Sequência didática: A baratinha

TEMPO ESTIMADO: UMA SEMANA. (06 a 10 de agosto de 2018)

MATERIAL NECESSÁRIO:

• APARELHO DE SOM E PENDRIVE;
• CARTAZES;
• ATIVIDADES XEROCOPIADAS;
• LOUSA;
• LIVROS DE LITERATURA INFANTIL E DIDÁTICO.[pic 1]

1º MOMENTO: Apresentar a canção em forma de cartaz para turma e cantar com os alunos utilizando o aparelho de som com o pendrive e em seguida solicitar que os alunos ilustrem a canção de forma interpretativa no caderno de Língua Portuguesa.

2º MOMENTO: Cantar com os alunos utilizando o aparelho de som com o pendrive. Entregar a canção digitada e xerocopiada para cada aluno colar no caderno de Língua Portuguesa e solicitar que eles acompanhem a leitura da mesma feita pela professora. Em seguida, a professora organizará a turma em duplas e fará um ditado com palavras dispostas na canção.

3º MOMENTO: Leitura coletiva do texto impresso e pedir para que os alunos pintem os espaços em branco entre as palavras e fazer a contagem das palavras de cada verso e depois somar a quantidade total de palavras na canção através de recursos pessoais.

4º MOMENTO: Roda de conversa reflexiva sobre os pontos positivos e negativos das atitudes da Baratinha na canção. Em seguida, será trabalhada no livro didático de Língua Portuguesa “JUNTOS NESSA 1”, páginas 181 a 185, o tema “Diferente? Quem não é?”, onde serão abordadas valores sobre aceitação pessoal, levando as crianças a refletirem sobre a importância de procurar a beleza além do que os olhos podem enxergar.

5º MOMENTO: Entregar atividades xerocopiadas do desenho do corpo humano contendo: cabeça, tronco e membros ( superiores e inferiores) e pedir aos alunos que desenhem nas partes adequadas os acessórios que a Baratinha usou na canção. Realizar a brincadeira “jogo da forca”, desenho livre, dançar e cantar ao som da canção da Baratinha.

SEQUÊNCIA DIDÁTICA 1º ANO TURMA: ___________

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