Planos de Aula

PLANO DE AULA 1

DATA DE APLICAÇÃO:
ESCOLA:  Escola Municipal Marilda da Fonseca Fadel;
INTEGRANTES DA EQUIPE: Bruna Caroline de Assis;
DISCIPLINA: Linguagem escrita;
TURMA EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: Pré (4 anos)
DURAÇÃO:  2 horas
OBJETIVOS	CONTEÚDO	METODOLOGIA	CRONOGRAMA	AVALIAÇÃO	RECURSOS	REFERÊNCIAS
OBJETIVO GERAL: - Reconhecer o nome dos colegas; OBJETIVO ESPECÍFICO: - Identificar a letra inicial do seu nome; - Desenvolver a oralidade; - Compreender que todos tem nome.	Nome dos coleguinhas com a música “A canoa virou”	Sensibilização: - Em círculo, pedir que cada criança fale em voz alta seu nome. - Em seguida ouvir a música “A canoa virou” no rádio e cantar junto com eles. Desenvolvimento: - 1º momento: Conversação com as crianças se elas conhecem a música da Canoa. 2º momento: Montar um círculo com a crianças para escutar a música “A canoa virou” no rádio; 3º momento: Cantar com eles a música citando o nome de cada um. A canoa virou Foi por causa de Maria Que não soube remar Se eu fosse um peixinho E soubesse nadar Eu tirava Maria Do fundo do mar Atividade de fixação: Fazer juntamente com as crianças a dobradura de um barco, colorir e colocar a letra inicial do seu nome.	Sensibilização: 30 minutos; Desenvolvimento: 40 minutos; Atividade de Fixação: 50 minutos;	A avaliação será realizada por meio da observação, participação e compreensão dos alunos com relação as atividades propostas;	- Rádio; - Folha A4; - Giz; - Lápis de cor.	http://armariodoprofessor.blogspot.com/2017/02/sequencia-didatica-canoa-virou.html ( acesso em 15/04/2019)

DESCRIÇÃO DA METODOLOGIA

Sensibilização: Conversa com as crianças e pedir para que formem um circulo no chão ai pedir para cada um fale seu   nome em voz alta. Em seguida  perguntar se conhecem a musica e então colocar no radio para cantarem e fazer gestos como quiserem. Desenvolvimento: Montar o circulo com eles ,onde  farão  a roda de conversa para cada um fala seu nome,e ver se conhece a musica,¨ A canoa  virou ¨ E fazer gestos  com a  música . Atividade de  Fixação : Pedir para que cada um sente na sua mesinha e vou entregar uma folha onde iremos fazer  junto uma dobradura de um barquinho e pintar bem colorido ai vou colocar a letra inicial de cada criança em barco e poderão levar para casa o barco.

PLANO DE AULA 2

DATA DE APLICAÇÃO:
ESCOLA: Escola Municipal Marilda da Fonseca Fadel;
INTEGRANTES DA EQUIPE: Bruna Caroline de Assis
DISCIPLINA: Matemática
TURMA EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: Pré ( 4 anos)
DURAÇÃO:  2 horas
OBJETIVOS	CONTEÚDO	METODOLOGIA	CRONOGRAMA	AVALIAÇÃO	RECURSOS	REFERÊNCIAS
OBJETIVO GERAL: - Reconhecer os números de 1 a 10; OBJETIVO ESPECÍFICO: - Explorar os números de 1 a 10; - Desenvolver a coordenação motora; - Estimular o raciocínio.	Numerais;	Sensibilização: Em círculo ouvir a música “Indiozinhos” no rádio. Desenvolvimento: 1º momento: Conversação com as crianças se elas conhecem a música dos “Indiozinhos”; 2º momento: Ouvir e cantar no rádio a música dos Indiozinhos e fazer os gestos dos números com os dedos; Um dois três indiozinhos Quatro cinco seis indiozinhos Sete oito nove indiozinhos Dez num pequeno bote Vinham navegando pelo rio abaixo Quando um jacaré se aproximou E o pequeno bote dos indiozinhos Quase quase virou 3º momento: Completar os números pontilhados da música do 1 ao 10 da música Indiozinhos. [pic 2] Atividade de fixação: Desenhar no chão uma amarelinha com os números do 1 ao 10, pedir que as crianças formem uma fila, explicar como funciona e um de cada vez joga a pedrinha e vai brincar sem pular na linha e no número que caiu a pedrinha.	Sensibilização: 20 minutos; Desenvolvimento: 50 minutos; Atividade de Fixação: 50 minutos;	A avaliação será realizada por meio da observação, participação e compreensão dos alunos com relação as atividades propostas;	- Rádio; - Xerox; - Lápis de cor; - Giz; - Pedrinha.	http://paulamelpinheirolima.blogspot.com/2011/08/numerais-de-0-5.html (acesso em 16/04/2019)

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