Projeto Politico Pedagógico

1-Entrevista com o(a)  gestor(a) da escola

O primeiro passo, antes de realizar a entrevista, é entrar em contato com o(a) diretor(a) da escola e explicar a proposta de trabalho que estão realizando como prática pedagógica para o curso de Pedagogia/UNIUBE: a importância do Projeto Político Pedagógico.  Feito isso, no dia e horário marcados, leve as perguntas escritas em um papel e anotem as respostas do(a) diretor(a) entrevistado(a).

CMEI Cezar Vello Puppin

1- A escola possui um projeto pedagógico ou projeto político pedagógico? Como ele foi elaborado?

Sim, o PPP foi elaborado com a equipe de trabalho do CMEI e com orientação da Secretaria Municipal de Educação. O PPP foi criado no biênio de 2006/2007 e todos os anos são feitos os anexos.

2- Quais as dificuldades e/ou facilidades para a sua elaboração e implantação?

Tempo para estudo e fundamentação teórica com toda a equipe.

Mudança de funcionamento

Colocar em pratica o que esta proposto

3- Quais benefícios esse projeto trouxe à escola? Caso a escola não possua um projeto pedagógico ou político pedagógico procure saber o motivo da inexistência desse projeto e investigue se a diretora considera isso uma perda, ou não, para a escola.

O PPP é de suma importância para a instituição e através dele que proucuramos fundamentar o nosso trabalho e dizer para as pessoas que chegam qual é a corrente teórica que nos orienta. É também a memoria do CMEI.

Dados de identificação do diretor entrevistado:

Marlene Bautz – Professora efetiva eleita Gestora/ Diretora em 2013 através de Decreto Normativo

Formação: Pedagoga – supervisão escolar;

Especialização: Educação Infantil; Alfabetização e Educação no Campo.

2-Entrevista com professor

1ª) Como professor(a), participa ou participou da elaboração do Projeto Político Pedagógico da sua escola? Qual foi sua atuação?

Sim. Dando sugestões de como direcionar e atender melhor as crianças em cada etapa.

2ª) Seu Plano de Curso, Plano de trabalho ou Plano de Ensino foi/foram elaborados com base no Projeto Político Pedagógico da sua escola? Por quê?

Sim. Fiz o meu plano de curso com base no que diz o PPP de acordo com a sala que sou gerente

3ª) Em seu trabalho, como professora da Educação Básica, você percebe  o Projeto Político Pedagógico como instrumento:

(X) fundamental para a vida na escola;  

(   ) apenas uma exigência formal;

(  ) mais um documento que pouco contribui para o cotidiano da escola;

(  ) um instrumento da autonomia pedagógica e administrativa da sua escola;

(   ) outros. Por quê?

Dados de identificação do docente entrevistado:

Vanete Huviber Ribet, formada em Normal Superior e complementação pedagógica – Professora efetiva na rede desde 2011;

Pós em: Alfabetização e Letramento – series iniciais, Educação Infantil e Inclusão

Professor há 19 anos no exercício da docência. Série/nível em que atua como docente: Infantil IA

Importância do Projeto Politico Pedagógico

A compreensão do papel do projeto político-pedagógico (PPP) na escola e do conceito de gestão democrática que baliza seu desempenho tem sido influenciada de forma significativa pelas políticas públicas, tanto nacionais quanto internacionais. O que se espera da escola hoje é uma educação de qualidade, tendo como sustentáculos o PPP e a gestão democrática. Projeto da escola e gestão trazem a articulação e o significado postulados para a construção dos marcos da educação de qualidade. A educação de qualidade é sustentada por dois eixos: o da igualdade e o da inclusão.