RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO
Por: hayame • 21/8/2021 • Trabalho acadêmico • 1.379 Palavras (6 Páginas) • 309 Visualizações
CENTRO UNIVERSITÁRIO FACVEST-UNIFACVEST[pic 1]
FORMAÇÃO EM PEDAGÓGIA EM PEDAGOGIA
HAYAME CRISTINA DO NASCIMENTO ZIMERMAN
RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO
“ESTÁGIO ONLINE”
RESOLUÇÃO EQUIPE MULTIDISCIPLINAR Nº 002, DE 01 DE JUNHO DE 2020
PRIMEIROS SOCORROS PARA PROFESSORES NO AMBIENTE ESCOLAR
Santa Helena - PR
2021
HAYAME CRISTINA DO NASCIMENTO ZIMERMAN[pic 2]
RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO
Relatório apresentado ao Curso de Formação Pedagógica em Pedagogia, para demonstrar as atividades de Estágio Curricular Supervisionado Primeiros Socorros Para Professores No Ambiente Escolar.
Santa Helena, PR
2021
[pic 3]
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 4
2 APRESENTAÇÃO 5
3 ATIVIDADES E RECURSOS DE MATERIAIS/TECNOLOGICO 5
4 CONCLUSÃO 6
REFERÊNCIAS 7
INTRODUÇÃO
O presente relatório, visa discorrer sobre a temática “Primeiros Socorros para Professores no Ambiente Escolar”, atendendo assim as exigências do estágio curricular obrigatório I, conforme a Resolução da Equipe Multidisciplinar Nº 002, de 01 de junho de 2020, que estabeleceu a estrutura e o funcionamento das atividades acadêmicas para o período letivo de 2020, devido ao Estado de Emergência que foi decretado diante da pandemia mundial de COVID-19.
Dessa forma, podemos definir primeiros socorros como sendo os cuidados imediatos que devem ser oferecidos em passo acelerado a uma pessoa, vítima de acidentes ou de mal súbito, cujo estado físico coloca em perigo a sua vida, tendo como principal finalidade manter as funções vitais e evitar o agravamento de suas condições, aplicando medidas e procedimentos até a chegada de assistência qualificada. (BRASIL, 2003).
De acordo com a lei et al. (2013, p. 62): No espaço escolar, os acidentes estabelecem inquietação constante, sendo imprescindível que os professores e demais membros da equipe escolar , saibam como agir frente a esses acontecimentos, realizando os primeiros socorros de maneira adequada, procurando, assim, evitar as complicações decorrentes de procedimentos inadequados, objetivando a garantia da melhor evolução e prognóstico das lesões.
Compreende-se ainda, que o ambiente escolar é extremamente favorável a acidentes e, considerando que, os primeiros socorros se devidamente aplicados podem aumentar em 80% as chances de sobrevida de uma vítima.
Portanto, é de grande importância, que a equipe escolar (coordenadores, diretores, professores, administradores) envolvidas no processo de ensino e aprendizagem, estejam habilitadas tecnicamente para realização de intervenções relacionadas aos primeiros socorros, ofertando assim, além de sua função social, a proteção e segurança diante de incidentes ou acidentes que comprometam a integridade física do aluno.
APRESENTAÇÃO
Conforme as leis estabelecidas, as instituições escolares têm a responsabilidade de ofertar cursos de capacitação em primeiros socorros de forma anual.
É válido salientar que a Lei 13722/2018, sancionada em 2019 e conhecida como Lei Lucas, institui como obrigatória a capacitação em primeiros socorros de professores e funcionários de colégios públicos e privados. O objetivo da lei é preparar profissionais para agir com segurança diante de acidentes, que como mencionado, são comuns no ambiente educacional de crianças e adolescentes.
É indispensável que a equipe saiba identificar situações de risco, atuando essencialmente em favor da prevenção de acidentes no ambiente escolar, entendendo os mecanismos adequados para socorrer e cuidando sempre da sua segurança, através da análise da cena, segurança pessoal e acionamento de serviços necessários.
Sendo assim, prestar os primeiros socorros tornou-se uma obrigação legal, sendo que sua omissão é reconhecida como crime. Por tais razões, o estágio curricular em primeiros socorros para professores no ambiente escolar é fundamental na formação acadêmica, pois qualifica o profissional para atuar com segurança diante de eventuais acidentes, que situações emergenciais possam exigir.
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