Projeto de Pesquisa

PLANO DE AULA PARA DOIS DIAS – EDUCAÇÃO INFANTIL PRÉ – II

Turma: Pré – II crianças de 5 anos

Data: 11/06 a 12/06/2025

Duração: 4 horas

Estagiários(as): Amanda dos Santos Almeida e Elimar da Silva Nunes

SABERES E CONHECIMENTOS

Diversidade Cultural: Festas Junina

DIREITO DE APRENDIZAGEM

Conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se.

CAMPOS DE EXPERIÊNCIA (BNCC)

O eu, o outro e o nós; Corpo, gestos e movimentos; Traços, sons, cores e formas; Escuta, fala, pensamento e imaginação; Espaço, tempo, quantidades e relações e transformações.

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO (BNCC)

(EI03EO01) Demonstrar atitudes de respeito e solidariedade nas interações e brincadeiras.

(EI03EO02) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, diferentes maneiras de ser, viver e pensar.

(EI03CG03) Comunicar-se com os colegas e adultos, usando diferentes linguagens (oral, gestual, visual, musical etc.).

(EI03TS01) Expressar-se livremente por meio da pintura, da música, da dança e da dramatização.

APRENDIZAGENS A SEREM VIVENCIADAS PELAS CRIANÇAS PEQUENAS

Reconhecer diferentes manifestações culturais da Festa Junina

Vivenciar danças e ritmos juninos de várias regiões

Explorar alimentos típicos das festas juninas

Participar de brincadeiras tradicionais adaptadas

Reconhecer e respeitar diferentes formas de celebrar

Expressar-se artisticamente com elementos da cultura junina

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS

Inicialmente, faremos acolhimento e explicando sobre a nossa temática “Diversidade Cultural na festa Junina” e como será desenvolvida as atividades. Informaremos, também, que nossas aulas de dois dias, precisará da participação de todos/as, e que iremos desenvolver atividades ludicas como: perguntas, contaçao de história, pinturas e brincadeiras relacionadas ao nosso tema.

DESENVOLVIMENTO DAS AULAS

Dia 1: Roda de Conversa

Perguntas sobre festa junina:

Você já foi a uma festa junina?

O que viu lá? (comida, dança, roupa, brincadeiras?)

Atividade 01: Contação de História: “O Elefante que Salvou a Festa Junina”

Atividade 02: Pescaria (com vara e peixinhos de EVA com palavras silábicas)

Dia 2: Ativiade Artistica

Atividade 01: Pintar a figura da pipoca e colar EVA em cima.

Atividade 02: Barraca da sala E

RECURSOS MATERIAS

Computador, empressora, papel A4, EVC, cola, tesoura, vara e peixinho de EVC, caixa de papelão e lapis de cor.

AVALIAÇÃO

A nossa a valiação será a observação contínua da participação das crianças, interesse e respeito à diversidade cultural apresentada. E registros fotográficos das atividades, conversas espontâneas e falas das crianças como instrumento de avaliação da aprendizagem.