O PLANO DE DESENVOLVIMENTO ÉTICA E CIDADANIA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

PLANO DE DESENVOLVIMENTO

ÉTICA E CIDADANIA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Autores

Edirlei Fausto Santos

Fernanda G.S.Delllanhelo

Helisabete Pereira

Jaqueline Fernandes

Tutor(a) Externo(a):André Luís Pontiolli

Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI

Curso (PED1498) – Seminário Interdisciplinar I

12/04/2016

1 ÉTICA E CIDADANIA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Educação Inclusiva, é a garantia às pessoas com deficiência, do direito ao acesso a sala de aula regular, onde os alunos” tidos normais”, aprendem a conviver com o PNE.

A Constituição Federal Brasileira, garante um atendimento especializado as pessoas portadoras de necessidades especiais, mediante, a prestação do serviço com qualidade conforme rege o artigo 206, Inciso I que diz, que todos têm igualdade de acesso e permanência na escola.

O direito a educação dar-se-á ao pleno desenvolvimento da cidadania, habilidades e o pleno desenvolvimento para o mercado de trabalho.

2 OBJETIVOS

Buscar teóricos para aprofundamento sobre o tema: educação inclusiva;

Resgatar a identidade na educação Inclusiva;

Garantir o direito as pessoas com deficiência ao acesso a sala de aula regular

3 TIPOLOGIA

Nosso trabalho consiste na ideia de expor temas teóricos por meio de uma atividade prática, desenvolvendo a tipologia simulada conforme solicitado.

Após a breve explanação do tema trabalharemos com os seguintes tópicos: a) Ética no Âmbito Escolar b) Educação Inclusiva: direitos e deveres) Educação Inclusiva: a intolerância da sociedade.

A apresentação dar-se-á em forma de slides com tempo estipulado para cada grupo.

4 CRONOGRAMA

4.1 PESQUISA SIMULADA

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