REGISTRO DA OBSERVAÇÃO NA CRECHE
Por: zocks • 8/10/2016 • Trabalho acadêmico • 280 Palavras (2 Páginas) • 399 Visualizações
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REGISTRO DA OBSERVAÇÃO NA CRECHE
Instituição: Centro Municipal de Educação Infantil Reino Encantado
Turma: Berçário/Vespertino
1° Dia - 15 de março de 2016
Conteúdo:
- Meio ambiente.
- Observação.
Objetivo:
- Apreciar o meio ambiente.
- Explorar o espaço externo da escola; pátio, areia e árvores.
Atividades/estratégia:
- Acolhida.
- História; A arca de Noé.
Recursos:
- Brinquedos.
- Livros de história infantil.
REGISTRO DA OBSERVAÇÃO NA CRECHE
Instituição: Centro Municipal de Educação Infantil Reino Encantado
Turma: Berçário/Vespertino
2° Dia - 16 de março de 2016
Conteúdo:
- Sentidos (órgãos).
- Coordenação motora.
Objetivo:
- Explorar o órgão do sentido; tato.
- Ampliar a coordenação motora.
Atividades/estratégia:
- Acolhida.
- História; O sapo curioso.
Recursos:
- Papéis; manusear e amassar.
- Brinquedos diversos.
REGISTRO DA OBSERVAÇÃO NA CRECHE
Instituição: Centro Municipal de Educação Infantil Reino Encantado
Turma: Maternal/Vespertino
3° Dia - 18 de março de 2016
Conteúdo:
- Educação pela vida.
- Adaptação.
- Segurança.
- Eu.
- Família.
Objetivo:
- Possibilitar que a criança construa sua identidade por meio de brincadeiras em diferentes situações.
- Sentir-se segura no meio escolar.
- Sentir-se membro amado, sentir-se acolhido tanto na escola quanto na família.
Atividades/estratégia:
- Desenho animado; O patinho feio.
- Brincar com as crianças.
- Levá-las ao pátio para que se sintam livres e seguras.
- Pintura.
Recursos:
- Brinquedos diversos.
- Tintas coloridas.
- Pátio escolar.
REGISTRO DA OBSERVAÇÃO NA CRECHE
Instituição: Centro Municipal de Educação Infantil Reino Encantado
Turma: Maternal/Vespertino
4° Dia - 21 de março de 2016
Conteúdo:
- Datas Comemorativas.
- Músicas.
- Equilíbrio.
- Espaço.
Objetivo:
- Participar da preparação do dia da páscoa.
- Cantar musicas relacionadas a esse dia.
- Desenvolver o equilíbrio.
- Explorar espaços.
Atividades/estratégia:
- Acolhida.
- Pátio.
- Higiene.
- Rotina.
Recursos:
- DVD.
- Motoca.
- Brinquedos.
ANÁLISE CRÍTICA
Foram criadas condições para que as crianças pudessem evoluir, respeitando os amigos de classe dividindo os brinquedos. As crianças aprenderam a identificar partes básicas do corpo como cabeça, perna, pés e olhos. Todas as metodologias utilizadas propiciaram as crianças uma coordenação motora melhor evoluindo a cada dia.
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