Gestão Educacional Template Relatório Final
Por: hellen18 • 13/4/2020 • Resenha • 1.912 Palavras (8 Páginas) • 165 Visualizações
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SUMÁRIO
INTRODUÇÃO 3
1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 4
2 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO Erro! Indicador não definido.
3 DIÁRIO DAS OBSERVAÇÕES Erro! Indicador não definido.
4 PLANOS DE ESTÁGIO EM GESTÃO EDUCACIONAL Erro! Indicador não definido.
CONSIDERAÇÕES FINAIS 11
REFERÊNCIAS 13
** Após concluir o seu relatório, será necessário atualizar a paginação do sumário. Para isso, clique sobre algum dos itens acima, com o botão direito do mouse, selecione a opção “atualizar campo” e, depois, “atualizar apenas os números de página”. Não inclua qualquer outro item ao relatório, seguindo à risca as orientações do Manual de Estágio. **
Atividade 1: Leitura do Manual do estágio 05 horas
Em casa Atividade 2: Autoestudo 05 horas
Na instituição (campo) Atividade 3: Apresentação/Documentação 05 horas
Na instituição (campo) Atividade 4: Período de observação e interação na instituição escolhida. 10 horas Na instituição (campo) Atividade
5: Preenchimento do Plano de Estágio em Gestão Educacional 15 horas
Em casa Atividade 6: Elaboração do Relatório Final do Estágio 10 horas
INTRODUÇÃO
O Estágio Curricular em Gestão Educacional do Curso de Pedagogia da Anhanguera/UNIDERP proporciona ao acadêmico uma aproximação do campo de atuação do profissional pedagogo, por meio de atividades de observação e acompanhamento deste profissional nos espaços educativos formais. Permite, ainda, que o acadêmico conheça e observe os projetos desenvolvidos pela instituição, acompanhe treinamentos e projetos em execução, participe de reuniões de conselho de classe, reuniões de definição de ações educativas e acompanhe a dinâmica de recepção e encaminhamento dos alunos para as atividades educa
- DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO
Nome da Escola: CEMEI FLORESCER
Endereço: Benevides-pá.
CNPJ:
Cidade: Benevides- Pa
Fone: (91)
Ramo: Escola de rede Publica de Regime Municipal
Horario de Funcionamento interno: 07:30 as 17:30
Horario de funcionamento pedagógico: 07:30 as 17:30
Atende a alunos de Educação Infantil
Funcionários: 01 Secretaria, 01 gestão ,20 professores e 5 serviços gerais
Total de Alunos :1
- CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO
Na instituição CMEI- (Centro Educacional de Educação Infantil) – FLORESCER, situada no bairro das Flores, rua, nº na cidade de Benevides-PA. Possui nove salas, sendo elas dividida em dois blocos :
1º bloco salas integrais (onde os alunos passam o dia todo). Na primeira sala fica a turma do berçário I. Nessa sala tem um quarto com berços para os bebês dormirem e um fraldário. Na segunda fica os alunos do berçário II. Nessa sala também temos um quarto com berços para os bebês dormirem e um fraldário. Na terceira sala fica os alunos do maternal I. Nessa sala temos um quarto com colchonetes para as crianças dormirem e um banheiro. Na quarta fica os alunos d maternal II. Nessa sala temos um quarto com colchonetes para as crianças dormirem e um banheiro. Todas as salas do integral contêm solário.
2º bloco salas dos parciais (manhã e tarde). Na primeira sala Pré I pela manhã e tarde. Na segunda sala Pré I pela manhã e Pré II a tarde. Na terceira maternal II pela manhã e atarde. Na quarta maternal II pela manhã e tarde .Na quinta maternal I pela manhã e tarde
Todas as salas do parcial contêm solário.
Temos ainda três banheiros para os alunos:
Um feminino com quatro divisoras individuais
Um masculino com quatro divisoras individuais
Um para cadeirante
Um refeitório, uma cozinha grande com dispensa, uma área onde fica os armários e dois banheiros para os funcionários
Um feminino e outro masculino, uma lavanderia, um lactário onde fica a geladeira, micro-ondas fogão para os professores.
Na parte da frente temos a secretaria, a sala dos professores, a sala da gestora e dois banheiros feminino e masculino e um deposito.
Na parte externa temos um jardim, um parque, um quintal pedagógico, uma casinha, chuveiro e um estacionamento.
- DIÁRIO DAS OBSERVAÇÕES
Durante os dias de observação do estágio em gestão educacional na Creche CEMEI Florescer, foi possível tomar um maior conhecimento das atividades administrativas e pedagógicas, neste tempo, observou-se a organização da escola e seus profissionais. A relação entre os mesmos é, em sua maioria, tranquila e saudável. Seguidamente pode-se notar que alguns graduados ou até graduandos, auxiliam seus colegas em formação em trabalhos e pesquisas, dispondo de seu tempo livre nesta tarefa de amizade e solidariedade.
Primeiramente me apresentei realizei o auto estudo em minha casa mesmo, lendo materiais referente a estagio em gestão educacional, o manual do estagiário, a s normas técnicas para a elaboração do relatório.
Meu primeiro contato com instituição foi no dia 06 de maio de 2019 , onde me apresentei a instituição para pedir autorização para realizar o estágio supervisionado em gestão educacional, e conforme autorizada pela gestora Ângela, passei do dia 07 a 10 de Maio de 2019 realizando a observação e interação no ambiente escolar o que pude descrever como uma gestão escolar colaborativa e democrática, neste período pude participar juntamente com os demais professores e colaboradores da escola de uma reunião pedagógica , a qual o objetivo era realizar o planejamento do ano letivo vigente, uma vez que, já conhecemos os alunos , o perfil de entrada deles , seus conhecimentos prévios os quais assim então se pode realizar um planejamento , já que , identificamos o que o nosso alunado já tem adquirido, este conhecimento que os alunos já tem consigo eles trazem de casa também do ano anterior já estudado, a retomada de conteúdo, algo necessário para diagnosticar o que o educando já se tem absorvido do currículo escolar.
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