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Um aluno e professor no processo de aprendizagem

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Por:   •  2/11/2014  •  Artigo  •  444 Palavras (2 Páginas)  •  240 Visualizações

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Questão 2

2- Leiam e analisem o projeto político pedagógico da escola a fim de indentificar as informações abaixo.

A) Quais os princípios filosóficos que contém no projeto político pedagógico?

1-Pressupostos sócio-antropológicos e políticos:

- A preservação da espécie e da vida e o respeito aos seres humanos independentes de diferenças.

2-Pressupostos psicológicos:

-O reconhecimento de que o desenvolvimento da pessoa e dos grupos ocorre a partir de processo interno de auto-organização.

3- processos epistemológicos:

-O conhecimento pode ser mais amplamente construido por meio da participação ativa dos sujeitos da reflexão e da integração social.

4-Pressupostos pedagógicos:

- Ensino e apredizagem são processos distintos,mas independentes,é o ensino que deve buscar o diálogo com a apredizagem.

B) Qual é a concepção de aluno e de professor?

A relação entre professor e aluno se estabelece de maneira unidirecional durante aprática docente, desse modo o ensino remete a uma visão tradicional. De acordo com essa concepção tradicional a ênfase é dada ao ensino baseada na transmissão de informações de acordo com o conteúdo selecionado pelo professor.

C) Qual concepção de ensinar e aprender estão presentes no projeto político pedagógico?

Professor a aluno constituem-se como célula básica de desenvolvimento da aprendizagem,por meio de uma ação conjunta,ou de ações conjuntas em direção a aprendizagem, de relações de empatia para se colocarem no lugar do outro em diversos momentos, sempre com confiança no aprendiz.

D) Como é organizado o planejamento Docente?

Através de planos de metas e ações que incluem em outras pautas:

-Construir um ambiente educativo onde todos os segmentos da comunidade escolar sintam-se responsáveis pelo processo educativo e pela conservação do patrimônio escolar

- Adequar o calendário escolar às necessidades da escola.

- Realizar 8 planejamentos pedagógicos coletivos temáticos durante o período letívo.

-Realização de reuniões periódicas com o conselho escolar.

-Organizar grupos de estudos semestralmente com os professores para revisão dos parâmetros curriculares.

E) Que tipo de avaliação é utilizada pela escola?

O aluno será observado e avaliado diariamente,através de trabalhos,pesquisas,comportamento,participação,finalizando com a avaliação escrita ou oral dependendo da capacidade de cada turma, por isso a escola adotou o documento aprovado pelo conselho estadual de educação através do parecer n 64/98.

F) Como é trabalhada a questão da diversidade no contexto escolar?

O ambiente sócio cultural e

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