O Plano de Aula Elaborado Para Crianças do Ensino fundamental

RIO DE JANEIRO, 2020

Plano de aula com metodologia ativa.

Plano de aula elaborado para crianças do Ensino fundamental II.

Tema: Bullying nas escolas

Por trata-se de um tema que vem se disseminando entre as mais diversas camadas sociais, e a escola como unidade social tem o papel fundamental de reconhecer a prática do bullying em seu ambiente, visando a construção do respeito mútuo frente as diferenças.

Objetivo:

• Discutir o bullying, suas causas, consequências e possíveis soluções;

• Identificar posturas preconceituosas com os colegas no âmbito escolar;

• Reconhecer a importância de uma boa convivência e o respeito ao próximo;

• Promover interação, com diálogo e troca de experiências;

• Promover a reflexão sobre as atitudes.

Conteúdo:

• Começaremos a aula com um pequeno vídeo introdutivo que pode ser encontrado no seguinte link: https://www.youtube.com/watch?v=fZGaF1u_m-c ;

• Após o vídeo leitura do resumo de um artigo que pode ser encontrado completo no seguinte link: https://www.somospar.com.br/principais-problemas-e-consequencias-do-bullying/ ;

• Diálogo e troca de experiências com a turma.

Duração da atividade:

• Aproximadamente 1 hora

Recursos didáticos:

• Jogo de Cartas SUPERAÇÃO (Enfrente as forças do bullying)

1. Elementos do jogo:

• Cartões de Casos – conjunto de cartões com os casos de bullying.

• Cartões de Poderes – conjunto de cartões com os poderes da superação.

• Cartão dos Desafios – conjunto de cartas com desafios para obter créditos.

2. Objetivo do Jogo: o objetivo do jogo é anular as forças do bullying com os poderes da superação. Ganha a dupla que conseguir juntar primeiro as cartas com os poderes da superação correspondente às forças do bullying mais os créditos equivalentes ao total da intensidade dessas forças.

3. Preparação para iniciar o jogoia

• Separar a turma em duplas;

• Escolher o mediador;

• Separar os cartões em um monte e embaralhar;

• Separar as cartas do Poderes e embaralhar;

• Separar as cartas dos Desafios e embaralhar;

4. Regras do jogo:

• Sorteia-se um dos cartões dos casos, que será o mesmo para todos;

• O jogo começa pela primeira dupla a esquerda de quem estiver embaralhando os cartões e segue em sentido horário;

• Cada dupla retira apenas a carta superior do monte de cartas viradas com a face para baixo;

• Quando for uma carta de Desafio,

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