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O Plano de aula

Por:   •  10/5/2016  •  Trabalho acadêmico  •  330 Palavras (2 Páginas)  •  452 Visualizações

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Introdução

A elaboração deste plano de aula vem com o intuito de promover pesquisas e descobertas sobre esse vírus H1N1 que é tão pouco falado nas salas de aula e assim é pouco conhecido pelos alunos.

Portanto o objetivo desse plano de aula é vir com uma nova proposta para os alunos que juntamente com as atividades feitas em sala de aula também será feita atividades de pesquisa e elaboração de folhetos informativos nas aulas de informática.

Plano de aula

[pic 1]

Tema: Gripe A H1N1

Publico alvo: 5º ano

Duração da atividade: 3 aulas com  duração de 50 minutos

Matéria: Ciência e Tecnologia

Objetivos:

  • Identificar os sintomas e os possíveis tratamentos da doença;
  • Como se prevenir;
  • Desenvolver atitudes de conscientização;
  • Confeccionar material explicativo sobre a prevenção da doença;

Metodologia:

  • Debate em sala de aula com os alunos a partir de seus conhecimentos prévios;
  • Fazer anotações das duvidas que surjam durante o debate;
  • Na sala de informática fazer pesquisa sobre suas duvidas;
  • Elaborar um folheto informativo falando sobre os sintomas da gripe H1N1 e como se prevenir;

Recursos:

  • Vídeos
  • Data show
  • Pesquisas
  • Debates em sala de aula
  • Programa Word

Justificativa:

O objetivo deste trabalho é promover entre os alunos um conhecimento mais aprofundado sobre a Gripe A H1N1 e fazer com que os alunos tirem suas duvidas e assim levando para os pais e comunidade novas descobertas como, sintomas, tratamentos e prevenção e a partir de pesquisas e debates fazer folhetos informativos para que possa ajudar na prevenção desse vírus.

Tipo de avaliação:

A avaliação partirá da participação dos alunos no debate em sala de aula, pesquisas na sala de informática e a elaboração dos folhetos explicativos sobre a gripe H1N1 contendo sua forma de transmissão, prevenção e tratamentos.

Conclusão

Concluirmos através deste trabalho que os planos de aula devem começar a ser elaborados de forma diferente contendo mais a participação da tecnologia que está tão presente no dia a dia dos alunos e assim o professor torna a aula mais dinâmica e atrativa incentivando a participação de todos durante a elaboração das atividades.

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