Projeto pesquisa

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA - FAEL

CURSO DE LICENCIATURA EMPEDAGOGIA

ANDREIA RODRIGUES CARLOTO DE ANDRADE

LUCIANA MILAGRE DO VALE  

  WANDERLEIA DE OLIVEIRA BETENCURTE ROBERTO 

JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM – ES

2016

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA - FAEL

CURSO DE LICENCIATURA EMPEDAGOGIA

ANDREIA RODRIGUES CARLOTO DE ANDRADE

LUCIANA MILAGRE DO VALE  

  WANDERLEIA DE OLIVEIRA BETENCURTE ROBERTO 

JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Projeto de Pesquisa para elaboração do TCC, do Curso de Pedagogia pela Faculdade Educacional da Lapa – FAEL.

Orientadora: Profa. Dulce de Almeida Torres

CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM – ES

        2016        

SUMÁRIO

1 NTRODUÇÃO...............................................................................................	04
1.1 TEMA.........................................................................................................	04
1.2 DELIMITAÇÃO DOTEMA..........................................................................	04
2 PROBLEMA..................................................................................................	04
3 JUSTIFICATIVA...........................................................................................	04
4. OBJETIVOS DA PESQUISA.......................................................................	05
4.1 OBJETIVO GERAL...................................................................................	05
4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS.....................................................................	05
5 FORMULAÇÃO DE HIPÓTESES.................................................................	06
6 REVISAO DE LITERATURA........................................................................	06
7 METODOLOGIA...........................................................................................	07
8 CRONOGRAMA...........................................................................................	07
9 REFERÊNCIAS............................................................................................	08

1 NTRODUÇÃO[pic 1]

Atualmente muito se debate sobre a importância da participação da família no processo de escolarização e o desinteresse dos pais, principalmente no que se refere aos alunos do ensino fundamental e do ensino médio, em participarem da vida escolar de seus filhos.

Pode-se perceber, com o passar dos anos, o crescente desinteresse dos alunos pelo processo de ensino-aprendizagem, e a falta de interação entre as famílias. Grande parte dessa falta de interação é atribuída à estrutura familiar atual, que só piora devido ao estilo de vida de cada um.

Desta forma, busca-se observar, através desse projeto, vivenciar o cotidiano escolar buscando maneiras fortalecer essa parceria e assim obter sucesso na formação escolar e social da criança.

1. TEMA

A importância da família na construção da aprendizagem pela criança

1.2 DELIMITAÇÃO DOTEMA

Como fortalecer a parceria entre a família e a escola? Como manter a parceria com as famílias? Como despertar o interesse dos alunos no processo de ensino-aprendizagem? Como demonstrar aos pais que a responsabilidade do processo educacional não pode ser atribuída somente a escola?

2 PROBLEMA        

Quais são os principais problemas e desafios enfrentados pela escola e pelas famílias e quais as soluções para melhorar a educação dos alunos?

3 JUSTIFICATIVA

A interação da família com a escola e essencial para que a criança construa seus valores e desperte mais interesse e entusiasmo nos alunos.

A escola tem um papel importante na educação, mas a presença da família e indispensável para o acompanhamento, tanto em casa como durante todo o seu processo de aprendizagem, ampliando, segundo a LDB 9394/96, esse conceito de educação além da educação formal, pois é na família que a criança constrói valores que serão incorporados ao longo da vida, e onde ocorre o primeiro processo de socialização que lhes permitirá traçar caminhos futuros.

O         homem é um ser familiar e tem necessidade da vida em grupo. É na família que ele encontra estrutura para a construção de sua identidade e onde deposita os valores adquiridos através da educação.[pic 2]

O papel da escola é o de desenvolver é o desenvolver a educação formal e desta forma a escola tem o papel de preparar o indivíduo para a cidadania e complementar a educação familiar.

A família e a escola dependem uma da outra para atingir o principal objetivo que é a formação e educação do indivíduo. Saviani (1991, p. 23) coloca que a escola existe, pois, para proporcionar a aquisição dos instrumentos que possibilitam o acesso do saber elaborado.