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Estagio no infantil

Por:   •  21/4/2015  •  Trabalho acadêmico  •  343 Palavras (2 Páginas)  •  232 Visualizações

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Curso de Pedagogia

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Relatório Final

Modalidade de Estágio: OBSERVAÇÃO

Nome da Estagiária: Michele Cristina Mendes Cardozo

Código de Matrícula: 37439208     Período 4º

Nome da Escola: Associação Espírita a Caminho da Luz

Endereço: Rua José Zanirato  Nº3930  Tel:(17) 3219-3742

Bairro: Vila São Jorge  CEP 15040-060 Cidade:São José do Rio Preto-SP

Data: 13/08 a 29/08/2012.                              Total hs/a: 50 horas        

Atividades Desenvolvidas: Digitado em Arial -  fonte 12, Justificado espaçamento 1,5 ( de acordo com critérios de observação  )

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Exemplo Fran:

O espaço físico da escola é amplo e arejado, os sanitários possuem boas condições e as salas apresentam condições e iluminação adequadas.

As professoras têm pleno conhecimento das disciplinas e demonstram prazer ao lecionar, estimulam a independência dos alunos, adotando uma postura mediadora entre eles e o conhecimento.. Demonstram cordialidade na relação com os alunos em sala, e procuram retomar os assuntos que estão estudando, dedicando-lhes sempre um olhar atencioso quando apresentam alguma dificuldade.

Os educadores explicam os objetivos do estudo, ligando os conteúdos ao cotidiano deles, fazendo uso dos temas para a abordagem de várias disciplinas (interdisciplinaridade).

O dialogo é valorizado na instituição, os alunos são estimulados a realizar suas próprias perguntas, inclusive entre eles, provocando a interação, e têm espaço para relatar suas experiências. É adotada uma linguagem de fácil entendimento, e sempre buscam relacionar os conceitos na pratica com a teoria, apresentando exemplos relacionados a idade das crianças, facilitando o aprendizado.

As professoras estimulam a criatividade dos alunos, instalando duvidas para que busquem a resposta. Demonstram senso de humor no trato com os alunos, proporcionando um ambiente mais agradável, e é permitindo que conversem entre si em momentos apropriados. Durante as explicações permitem que os alunos participem, e usam um tom de voz que demonstra calma e tranquilidade, estão abertas a sugestões dos alunos, desde que sejam pertinentes a melhora da qualidade de ensino da instituição.

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