O PLANO DE AÇÃO – ESPAÇO NÃO ESCOLAR

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PLANO DE AÇÃO – ESPAÇO NÃO ESCOLAR

DATA DE APLICAÇÃO:
ESCOLA/INSTITUIÇÃO:
NOME DO ESTAGIÁRIO:
PÚBLICO ALVO: Colaboradores do Lar de Idosos
DURAÇÃO: 50 min
TEMA:	Destinação correta do lixo – Coleta Seletiva
COMPETÊNCIA GERAL DA BNCC (consulte documento na disciplina estágio)	EF01CI01: comprar características de diferentes materiais presentes em objetos de uso cotidiano, discutindo sua origem, os modos como são descartados e como podem ser usados de forma mais consciente.
JUSTIFICATIVA	Devido a necessidade de preservar o meio ambiente, fazemos a pergunta: sabemos como é feiro o descarte correto do lixo? Sabemos que todos os materiais descartados vão para a natureza o podem passar pela coleta seletiva .
OBJETIVOS	Objetivo Geral:  - Conscientizar os colaboradores da importância da coleta seletiva de lixo. Objetivos Específicos: - Identificar os tipos de lixo que podem ser reciclados; - Diferenciar os tipos de lixo produzidos; - Despertar o interesse dos colaboradores para a reciclagem;
PROCEDIMENTOS	Reunir os colaboradores da instituição em uma das salas de aula. Iniciar com as perguntas: O que é lixo? O que é coleta seletiva? Para onde o lixo vai? Como podemos reduzir o consumo? Explicar a importância da reciclagem de lixo para o meio ambiente. Passar um vídeo explicativo e informativo para os colaboradores: https://www.youtube.com/watch?v=IfJ1z6ahgzk. Explicar que para facilitar a separação dos materiais recicláveis são usados latões com cores diferentes: Azul - Papel/Papelão Amarelo - Metal Verde - Vidro Vermelho - Plástico Marrom - Orgânico Cinza - Lixo que não será encaminhado à reciclagem Preto - Madeira Branco - Lixo hospitalar/ saúde Laranja - Resíduos perigosos Roxo - Resíduos radioativo Dinâmica com os colaboradores: Pedir para que os colaboradores saiam da sala a procura exemplos de materiais que possam ser reciclados, em quanto isso espalhar os cartazes com as cores dos latões para os colaboradores fazerem a separação do “lixo”. Quando os colaboradores retornarem para a sala, juntar e orientar que façam a separação do material conforme as cores. Assim que terminarem, tirar as dúvidas e agradecer a presença de todos.
AVALIAÇÃO	Avaliação será feita através das observações, participação nas atividades, discussões e interesse.
RECURSOS	RECURSOS MATERIAIS: Cartolina nas cores dos coletores de lixo, lixo reciclável.   RECURSOS DIGITAIS: Projetor.
REFERÊNCIAS	Disponível em: https://blog.brkambiental.com.br/descarte-de-lixo-2/#:~:text=O%20aterro%20sanit%C3%A1rio%20%C3%A9%20o,destinados%20ou%20dispostos%20nesses%20locais. Acesso: 30/09/2022. Disponível em: https://veracidade.eco.br/descarte-correto-do-lixo-nas-cidades/. Acesso: 30/09/2022. Disponível em: https://cleanplastic.com.br/descarte-correto-do-lixo/. Acesso: 30/09/2022. Disponível em: http://ecologia.ib.usp.br/lepac/conservacao/ensino/lixo_destino.htm. Acesso: 30/09/2022.
DESCRIÇÃO DOS PROCEDIMENTOS
Reunir os colaboradores da instituição em uma das salas de reuniões.  Fazer uma apresentação para todos os colaboradores. Iniciar com as perguntas: O que é lixo? O que é coleta seletiva? Para onde o lixo vai? Como podemos reduzir o consumo? Explicar a importância da reciclagem de lixo para o meio ambiente. Passar um vídeo explicativo e informativo para os colaboradores: https://www.youtube.com/watch?v=IfJ1z6ahgzk. Explicar que para facilitar a separação dos materiais recicláveis são usados latões com cores diferentes: Azul - Papel/Papelão Amarelo - Metal Verde - Vidro Vermelho - Plástico Marrom - Orgânico Cinza - Lixo que não será encaminhado à reciclagem Preto - Madeira Branco - Lixo hospitalar/ saúde Laranja - Resíduos perigosos Roxo - Resíduos radioativo Dinâmica com os colaboradores: Pedir para que os colaboradores saiam da sala a procura de exemplos de materiais que possam ser reciclados, em quanto isso espalhar os cartazes com as cores dos latões para os colaboradores fazerem a separação do “lixo”. Quando os colaboradores retornarem para a sala, juntar e orientar que façam a separação do material conforme as cores. Assim que terminarem, tirar as dúvidas e agradecer a presença de todos.

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