O DESAFIO PROFISSIONAL

CURSO: PEDAGOGIA

DISCIPLINAS: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA

DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO E DO

LETRAMENTO

EQUIPE: AMANDA CRISTINA RA: 9524405451

LARISSA CARLA RA: 9650532324

LUCIELMA TEIXEIRA RA: 9910177183

PAULA CRISTINA RA: 9678473543

ROSIANE ALVES RA: 9653524009

ROSAMILENE SANTANA RA: 9910157027

TEMA: A PROFISSIONALIÇÃO DO DOCENTE

TUTOR/EAD: VÂNIA SILVA

ANANINDEUA, 30 DE MARÇO DE 2015

INTRODUÇÃO

A DOCÊNCIA É UMA DAS PROFISSÕES MAIS ANTIGAS DA

HUMANIDADE. INDIFERENTEMENTE DO PERÍODO HISTÓRICO

OU DO TIPO DE SOCIEDADE, A SUA IMPORTÂNCIA SOCIAL

NUNCA FOI POSTA SERIAMENTE EM QUESTÃO.

O NÚMERO DE MULHERES NO MAGISTÉRIO ESTÁ EM 77%

NO BRASIL, CONFORME DADOS DA UNESCO(2009). ISSO REPRE-

SENTA DIZERMOS QUE SER PROFESSORA DOS “PEQUENOS” É

COISA DE MULHER.

FAREMOS ENTREVISTAS COM PROFESSORAS COM IDA –

DES DISTINTAS ONDE ABORDAREMOS AS INFLUÊNCIAS NO

PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO, AS METODOLOGIAS USADAS

EM SUA FORMAÇÃO E COMO ESSAS INFLUÊNCIAS E MÉTODOS

A AJUDAM A ALFABETIZAR SEUS ALUNOS.

E COM O PASSAR DO TEMPO O QUE MUDOU NO PROCES-

SO DO LETRAMENTO E EDUCAÇÃO.

A SITUAÇÃO DO ENSINO BRASILEIRO NÃO É TÃO FAVO-

RÁVEL, O PRECÁRIO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO É UM DOS

GRAVES PROBLEMAS QUE AFETAM A EDUCAÇÃO E CONSE-

QUENTEMENTE CAUSA UMA EVASÃO ESCOLAR.MAS SERÁ QUE

ISSO TEM RELAÇÃO COM O MÉTODO DE ENSINAR ADOTADO

NAS ESCOLAS PELOS EDUCADORES?

VOLTAREMOS AO PASSADO PARA ENTENDERMOS O

HISTÓRICO DO PROFISSIONALISMO DOCENTE.

AS PRIMEIRAS IDÉIAS DE INFÃNCIA E EDUCAÇÃO INFAN-

TIL SE BASEAVAM NA CONCEPÇÃO DE CRIANÇA COMO SER

QUE PRECISAVA DE CUIDADOS.

AS MÃES PRECISAVAM TRABALHAR FORA PARA COM-

PLEMENTAR A RENDA FAMILIAR E NECESSITAVAM DE UM

LUGAR PARA DEIXAREM SEUS FILHOS.

COM A PROCLAMAÇÃO DA REPÚBLICA, O BRASIL COME-

ÇOU A PASSAR POR UM PROCESSO DE GRANDE MODERNIZA-

ZÃO E INDUSTRIALIZAÇÃO. AS MULHERES PASSARAM A FA –

ZER PARTE DO MERCADO DE TRABALHO E AS CRIANÇAS NÃO

TINHAM ONDE IR.