OS CONCEITOS E DEFINIÇÕES DE GESTÃO ESCOLAR

1. MÓDULO – Gestão de Educação em Espaços Não-Escolares Gestão Escolar: Regulamentações, Definições e Organização PEDAGOGIA – FACIC - Prof. Mário Costa 1

2. ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Sabemos que toda escola tem uma estrutura de organização interna,normalmente regida por regimentos escolares ou legislações específicas estaduais ou municipais. Nas organizações é comum a inter-relação entre várias funções e serviços.A estrutura se diferencia conforme a legislação dos Estados e Municípios e, obviamente, conforme as concepções de organização e gestão adotada. PEDAGOGIA - FACIC 2012 - Prof. Mário 2 Costa

3. CONCEITOS E DEFINIÇÕES DE GESTÃO ESCOLAR A Gestão Escolar se constitui em uma dimensão e aspecto de atuação dos seus agentes: (diretores, supervisores, coordenadores, professores, pais, alunos, comunidade, etc.) que objetiva promover a  organização,  a estrutura,  o planejamento,  a mobilização e  a articulação de todas as condições materiais e humanas necessárias para garantir o crescimento e avanço das questões socioeducacionais dos estabelecimentos de ensino que são as escolas.Na gestão escolar a atuação intensa dos agentes escolares é o que valida processo de desenvolvimento para o avanço da escola. PEDAGOGIA - FACIC 2012 - Prof. Mário 3 Costa

4. A palavra gestão ganha um significado que enriquece o termo gestão escolar! Para Cury (2002, p.165), gestão "(...) é a geração de um novo modo deadministrar uma realidade e é, em si mesma,democrática já que traduz pela comunicação, pelo desenvolvimento coletivo e pelo diálogo". Carlos Roberto Jamil Cury PEDAGOGIA - FACIC 2012 - Prof. Mário 4 Costa

5. A LEGITIMAÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR Todo o sistema de educação no Brasil é legitimado por leis específicas que tentam viabilizar políticas que possam contribuir para o crescimento da educação pública no país. Essas leis estão contidas na LDB (Leis de Diretrizes e Bases/1996).De acordo com elas a gestão da educação no Brasil está organizada em sistemas de ensino federal, municipal e estadual.Na LDB, Art. 12, Incisos I a VII, estão as principais delegações que se referem à gestão escolar no que diz respeito às suas respectivas unidades de ensino. PEDAGOGIA - FACIC 2012 - Prof. Mário 5 Costa

6. GESTÃO: pilar da LDB Para a LDB, o planejamento, a elaboração e a execução de uma proposta pedagógica é a principal das atribuições das unidades de ensino, devendo na sua gestão, trilhar um caminho orientado por esta finalidade. (VIEIRA, 2008, p. 43). A proposta pedagógica é a bússola da escola. Ela define os caminhos e trajetos que a escola vai tomar para alcançar os seus objetivos. Por isso, é muitoimportante que ela seja bem formulada e estruturada pela escola e seus representantes. PEDAGOGIA - FACIC 2012 - Prof. Mário 6 Costa

7. Gestão dos Recursos Além da gestão dos financeiros e materiais, a escola precisa gerir o seu maior patrimônio que são as pessoas que trabalham na unidade de ensino.As pessoas são as responsáveis pela cultura de idéias que surgem no interior das escolas. Lidar com o patrimônio pessoal é tarefa primordial na gestão escolar! PEDAGOGIA - FACIC 2012 - Prof. Mário 7 Costa

8. A LEGITIMAÇÃO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA A gestão democrática tem sua legitimação na Constituição e na LDB. No artigo 18 da LDB, a democratização da gestão

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