Relatório Supervisionado em Gestão

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FACULDADE MAURÍCIO DE NASSAU

CURSO DE PEDAGOGIA

JOYCE LUISA PEDROSA DOS SANTOS

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISISIONADO III

GESTÃO ESCOLAR

Manaus- AM

2017

FACULDADE MAURÍCIO DE NASSAU

CURSO DE PEDAGOGIA

JOYCE LUISA PEDROSA DOS SANTOS

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISISIONADO III

 GESTÃO ESCOLAR

Relatório de Estágio Supervisionado em gestão escolar III, desenvolvido no Curso de Pedagogia, da Faculdade Mauricio de Nassau, como requisito parcial para conclusão do Curso. Orientadora: Professora Silmara Guadalupe Souza

Manaus-AM

2017

SUMARIO

INTRODUÇÃO
CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO
Dados de identificação
Diagnóstico
1.3 Condições sanitárias
1.4Recursos existentes
1.5Relacionamento escola
1.6Caracterização dos alunos
1.7Caracterização dos professores
1.8Gestão Pedagógica
METODOLOGIA
FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
Gestão escolar
Equipe de apoio da gestão escolar: o papel no processo pedagógico
O estágio em gestão escolar – espaço de aprendizagem
3.4 Percalços na gestão escolar
ATIVIDADE DE INTERVENÇÃO – PLANO DE AÇÃO
TEMA
PUBLICO ALVO
DESCRIÇÃO DA SITUAÇÃO PROBLEMA
JUSTIFICATIVA
4.5 OBJETIVOS
4.5.1 GERAL
ESPECÍFICOS
ABORDAGEM TEÓRICO METODOLÓGICA
ESTRATÉGIA DE AÇÃO
CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO DO PROJETO
AVALIAÇÃO
CONCLUSÃO
BIBLIOGRÁFIA
ANEXOS

INTRODUÇÃO

Este relatório refere-se ao estágio supervisionado III em Gestão Escolar feito na Escola Municipal Rita de Cassia Cassiano da Silva é oriunda da Escola Sementinha do Saber, pertencente a Divisão Distrital Zona I, no município de Manaus, onde atendem crianças de 7 a 12 anos, o estágio foi feito no período de 12 de Setembro de 2017 a 25 de Outubro de 2017, como o objetivo de aperfeiçoar meus conhecimentos, fazendo a integração entre a teoria e a prática, foram realizadas atividades de observação escolar, participação das rotinas diárias, convívio com os alunos professores e funcionários com o intuito de colocar em prática tudo que foi aprendido nas aulas do curso de pedagogia. E assim aperfeiçoar minha prática pedagógica.

A Escola tem como projeto político a construção de conhecimentos visando o interesse e a motivação da comunidade escolar, oferecendo uma educação de qualidade para os alunos do ensino fundamental I e II respeitada pela comunidade escolar e sociedade em geral.

É uma escola que oferece a possibilidade de aquisição de conhecimento ao estudante, local onde os alunos se sentem bem, e por isso tem mais disposição de aprender, fazer amigos, relacionar e explorar a diversidade de experiências, os alunos querem está lá pois a escola tem um clima acolhedor e existe um ambiente favorável a aprendizagem, os professores e gestora são líderes animadores, a violência e substituída pela cultura de paz, a escola investe na formação integral do aluno. É uma escola que procura fazer a diferença, buscando aperfeiçoar seus erros, onde todos seus profissionais são capacitados e suas experiências contam para uma melhor qualidade no ensino.

Então nesse estágio se observou que a Escola Rita de Cassia Cassiano da Silva, está preparando os alunos para responder as exigências do momento atual, se preocupando em desenvolvê-lo dentro de suas características pessoais, para a formação de cidadãos críticos formadores de suas próprias opiniões, e capazes de expor suas ideias.

1. CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO

1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA DE ESTÁGIO

• Nome do aluno: Joyce Luisa Pedrosa dos Santos
• Nome da escola: Escola Municipal Prof.ª Rita de Cassia Cassiano da Silva
• Nome do diretor da escola: Alda Andreia Ribeiro Aquino
• Nome dos técnicos da escola: Pedagogas: Maria Elcy de Oliveira Soares e Divaney Valares; Secretario: Mario André de Souza Lopes.
• Data da realização do levantamento de dados: 13 de Outubro de 2017
• Nome do orientador: Silmara Guadalupe

1. Diagnóstico:

• Entidade mantenedora: SEMED/AM – Secretaria Municipal de Educação
• Regime de funcionamento:
• Número de alunos por série, turmas e turnos de funcionamento:

Turno Matutino – Ensino Fundamental I de 1º ao 5º ano e Ensino Fundamental II de 6ª ao 7ºano
5º ano	5ºA – 32	5ºB – 35	5ºC – 31
6º ano	6ºA – 39	6ºB – 39	6ºC – 38	6ºD – 36	6ºE - 37
7º ano	7ºA – 34	7ºB – 33	7ºC – 35	7ºD – 34	7ºE – 35
Turno Vespertino – Ensino Fundamental I de 1º ao 5ºano
1º ano	1ºA – 30	1ºB – 31	1ºB – 31
3ºano	3ºA – 31	3ºB – 32	3ºC - 32	3ºD – 29	3ºE - 32
4º e 5º ano	4ºA – 35	4ºB – 34	4ºC – 34	4ºD - 33	5ºD - 34