Plano de aula

PLANO DE AULA

CARMEN DE JESUS AUGUSTO DA SILVA

RA 1413046

PEDAGOGIA – TURMA 2014

UNIP

POLO IPIRANGA

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PLANO DE AULA

Tema da aula: Conhecendo os números

1 – Conteúdo

Números de 1 a 10

Área de conhecimento – matemática e geral

2- Objetivo

Identificar e relacionar os números  com quantidades, medidas  e horas .

Compreender a importância dos números na nossa vida (mostrar que estão presentes nas datas, nos documentos, nos endereços ) e na nossa realidade.

3- Recursos

Material utilizado: Tapete em EVA desmontável com os números (tamanho grande), desenho de relógio de parede, calendário do mês, tinta de dedo para colorir.

[pic 1]

Imagem 1 – tapete de EVA colorido

[pic 2]

Imagem 2 – relógio de parede

[pic 3]

Imagem 3 – calendário do mês de março/2015

4- Introdução, desenvolvimento e atividades

O espaço utilizado é a própria sala de aula.

Contar resumidamente a história dos números, para que são utilizados questionando onde encontramos os números (Quem sabe o número de casa ou do telefone? Quantos anos você tem? Que horas você acorda? Quantos dedinhos temos na mão? Que número de calçado você usa? Qual é o número do canal de TV que você assiste?)

Mostrar no relógio de parede e no calendário os números e seu significado nesses casos. Identificar o número na data e na hora.

Apresentar a música “Indiozinhos” e cantar junto (usando caixa de som ou data show).

Momento de interagir, pedindo que elas montem um dado (que era o tapete de EVA) e

deixá-las jogar. As crianças irão identificar o número.

[pic 4]

Imagem 4 – dado colorido de EVA

No término, poderão demontar o dado e manusear as peças (tapete de EVA )

Propor então a atividade de pintura (números divertidos) impresso em folha de sulfite ou papel A4 Utilizar tinta de dedo

[pic 5]

Imagem 5 – atividade para colorir

5- Avaliação

Ao final da aula, meus alunos perceberam que os números estão presentes em tudo na nossa vida, que servem para medir, contar e identificar. Alguns sabem o número de casa ou do telefone e já conseguem associar os números e relacioná-los com quantidades e tamanhos. Compreendem que no calendário os números correspondem ao dia do mês e no relógio marcam as horas do dia. Cantam a música “indiozinhos” e contam os números até 10.

6- Referências/fontes

Música “indiozinhos” – https://www.youtube.com/watch?v=Ql6uQS7h56I

Imagem 1 http:/www.magiadaleitura.com.br/imagens/*magiadaleirura.com.br/produtos/tapete_numero_sem_borda.jpg

Imagem 2

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Imagem 3

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Imagem 4

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Imagem 5

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