PROJETO RECICLAGEM NA ESCOLA: AÇÕES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE PESQUEIRA - ISEP[pic 1]

CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA

   ANA JÉSSICA DOS SANTOS LIMA  

JOCILÂNIO BATISTA DA SILVA

PROJETO RECICLAGEM NA ESCOLA: AÇÕES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA

SÃO PAULO DO POTENGI – RN

2017  

ANA JÉSSICA DOS SANTOS LIMA  

JOCILÂNIO BATISTA DA SILVA

             

PROJETO RECICLAGEM NA ESCOLA: AÇÕES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA

Trabalho a ser analisado e aprovado pelo Instituto Superior de Educação de Pesqueira – (ISEP), e orientado pelo professor ARTHUR BENTES, como requisito parcial para obtenção do título de Licenciatura Plena em Pedagogia. [pic 2]

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SÃO PAULO DO POTENGI – RN

2017

PROBLEMA

Como a escola pode desenvolver o habito da reciclagem nos alunos?

INTRODUÇÃO

Para atender os objetivos pré-determinados serão realizados trabalhos expositivos que possibilitem a construção da consciência ecológica para este mundo diferente transformador, fazendo análises importantes na prática relativa ao meio ambiente escolar e da comunidade. Para tanto se busca desenhar um caminho que ofereça possibilidades para que todos os participantes possam observar e analisar fatos e situações de todos os tipos de lixo, do ponto de vista da degradação ambiental, de modo crítico reconhecendo as necessidades e oportunidades de atuar de modo propositivo para garantir um meio ambiente saudável e boa qualidade de vida . Mostrando que podemos reutilizar diversos materiais antes de serem descartados, usando-os para a mesma função ou criando novas formas de utilização. E, ainda, que podemos reciclar todo material descartado que se transforma em lixo, que será coletivo para ser recuperado como matéria prima, retornando ao ciclo da produção.

JUSTIFICATIVA

         A escola e a comunidade exercem papel fundamental para a conservação do meio ambiente. Para isso, foi pensado o uso de múltiplas ações que visam melhorar a qualidade de vida dentro e fora da escola, assim o projeto prevê o envolvimento de educadores e familiares para envolver cada aluno na destinação correta do lixo, mobilizando todos os envolvidos e orientando a comunidade escolar a fazer a redução, reutilização e reciclagem, o que é chamado de 3R do lixo. 

           A forma como nos relacionamos com o meio ambiente a nossa volta está diretamente ligada a qualidade de vida que nós temos. Dessa forma a função da escola é trabalhar intensamente o tem “meio ambiente”  através de ações reflexivas, teóricas e práticas, para que o aluno possa aprender a amar e respeitar tudo que está a sua volta, incorporando dessa maneira, desde a infância, a responsabilidade e o respeito para a natureza.

Analisando o nosso povoado podemos perceber que a comunidade é composta de pessoas simples, na sua maioria, e na área determinada para ser área verde encontramos riquezas como o Rio Meia Ponte e o cerrado, percebemos um grande desprezo pelo local, uma grande quantidade de lixo exposto em local inadequado.

         A comunidade pouco percebe os valores a sua volta, ignorando questões relevantes para o ambiente, como por exemplo: jogar lixo doméstico, entulhos, etc, nas ruas e  até  mesmo dentro do rio, por isso , atitudes simples e urgentes em direção a sustentabilidade, como a utilização das lixeiras, a separação do lixo para reciclagem, devem ser ações imediatas que toda comunidade deve ter consciência de realizar no seu dia a dia para mudar a realidade.

PÚBLICO - ALVO

O projeto horta escolar, é destinado a alunos do 3º. ano e 4º. ano do Ensino Fundamental.

OBJETIVO GERAL

Promover educação ambiental no ambiente escolar, de forma a auxiliar na formação  de indivíduos multiplicadores para a comunidade.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Despertar a consciência critica sobre as graves questões ambientais que envolvem o lixo produzido na escola e no bairro;

Construir uma visão sistêmica sobre o problema do lixo desde sua produção, passando pela coleta e alcançando seu destino;

Desenvolver uma visão local dos problemas ambientais relacionados à falta de reciclagem do lixo;

Sensibilizar e conscientizar os alunos os quanto a importância da implantação dos 3R( redução, reutilização e reciclagem) para a conservação e preservação do meio ambiente em que vivem;

Incentivar e promover o trabalho coletivo e a cooperação entre os alunos e os professores, entre a escola e a comunidade, para transformação humana e social, alcançando a preservação do meio ambiente;

Desenvolver trabalhos artísticos, com material reciclável;