PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL

PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL  

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

1. DO ESTUDANTE

1. Professor orientador: Karin Koenig Monteiro
2. Estudante: Kátia Valéria Cordeiro de Souza Nunes
3. Polo vinculado: Osório/RS

1. DA INSTITUIÇÃO DE ESTÁGIO

1. Instituição de estágio: Escola Municipal Professora Dearina Silva Machado.
2. Endereço: Rua Euclides da Silva, Qd 21 – Pinhão.  
3. Município/Estado: Tanguá/RJ
4. Supervisor de estágio: Amanda Lúcia Lopes
5. Telefone para contato: (21) 2747 - 4118

1. DA TURMA DE ESTÁGIO

1. Ano da turma de estágio: Creche 3
2. Dados da  Professora titular: Amanda Lúcia Lopes
3. Número de alunos: 20 alunos
4. Casos de inclusão: não

1. DO PROJETO

1. Título do projeto: Era uma vez... O caminho da leitura.
2. Turno em que será aplicado o projeto: Manhã
3. Horário das 07h00min às 11h30min.
4. Período previsto de prática: 04/06/2018 a 15/06/2018.

CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE

1. Da instituição de ensino:

O colégio Municipal Professora Dearina Silva Machado, possui em torno de 642 alunos matriculados, distribuídos na Educação infantil até o Nono ano, contando ainda com a Educação de jovens e adultos no turno da noite. Tendo na equipe uma diretora escolar, uma orientadora e uma coordenadora pedagógica. Ainda uma secretária e duas auxiliares, uma bibliotecária, cinco monitores de alunos, quatro cozinheiras, um caseiro, um porteiro, dois dirigentes de turno e ainda cinco colaboradores de serviços gerais.

Localizada em uma área próxima ao centro da cidade. A área física dispõe de salas de aula grandes e bem organizadas, salas para atendimento administrativo, secretaria, biblioteca, sala de informática, sala dos professores, pátio, auditório, banheiros separados, infantil, adultos e funcionários, prédio da educação infantil próprio para eles, refeitório e quadra de esportes.  

Na semana de observação, verifiquei que assim que os alunos chegam, são recebidos pelos monitores e colocados em fila para entrarem na sala de aula.

Entrando na sala são recebidos com boas Vindas e um bate papo bem gostoso, seguido de uma oração para iniciar a aula.

A turma está trabalhando as letras e números no processo de letramento e com isso estão bem entusiasmados com as aulas, principalmente quando se fala  de histórias e contos de fada.

A turma é bastante participativa, perguntam bastante e gostam de se envolver nas histórias e participar das atividades, deixando estampado no rosto a vontade de descobrir coisas novas. Além disso, é uma turminha bem calma e muito carinhosa, e já possui uma autonomia bem legal que ajuda no desenvolvimento do aprendizado.

JUSTIFICATIVA

Como a turma está trabalhando com a parte de conhecimento das letras, palavras e números, achei melhor dar continuidade trabalhando dentro deste projeto para assim reforçar a turma. Trabalhando com eles histórias infantis, contos de fada e levando atividades bem legais.

O projeto Era uma vez... à caminho da leitura, vai trabalhar a parte de leitura, escrita, números e também trazer altas emoções para nossos pequeninos que amam ouvir histórias.

 OBJETIVO GERAL

Proporcionar momentos de prazer através da leitura, ampliando o vocabulário, e a organização de pensamentos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1º objetivo específico: Ouvir histórias produzindo a escrita espontânea e desenho.

2º objetivo específico: Diferenciar letras e números.

CONTEÚDOS

1. Formação Pessoal e Social

1. Identidade e Autonomia: Ações cotidianas na sala de aula como: Realizar a higiene, organizar a sala de aula e seus materiais.

1. Conhecimento de Mundo:

1. Movimento: Jogos envolvendo equilíbrio e coordenação, dramatização e expressão corporal.
2. Artes Visuais: Produções artísticas com pinturas, desenhos e colagem.
3. Música: Roda cantada, expressão corporal e interatividade.
4. Linguagem Oral e Escrita: Interpretação e compreensão de texto. Desenvolvimento do vocabulário,  atitudes e disposições favoráveis à leitura.
5. Natureza e Sociedade: Interatividade
6. Matemática: Contagem, identificação dos números a partir da história contada e música cantada.

PLANEJAMENTO DIÁRIO

AVALIAÇÃO

A avaliação será diária, através da observação no desenvolvimento das atividades de cada um.

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