Objetivos Portfólio De Pedagogia

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SINOPSE DO LIVRO

O desconhecido é sempre assustador para as crianças. Para Miguel, o priminho de Camila, o primeiro dia de aula poderia ter sido muito difícil se não fosse a ajuda da prima. Essa história mostra que o apoio dos amigos é de extrema importância em muitas situações da vida. 

JUSTIFICATIVA

A volta às aulas é um momento crucial no ano escolar. O aluno muitas vezes se vê inseguro a frequentar o ambiente da escola, portanto, é importante que o retorno do aluno seja acompanhado de um trabalho pouco estressante, bastante lúdico, que lhe permita se expressar e se sentir acolhido.

OBJETIVOS

• Compreender a importância da vida escolar
• Conhecer os alunos e bem como suas preferências
• Promover a socialização;
• Compartilhar experiências;
• Aumentar o vocabulário e melhorar as habilidades de comunicação;
• Desenvolver a criatividade;
• Instigar a curiosidade;
• Instigar e promover a expressividade e a espontaneidade.

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JUSTIFICATIVA

Tendo em vista a fase que se encontra os alunos, surge a necessidade de um trabalho sistemático de apresentação e fixação das vogais do qual partirá do todo para as partes. O aluno como todo ser humano, é um sujeito social e histórico, faz parte de uma sociedade letrada que exige um aprendizado eficiente para que o mesmo possa se distinguir dos demais no meio em que convive.

OBJETIVO GERAL

Aprender de forma sistemática as vogais e sua utilização nas palavras.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Oportunizar as crianças momentos de interação para que eles possam compreender a natureza alfabética e que dentro dela estão as vogais;
• Ter noção em reconhecer, identificar, modelar e escrever as vogais;
• Desenvolver habilidades orais e da escrita;
• Associar as vogais a letra inicial de colegas, objetos e animais;
• Desenvolver a coordenação motora fina, grossa e ampla;
• Estimular a criatividade promovendo atividades variadas;
• Conhecer e diferenciar os traçados das vogais;
• Identificar cada vogal e o som;
• Escrever as vogais e identificá-las nas palavras.

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JUSTIFICATIVA

Tendo em vista a fase que se encontra os alunos, surge a necessidade de um trabalho sistemático de apresentação e fixação das vogais do qual partirá do todo para as partes. O aluno como todo ser humano, é um sujeito social e histórico, faz parte de uma sociedade letrada que exige um aprendizado eficiente para que o mesmo possa se distinguir dos demais no meio em que convive.

OBJETIVO GERAL

Aprender de forma sistemática as vogais e sua utilização nas palavras.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Oportunizar as crianças momentos de interação para que eles possam compreender a natureza alfabética e que dentro dela estão as vogais;
• Ter noção em reconhecer, identificar, modelar e escrever as vogais;
• Desenvolver habilidades orais e da escrita;
• Associar as vogais a letra inicial de colegas, objetos e animais;
• Desenvolver a coordenação motora fina, grossa e ampla;
• Estimular a criatividade promovendo atividades variadas;
• Conhecer e diferenciar os traçados das vogais;
• Identificar cada vogal e o som;
• Escrever as vogais e identificá-las nas palavras.

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JUSTIFICATIVA

O carnaval do Brasil é uma das festas mais tradicionais do mundo. Desde sempre os alunos escutam, vivenciam e apreciam a experiência desta cultura, mesmo que seja, através da TV, de histórias ou interagindo em contextos sociais lúdicos na rua, ou na escola.

Por esse motivo propomos uma ação recreativa sobre o carnaval dentro da sala de aula, indo de encontro aos interesses dos educandos respeitando suas necessidades, curiosidades e ideias.

OBJETIVO GERAL:

Levar para a criança a oportunidade de conhecer o carnaval, como se organiza, bem como, a importância e valor desta tradição na cultura do seu povo, do Brasil e do mundo, através das manifestações atrativas que a própria festa dispõe.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Conhecer as origens do carnaval;
• Desenvolver a linguagem oral e escrita;
• Estimular a imaginação;
• Desenvolver a percepção auditiva e rítmica;
• Expressar a criatividade por meio de atividades artísticas;
• Reconhecer as manifestações do carnaval como parte importante da cultura e tradição brasileira;
• Trabalhar a expressão corporal;
• Apresentar marchinhas carnavalescas;
• Proporcionar momentos de liberdade criativa e autoexpressão.

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JUSTIFICATIVA

O carnaval do Brasil é uma das festas mais tradicionais do mundo. Desde sempre os alunos escutam, vivenciam e apreciam a experiência desta cultura, mesmo que seja, através da TV, de histórias ou interagindo em contextos sociais lúdicos na rua, ou na escola.

Por esse motivo propomos uma ação recreativa sobre o carnaval dentro da sala de aula, indo de encontro aos interesses dos educandos respeitando suas necessidades, curiosidades e ideias.

OBJETIVO GERAL:

Levar para a criança a oportunidade de conhecer o carnaval, como se organiza, bem como, a importância e valor desta tradição na cultura do seu povo, do Brasil e do mundo, através das manifestações atrativas que a própria festa dispõe.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Conhecer as origens do carnaval;
• Desenvolver a linguagem oral e escrita;
• Estimular a imaginação;
• Desenvolver a percepção auditiva e rítmica;
• Expressar a criatividade por meio de atividades artísticas;
• Reconhecer as manifestações do carnaval como parte importante da cultura e tradição brasileira;
• Trabalhar a expressão corporal;
• Apresentar marchinhas carnavalescas;
• Proporcionar momentos de liberdade criativa e autoexpressão.

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JUSTIFICATIVA

O carnaval do Brasil é uma das festas mais tradicionais do mundo. Desde sempre os alunos escutam, vivenciam e apreciam a experiência desta cultura, mesmo que seja, através da TV, de histórias ou interagindo em contextos sociais lúdicos na rua, ou na escola.

Por esse motivo propomos uma ação recreativa sobre o carnaval dentro da sala de aula, indo de encontro aos interesses dos educandos respeitando suas necessidades, curiosidades e ideias.

OBJETIVO GERAL:

Levar para a criança a oportunidade de conhecer o carnaval, como se organiza, bem como, a importância e valor desta tradição na cultura do seu povo, do Brasil e do mundo, através das manifestações atrativas que a própria festa dispõe.

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