e Alfabetização Lingüística                                   Autores: Cristiane Buranello
CONCEITO: Ao analisar o livro, pude constatar que os direitos de cognição e aptidões são fragmentadas; insatisfatoriamente alcançável.	1 X	2	3	4	5
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Obs: Realiza um seguimento padronizado; seqüenciado em linguagem oral, estudo da linguagem, leitura e escrita das palavras.			X
CLAREZA E COERÊNCIA DAS ATIVIDADES Obs: Fragmentária (abstinência das estruturas da temática)	X
SEQUENCIA DIDÁTICA Obs: Fragmentária (quase todas as atividades seguem uma única linha tematizada.)	X
QUALIDADE GRÁFICA Obs: Acata aos módulos; tem compatibilidade com a linguagem da criança facilitando sua aprendizagem.				X
ILUSTRAÇÕES Obs: Adequadas ao roteiro didático e a faixa etária; qualificáveis ao público infantil; são tonificadas e condizentes aos contextos e atividades.				X
LINGUAGEM ACESSÍVEL Obs: Compatível com o público trabalhado, trás consigo uma linguagem adaptável a da criança.			X
CONTEXTUALIZAÇÃO Obs: Apresenta circunstâncias contextuais de (fato, ideia, afirmação e conduta).		X
ASPECTOS SOCIAIS Obs: Constata-se que sua abordagem envolve aspectos sociais e utiliza, para esta tarefa, tirinhas, bilhetes e anúncios que trabalham o inter e o intrapessoal.				X
TRANSVERSALIDADE Obs: Sua literária apresenta conteúdos que trabalham a ética, cidadania , diversidade cultural e meio ambiente.			X
LIVRO DO PROFESSOR (informações complementares; atividades, planejamento) Obs: O livro didático engloba fulcros em exercícios orientadores às atividades visando o uso do alfabeto portátil, silabário, palavras sugeridas (recortes), e até contos folclóricos. Apresenta um planejamento exclusivo a cada unidade do livro frisando os objetivos, fulcros e exercícios.				X
TOTAL DE PONTOS	30

...