O Plano de Aula

PLANO DE AULA

Tema : Visita ao Museu Da Língua Portuguesa

Justificativa: Em um País em que várias Linguas, ingressaram e se familiarizaram, é essencial e importante que nossas crianças do ensino fundamental na faixa etária de 06 a 09 anos tenham o conhecimento de como essas linguas se misturam em nosso País.

Objetivos: Conhecer e entender como a Lingua Portuguesa, se mistura com várias linguas, e como ela se renova a cada dia, criando palavras.

Conteúdo: Características da Lingua Portuguesa, conhecer e entender melhor a nossa lingua.

Público-Alvo: Ensino Fundamental, com crianças de 06 a 09 anos

Materiais: Livros infantis, folhas de sulfite com palavras para contorno, lápis de cor, canetinhas, cartolina, cola, tesoura, revistas com conteúdos e figuras de vários países, cds com poemas e poesias que serão citadas no Museu, textos poéticos, poemas, poesias, quadrinhos e canções, rádio gravador com toca CD.

Procedimentos

1ª etapa - Panejar a visitação no Museu junto, a coordenação confirmando datas e horários.

2ª etapa - Anotação na agenda dos alunos, juntamente com a autorização informando aos pais.

3ª etapa -Confecção de crachás para identificação dos alunos, no dia da visitação.

4ª etapa - Ir a visitação, mostrando aos alunos, a riqueza da nossa lingua e todos os paises que ingressaram no brasil trazendo suas linguas ,também as mistura das linguas, levando-os no Auditório e posteriormente na Praça da lingua.

5ª etapa - Formar uma roda de conversa, dividir as idéias , e ouvir no rádio que toca cd, um poema e uma poesia que está no cd.

6ª etapa - Leitura de livros infantis com palavras que se misturam , após feito isto, faremos cortes de desenhos nas revistas e a colagem na cartolina , confeccionando tres cartazes, também faremos contornos nas palavras de canetinhas na folha de papel sulfite.

7ª etapa - Expor os cartazes elaborado pelos alunos.

Duração: Aulas de 45 minutos em dias alternados, confrome serão feitas todas as atividades, tendo a duração de 04 dias, sendo um dia para a visitação ao Museu.

Avaliação: Através da visitação, da roda , da elaboração na colagem , contornos nas letras e nas citações do poema e poesia, despertaremos um maior interesse e curiosidade de cada criança com a sua lingua Portuguesa.