O Desafio Profissional

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

POLO SUMARÉ-CURSO DE PEDAGOGIA

PEDAGOGIA-LICENTICATURA

Gabriela Alessandra Pimenta Alves RA: 6037387402

Gisela Botelho de Sena RA: 6035555269

Monique Faria Braga: RA 3457185130

Wesley da Silva de Oliveira RA: 87980004124

DESAFIO PROFISSIONAL:

LEITURA E CONTAÇAO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Disciplinas Norteadoras: Organização e Metodologia da Educação Infantil, Expressões Artísticas na Educação Infantil, Didática do Contar Histórias, Literatura Infanto-juvenil, Introdução a Educação Virtual e Prática Pedagógica: Escola e Sociedade.

Tutor a distancia: Lilian Sayuda Yasuda Silva

SUMARÉ-SP

2018

SUMÁRIO

• Introdução..........................................................................................................3
• Desenvolvimento...............................................................................................5
• Considerações Finais........................................................................................9
• Referências Bibliograficas...............................................................................11

INTRODUÇÃO

O trabalho realizado tem como objetivo desenvolver em nossa unidade escolar pública a mesma nas disciplinas presentes: Organização e Metodologia da Educação Infantil, Expressões Artísticas na Educação Infantil, Didática do Contar Histórias, Literatura Infanto-juvenil, Introdução a Educação Virtual e Prática Pedagógica: Escola e Sociedade. E o projeto visa o título “Leitura e Contação de Historia”.

Sendo assim, planejaremos um projeto que vise na educação infantil, na faixa etária de crianças de 4 a 5 anos de idade, abrangendo dessa forma: Leitura e a Contação.

A contação de historia desenvolve a capacidade cognitiva nas estruturações mentais do menino (a), instiga e fornece elementos para a imaginação, a criatividade, a oralidade, estimula a observação e o gosto pela leitura, contribui na formação da personalidade envolvendo o social e o afetivo.

Ligando tudo isso a leitura podemos observar que o contato com todos esses fatores é de grande importância, pois nos proporciona uma percepção no mundo em que vivemos e está ao nosso redor, pois além de incentivar os momentos da leitura, incentiva o modo como cada individuo se dê a chance de estar se interagindo, usando suas emoções e exercendo em sua cabeça o mundo das fantasias.

Ler se tornou uma necessidade, é participar ativamente de uma sociedade, desenvolver a capacidade verbal, descobrir o universo através das palavras, além do fato que ao final de cada leitura nos enriquecemos com novas ideias e experiências.

Assim, o hábito da leitura torna-se a maneira de construção do conhecimento mesmo antes de saber ler, pois, é de ouvi-las que se treina a relação com o mundo, fazendo do momento de contar, recontar, inventar e ouvir o estímulo para manter viva a importância da leitura.

 A criança que, desde muito cedo, entrar em contato com a obra literária, terá uma compreensão muito maior de si e do próximo, tendo a oportunidade de desenvolver seu potencial criativo e ampliar suas opiniões da cultura e do conhecimento.

Portanto, podemos concluir que a leitura e o contar historia devem andar lado a lado com cada criança, pois elas fornecem o “abrir caminhos” para cada um deles, tornando-os mais sensíveis, reflexivos, criativos e críticos.

DESENVOLVIMENTO

Leitura de uma história infantil:

Contação de uma história infantil:

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