RELATÓRIO DE ESTAGIO GESTÃO 2015
Por: gaspologia • 11/6/2015 • Relatório de pesquisa • 2.790 Palavras (12 Páginas) • 352 Visualizações
JEOVAN GOMES DE MOURA – RA 360718
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTAO
PALMAS-TO
2014
JEOVAN GOMES DE MOURA – RA 360718
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTAO
RELATÓRIO DE ESTÁGIO APRESENTADO AO CURSO DE PEGAGOGIA DO CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA-CEAD DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP COMO REQUISITO OBRIGATÓRIO PARA CUMPRIMENTO DA DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTAO.
PALMAS-TO
2015
SUMÁRIO
1.Ficha de Identificação do Aluno .......................................................4
2.Introdução.........................................................................................5
3. Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado
no Ensino Fundamental I.....................................................................6
3.1Observação e Interação na Escola.................................................6
3.2Entrevista com o responsável pelo processo ensino - aprendizagem na Escola .....................................................................7
3.3 Plano de Aula.................................................................................8
3.4 Regência .......................................................................................9
4. Considerações Finais ....................................................................10
5. Referências Bibliográficas .............................................................11
- IDENTIFICAÇÃO
Jeovan Gomes de Moura
RA: 360718
Curso: Pedagogia
Semestre: VII
Ano: 2015
Início do estágio: 05/05/2014
Término do Estágio: 16/05/2014
2.INTRODUÇÃO
O presente relatório de Estagio Supervisionado em gestão escolar realizado na escola municipal Lucas Ruan Araujo Alves durante o mês de maio de 2015 tem como objetivo relatar todo um trabalho desenvolvido que passou por observação e regência. O estágio teve seu embasamento adquirido no decorrer das tele aulas do curso de Pedagogia e torna se necessário para a formação dos acadêmicos já que está incluso no projeto político pedagógica do curso.
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