TRABALHO INTERDISCIPLINAR - PEDAGOGIA

Impresso por Priscila, CPF 285.416.838-00 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 09/06/2020 22:37:01

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SU MÁR IO

1. IN TR ODUÇ ÃO ...........................................................................................3 

2. D ES EN VOLV IMENT O .............................................................................4 

2.1 A TU A Ç Ã O DO P ED A GOGO E M ES PA Ç OS N Ã O ESCOLA R ES........................................................................................................................4 

2.2 A PED A GOGIA H OSP ITA LA R ................................ ..............................5 

2.3 O PAPEL DA LEITURA PARA CRIANÇAS HOSPITALIZADAS..............................................................................................6 

2.4 P R OJETO D E L EI TU RA..........................................................................7 

3  C ON C LU S ÃO..............................................................................................8

4 R EF ER ÊN C IAS ...........................................................................................9 

 

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1  IN T RODU Ç ÃO

Este  trabal h o  i rá  tratar  so bre  as  práti cas  de  l e i tu ra  em  u ma  cl asse

h o spi tal ar. Vi sto qu e a  atu ação do  ped agogo n ã o se  restrin g e aos amb i en tes formai s da  e du cação.  N e sse  sen tido,  a  ped agogi a  h ospi tala r  te m  por  f u n ção,  real i zar  o pedagógi co  de  crian ças,  n a  qu al  se  en con tra  h ospital izadas,  e  i mpo ssi bi l i tada  de f requ e n tar a escol a regu l a r.

O f ato qu e se torn a rel eva n te de n tro d a p rodu ção de ste estu do vol ta do

a  esta  temáti ca ,  é  a l ei tu ra, qu e n ão é tão  estimu l ad a n as cl asses  h osp i ta l ares. Mas, costu ma  ser  f ortemen te  in cen tivad a em  espaço s  e scol ares,  con tu do, também  p ode ser  estimu l ad a  em  e spaços  n ã o  escol ares.  Pe n sa n do n i sso ,  este  tra bal h o  b u scará con tribu i r, desen vol ven do u ma práti ca  pedagóg i ca  vol tada  para  a  l ei tu ra, n as  qu ais au xi l i em n o  d esen vol vi men to  das  crian ças  aten di da s  n as  cl asses  h ospi tal ares,  de modo  qu e  p ossa  arti cu l a r  com  os  con teú do s  d e  cad a  compon en te  cu rri cu l ar  e, en vol ver seu s f ami l i ares.

D este  modo,  este  trabal h o  terá  por  o bje ti vo:  arti cu l a r con h eci mentos

ci en tíf i cos  e  cu l tu rai s,  val ores  éti cos  e  e sté ti cos  i n eren tes  aos  pro cessos  de apren d i zagem, de  soci al i za ção e  con stru ção d o  con h eci mento, n o âmbito  do diá l ogo en tre di f eren tes vi sões de mu n do; e,  rel aci on ar os  con h eci mento s rel ati vos à área de atu ação com  as demai s  áreas do co n h eci men to.

N o en tan to, para al ca n ça r estes obje ti vo s, será desen vol vi d o a segu i r,

temáti cas  vo l tadas  para  a  a tu a ção  d o  ped agog o  em  espaços  n ã o  escol a res,  a pedagogi a h ospi talar, o  papel da  l eitu ra para  crian ças h ospi tali zadas e u m projeto de l ei tu ra  n o  q u a l  e n vo l ve  a  temáti ca  aqu i  abo rdada .  Isto,  para  qu e  po ssa  atri b u i r con cl u sões mais  ampla s  acerca  das  premi ssas  n as  qu ai s estará  sen do  abo rdad o  e f u n damentado.

 

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2  D ES E N VOLV IME N T O

2.1  A TU A Ç ÃO D O P ED A GOGO  E M E S P AÇ OS N ÃO E S C OLA R ES  

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