HISTÓRIAS DE VIDA...HISTÓRIAS DE CONSTRUÇÃO!

  

HISTÓRIAS DE VIDA...HISTÓRIAS DE CONSTRUÇÃO!

 

Para a realização dessa Prática, você deverá “viajar” na sua própria história de vida, revisitando suas experiências como mulher, como homem, como cidadão(ã), as que constrói enquanto pessoa e que tem lhe estruturado até hoje. 

 

Assim, recorde saudosos momentos relativos à sua infância, sua adolescência, juventude, maturidade e, até agora, na idade adulta! 

 

Lembre-se...

•  de brincadeiras,
• de alegrias,
• de frustrações,
• de pessoas que lhe marcaram (positivamente ou não),
• de formações,
• de lugares que ainda permanecem na sua memória e/ou que já foram adormecidas pelo tempo,
• de tantos espaços repletos de significados,
• de coisas, de objetos...

 

Enfim lembre!!! Lembre-se, também,

 

• das escolas que frequentou – seja na Educação Infantil – nos anos iniciais do Ensino Fundamental.... De 5ª a 8ª ou 9ª ano do Ensino Fundamental...No Ensino Médio...ou mesmo, na Educação de Jovens e Adultos.

Afinal, quando mergulhamos no universo da nossa cultura geral e ampla, oportunizamos o desenvolvimento da nossa sensibilidade e da nossa imaginação e, com certeza, podemos chegar a possibilidade de produzir significados e interpretações do que vivemos antes e de fazer conexões destas vivências com o que vivemos hoje.

Tudo isso, por sua vez, potencializa a qualidade de uma intervenção educativa, que poderemos fazer nas nossas possíveis pretensões docentes. Assim, o processo de construção de conhecimento desenvolve-se no convívio humano, na interação entre o indivíduo e a cultura na qual vive, na e com a qual se forma e para a qual se forma.

Nesse sentido, é preciso pensarmos os motivos que nos moveram para a formação para a docência, bem como os exemplos e experiências que tivemos enquanto estudantes.

 

 

Ao final dos estudos esperamos que você seja capaz de:

• Identificar pressupostos básicos da sua escolha pela profissão docente.
• Rever fatos e momentos importantes, da experiência pessoal, com o fim de escrever sua história de vida.
• Estabelecer ligações entre os fatos da vida pessoal com a vida escolar e para a vida profissional que se está pretendendo formar.  

 

PRÁTICA PEDAGÓGICA I

1 - Histórias de vida - histórias de construções.

1.1 - O processo de escolha e de formação docente.

1.2 - Buscando no tempo o que procuro hoje!

1.3 - A construção cotidiana de uma profissão.