Métodos convencionais ou atuais

Métodos convencionais ou métodos ativos?

Temos um grupo de professores onde uma das educadoras prefere usar seus próprios métodos de ensino, não gosta de acompanhar seus colegas de trabalho em atividades diferenciadas e seus alunos se sentem inferiores aos outros, pois só fazem atividades convencionais em sala de aula.

A diretora da escola ao perceber que os alunos estavam se sentindo incomodados com a situação, resolve aplicar uma dinâmica para todos os professores, inclusive aquele que se nega a trabalhar em grupo.

Dinâmica: Ela entrega uma bexiga para cada professor e pedi para que eles façam uma roda, cada um enche sua bexiga e começa a andar em círculos jogando a bexiga para o alto, o instrutor toca em um dos participantes e ele sai do circulo deixando sua bexiga, isso acontece até que fique o último participante, que no caso a professora que prefere trabalhar sozinha.

Ela fica sozinha na sala com todas as bexigas dos outros participantes, tentando manter no alto, até que ela começa a perder o controle sobre as bexigas e o instrutor pergunta do que ela precisa, ela fica sem saber o que responder, ele pergunta novamente, ela então responde que precisa da ajuda de todos e os participantes voltam para a roda e começam a ajudar ela a controlar as bexigas.

Moral da dinâmica: Seja qual for nosso ambiente de trabalho, é difícil trabalhar sozinho, nada melhor do que trabalhar em equipe para que possamos ter o controle da situação sempre, e melhorando assim nossa capacidade, mente e conhecimentos sobre o assunto. Todos devemos zelar e monitorar nossas atitudes e comportamentos, então estamos sempre em movimento, com cursos e melhoramentos de nós mesmos.

...