Relatório de Seminário Final– Regime Tutorial do curso de Pedagogia à distância na Faculdade Internacional de Curitiba.
Por: richellimartinez • 21/3/2017 • Trabalho acadêmico • 2.929 Palavras (12 Páginas) • 361 Visualizações
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER[a][pic 1]
RICHELLI MARTINEZ R.U. 627803[b]
SEMINÁRIO FINAL DE ESTÁGIO
Atibaia
2016[pic 2]
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER[c][pic 3][pic 4]
RICHELLI MARTINEZ R.U. 627803[d]
SEMINÁRIO FINAL DE ESTÁGIO
Relatório de Seminário Final– Regime Tutorial do curso de Pedagogia à distância na Faculdade Internacional de Curitiba.
Tutora: LUCILENE SILVA FERREIRA
Centro Associado: Atibaia -SP[e][f]
Atibaia
2016
SUMÁRIO
1[g] INTRODUÇÃO........................................................................................................03
2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL ..................................04
3 ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ESPAÇO EDUCACIONAL NÃO FORMAL ....................................................................................................................................06
4 ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO JOVENS E ADULTOS ....................................................................................................................................08
5 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................11
REFERÊNCIAS..........................................................................................................12
[h]
- I[i]NTRODUÇÃO[j]
O presente relatório de estagio parte da compreensão que a escola é o complemento do lar, onde muitas crianças passam a maioria de seu tempo, assim transpõe esse espaço em um vínculo de referência no seu dia a dia.
O estágio perante o curso de licenciatura em Pedagogia é de suma importância para futuros profissionais, pois, os as quais os mesmos irão conhecer na prática a atuação dos profissionais das variadas instituições de educação formais ou não formais e posteriormente ser um verdadeiro conhecedor das realidades das escolas as quais os mesmos passaram para fazer suas observações e atuações.
Assim os estagiários irão conhecer as instalações dessas instituições de ensino e suas precariedades e seu desempenho para realizar uma educação de qualidade, e daí por diante passar a ajudar a formar cidadãos mais conscientes de seus direitos e deveres para viverem em sociedade esses indivíduos. Durante o curso de Licenciatura em Pedagogia, três estágios foram os que mais me chamaram minha atenção sendo: Estágio na Educação Infantil; Estágio nos Espaços não Formais; e o Estágio de Educação de Jovens e Adultos a (EJA).
O[k]s trabalhos de estágios dentro das diversas áreas que envolvem a educação são de suma importância, pois, através dos mesmos podemos ver na prática como é a atuação dos docentes que trabalham nessas instituições de ensino formais ou não formais.
As pesquisas em campo têm como principal objetivo aprimorar a realidade da sala de aula para os futuros profissionais, ajudando-os a tirar suas dúvidas em relação à rotina dos profissionais, mostrando-nos, assim, que o professor é mais que um professor muitas vezes eles se tornam-se como se fosse da família dos alunos.
Diante disso [l]as metodologias que foram usadas para o desenvolvimento desse relatório foram as observações dos espaços, da sala de aula, da atuação dos docentes dentre outras, as quais vieram a contribuir para que pudéssemos adquirir mais conhecimentos nessa área educacional.[m]
- E[n]STÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
O local onde realizei esse estágio foi na Instituição de ensino Externato São José que está situada na rua: Antônio Gabriel do Amaral, 187 - Jardim Brasil - Atibaia - SP. - CEP 12940-214-Atibaia São Paulo sendo seu Telefone: 4418-8800 dividido por ramais, onde os mesmos são direcionados para qualquer setor da escola.
- Matutino das 07h 30min às 12h00min atendem crianças da educação infantil até o 3º ano do ensino médio;
- Vespertino das 13h15min às 18h00, atendem alunos da educação infantil ao 5º ano do ensino fundamental I;
O estágio de Educação Infantil está relacionado às ações que envolvem a Docência com o objetivo de observar e analisar o processo de ensino de acordo com cada faixa de idade, no mesmo será abordado a caracterização do contexto estagiado, a caracterização da escola, a caracterização da turma estagiada, a concepção pedagógica da instituição, a descrição e análise reflexiva das atividades de estágio Educação Infantil.
O estágio supervisionado em educação infantil teve como objetivo observar e analisar os processos de ensino aprendizagens das crianças que estavam inseridas nesse contexto educacional, no qual foi observada a turma de educação do Pré I, onde foram planejadas ações dentro desse contexto educacional. Assim a instituição tem como objetivo formar verdadeiros cidadãos críticos e conhecedores da realidade em sociedade.
A[o] escola assume a responsabilidade de atuar na transformação e na busca do desenvolvimento social, no qual seus agentes devem empenhar–se na elaboração de uma proposta para a realização desse objetivo. Assim, [p]sua concepção de educação compreende-se, que a visão da escola e procurar oferecer um ensino eficaz, e de qualidade para garantir a melhoria do ensino aprendizagens desses discentes que estão inseridos nesses contextos educativos, através do trabalho participativo dentro desse contexto educacional.
...