Plano de Aula
Por: aline01121989 • 15/10/2019 • Trabalho acadêmico • 1.039 Palavras (5 Páginas) • 125 Visualizações
PLANO DE AULA
DATA DE APLICAÇÃO: 07/05/19 | ||||||
ESCOLA: E.M.E.F Edgar Coelho | ||||||
INTEGRANTES DA EQUIPE: Aline Ferraz | ||||||
DISCIPLINA: Português | ||||||
TURMA EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: 3° ano | ||||||
DURAÇÃO: 2horas | ||||||
OBJETIVOS | CONTEÚDO | METODOLOGIA | CRONOGRAMA | AVALIAÇÃO | RECURSOS | REFERÊNCIAS |
-Desenvolver o raciocíonio; -Trabalhar com interpretação de texto; -Trabalhar a ortografia; Específicos: -Desenvolver atenção; -Reforçar a interpretação de texto; | Interpretação de texto, e reforçar a ortografia. | Sensibilização: Converso com eles sobre a proposta da atividade. Desenvolvimento: Após explicar qual será a atividade, leio com eles o texto, e explico que terão que completar as frase, conforme interpretação do texto. Após passo um exercício no quadro para completar as palavras com 'M" ou "N". Atividade de fixação: Correção no quadro com a participação dos alunos. | Sensibilização: 30 minutos; Desenvolvimento: 1 hora; Atividade de fixação: 30 minutos | Se dará pela participação e desenvolvimento da atividade proposta. | - Folha com a atividade. - Quadro - Giz para quadro. -Lápis -Borracha | www.pinterest.com.br |
DESCRIÇÃO DA METODOLOGIA |
Sensibilização: Em uma conversa com os alunos, explico sobre a atividade em folha que faremos. Desenvolvimento: Após explicar qual será a atividade, entrego a folha com o texto e as frases para completar, leio o texto em voz alta e explico a atividade, após passo no quadro algumas palavras para completar com "M" ou "N". Atividade de fixação: Correção no quadr, com a participação dos alunos. |
PLANO DE AULA
DATA DE APLICAÇÃO: 08/05/19 | ||||||
ESCOLA: E.M.E.F Edgar Coelho | ||||||
INTEGRANTES DA EQUIPE: Aline Ferraz | ||||||
DISCIPLINA: Português, tema família | ||||||
TURMA EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: 3° ano | ||||||
DURAÇÃO: 2horas | ||||||
OBJETIVOS | CONTEÚDO | METODOLOGIA | CRONOGRAMA | AVALIAÇÃO | RECURSOS | REFERÊNCIAS |
- Falar sobre o dia internacional da família; - Tipos de família; -Qualidades importantes dentro do conjunto familiar. -Mostrar aos alunos que todos os tipos de famílias são importantes. Específicos: -Desenvolver o diálogo em grupo; -Tipos de famílias; -A importância da família; | -Família; | Sensibilização: Converso com eles sobre a proposta da atividade, e conto um texto que fala sobre família. Desenvolvimento: Em uma roda de converso, falaremos como é nossa família, quem são os integrantes da mesma. Pergunto a eles qualidades importantes da família, o que ela significa pra eles. Falar sobre os diferentes tipos de famílas e mostrar que não existe família melhor ou pior, todas são importantes. Atividade de fixação: -Confeccionaremos um cartaz, na qual cada um deverá representar sua família, através de um desenho. | Sensibilização: 30 minutos; Desenvolvimento: 30 minutos; Atividade de fixação: 1 hora; | Se dará pela participação e desenvolvimento da atividade proposta. | - Folha A4 - Lápis de cor; - Cola; - Canetinhas; - Cartolina; - Canetões; | https://www.calendarr.com/brasil/dia-internacional-da-familia/ |
DESCRIÇÃO DA METODOLOGIA |
Sensibilização: Em uma conversa com os alunos, expilico que faremos uma atividade com o tema "família". Desenvolvimento: Após explicar qual será a atividade, leio uma história que fala sobre a família. Após pergunto para eles como é a família de cada um, quantos integrantes fazem parte da família? Mostro a eles os diferentes tipos de famílias, e que não existe famílias melhores ou piores, todas são importantes. Atividade de fixação: Faremos um cartaz, na qual cada aluno terá que colar o desenho que farão da sua familia, nesse cartaz conterá uma frase sobre família, e eles escreverão algumas qualidades importântes dentro do grupo famíliar, em letras grandes, bem destacado. |
PLANO DE AULA
DATA DE APLICAÇÃO: 08/05/19 | ||||||
ESCOLA: E.M.E.F Edgar Coelho | ||||||
INTEGRANTES DA EQUIPE: Aline Ferraz | ||||||
DISCIPLINA: Artes | ||||||
TURMA EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: 3° ano | ||||||
DURAÇÃO: 2horas | ||||||
OBJETIVOS | CONTEÚDO | METODOLOGIA | CRONOGRAMA | AVALIAÇÃO | RECURSOS | REFERÊNCIAS |
-Desenvolver a concentração e raciocínio lógico; -Aprimorar a pintura; -Trabalhar com formas geométricas; Específicos: -Desenvolver o raciocínio lógico; - Pintura; -Formas geométricas; | Tangram, utilizando suas peças para criar figuras. | Sensibilização: Converso com eles sobre a proposta da atividade, e conto a história do tangram. Desenvolvimento: Após explicar qual será a atividade, entrego uma folha, a qual terão que pintar, recortar e colar em outra folha, dentro do espaço solicitado, criando uma figura. Atividade de fixação: .Mostrar para eles alguns exemplos de figuras bem legais que é possível criar através do tangram. | Sensibilização: 30 minutos; Desenvolvimento: 1 hora; Atividade de fixação: 30 minutos | Se dará pela participação e desenvolvimento da atividade proposta. | - Folha com a atividade. - Lápis de cor; - Tesoura; - Cola; | https://aulatangram.blogspot.com/ |
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