A Importância Da Família No Desempenho Da Criança

IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA*

Marlene Purcina Ribas Santos¹

RESUMO

O presente texto tem como objetivo colaborar com a discussão e reflexão sobre a interação da família com a escola, sem ter a pretensão de esgotar o assunto. Aborda questões como o significado do conceito de família, sua função social, fundamentação relação escola/família, família e formação da personalidade, família e ajustamento emocional e também sobre família e desenvolvimento cognitivo. Definiu-se como modalidade de pesquisa qualitativa, a pesquisa bibliográfica. As reflexões realizadas indicam que, a família e a escola representam pontos de apoio e sustentação ao ser humano e marcam a sua existência, por isso, a parceria família e escola precisa ser cada vez maior. Em outras palavras, fundamenta-se as reflexões no princípio de que a parceria com a família e os demais profissionais que se relacionam de forma direta ou indireta com a criança é que vai ser o diferencial na formação desse educando.

PALAVRAS-CHAVE: Família, Escola, Educação, Parceria.

ABSTRACT

This paper aims to contribute to the discussion and reflection on the interaction between the family and school, without pretending to exhaust the subject. It addresses issues like the meaning of the concept of family, social function, rationale regarding school / family, family and formation of personality, emotional adjustment and family and also about family and cognitive development. Was defined as a form of qualitative research, the research literature. The reflections made indicate that family and school support and represent points of support to human and mark their existence, so the family and school partnership needs to be increased. In other words, is based on the reflections on the principle that the partnership with families and other professionals that relate directly or indirectly with the child is going to be the difference in the formation of this student.

KEY WORDS: Family, School, Education Partnership.

O Estatuto da Criança e do Adolescente consagra em seu artigo 19 que toda criança ou adolescente tem direito a ser criado e educado no seio da sua família. Os pais são os principais educadores de seus filhos porque há uma relação natural entre paternidade e educação. A paternidade consiste em transmitir a vida a um novo ser. A educação é ajudar a cada filho a crescer como pessoa, o que implica em proporcionar-lhes meios para adquirir e desenvolver virtudes.

De acordo com Toledo (2010), os filhos nascem e se educam em uma família concreta. A família é uma atmosfera que a pessoa necessita para respirar. Entre seus membros costuma haver laços de afeto incondicionais que fazem um ambiente propício para que a educação se desenvolva. Nesse sentido, ela é essencial para a formação da pessoa. Os valores que se cultuam no lar irão marcar de forma indelével o homem e a mulher da amanhã.

Na relação entre pais e escola deve-se cuidar para que haja coerência entre a educação que se desenvolve na escola e o que os pais ensinam em casa.

Considerar de que os pais ocupam lugar de primazia na educação dos filhos não coloca a escola num segundo plano na função educativa. Pelo contrário, as instituições que reconhecem o papel da família, sem o que a formação que proporcionam não teria eficácia, buscam desenvolver também uma educação voltada para os pais. As imensas dificuldades que eles enfrentam em educar os filhos no mundo moderno devem despertar as escolas para que passem a ajudá-los, dando-lhes conhecimentos acerca de como devem atuar na formação dos filhos.

Ser pai e mãe hoje implica em ser profissional da educação. Isso significa que têm de se adiantarem aos problemas naturais de cada idade dos filhos.

Diante desse desafio, a escola, como colaboradora da família, deve estar preparada para dar formação aos pais, auxiliando-os com conhecimentos técnicos e com um acompanhamento personalizado nessa difícil tarefa de educar.

Para isso é necessário, porém, que se admita a importância dos pais na educação, e que a escola, colaboradora desses, os ensinem a educar, atuando ambos coerentemente em uma mesma direção.

Compreendendo a importância de se entender em profundidade o tema “Importância da família no desenvolvimento da criança”, optou-se por realizar uma pesquisa bibliográfica secundária, na qual os dados acerca do tema foram coletados em livros, artigos, revistas e demais materiais relacionados à área, visando fornecer ao leitor uma síntese da principal literatura específica. A análise dos dados obtidos com a revisão de literatura ocorreu de forma indireta, servindo-se de dados coletados por outras pessoas e constituindo-se de material já elaborado.

Dessa forma, o presente artigo aborda o significado social da família na visão de diferentes autores; a fundamentação para a relação: educação escola/família; família e formação da personalidade; família e ajustamento emocional e, família e desenvolvimento cognitivo.

2 APRESENTAÇÃO DOS DADOS

2.1 SIGNIFICADO SOCIAL DA FAMÍLIA.

Ao longo da história brasileira a família veio passando por transformações importantes que relacionam-se com o contexto sócio-econômico-político do país.

No âmbito legal, a Constituição Brasileira de 1988, aborda a questão da família nos artigos 5º, 7º, 201, 208 e 226 a 230. Trazendo algumas inovações (artigo 226) como um novo conceito de família: união estável entre o homem e a mulher (§ 3º) e a comunidade formada por qualquer dos pais e seus descendentes (§ 4º). E ainda reconhece que: os direitos e deveres referentes à sociedade conjugal são exercidos igualmente pelo homem e pela mulher (§ 5º).

Embora a cada momento histórico corresponda um modelo de família preponderante, ele não é único, Assim, não podemos falar de família, mas de famílias, para que possamos tentar contemplar a diversidade de relações que convivem em nossa sociedade.

Segundo Kaloustian (1988), a família é o lugar indispensável para a garantia da sobrevivência e da proteção integral dos filhos e demais membros, independentemente do arranjo familiar ou da forma como vêm se estruturando. É a família que propicia os aportes afetivos e sobretudo materiais necessários ao desenvolvimento e bem-estar dos seus componentes. Ela desempenha um papel decisivo na educação formal e informal,