A TERAPIA COGNITIVO COMPORTAMENTAL
Por: Ledacontato • 16/11/2017 • Trabalho acadêmico • 5.270 Palavras (22 Páginas) • 925 Visualizações
FACULDADE PITÁGORAS JUNDIAÍ
EDILEUZA LOPES DA SILVA
RESUMO, TERAPIA COGNITIVO COMPORTAMENTAL
JUNDIAÍ
2017
EDILEUZA LOPES DA SILVA
RESUMO, TERAPIA COGNITIVO COMPORTAMENTAL
Resumo elaborado como
requisito de avaliação parcial ,
I matéria terapia cognitivo comportamental
7º período do Curso de Psicologia da
Faculdade Pitágoras Jundiaí, sob a orientação do professor Sidinei Rolim.
JUNDIAÍ
2017
AGRADECIMENTO
Manifesto minha gratidão a todos que contribuiu para realização deste trabalho, minha família pela compreensão e paciência contribuindo de diretamente para que eu consiga realizar este trabalho e aos amigos do curso de Psicologia que se prontificaram em me ajudar.
E ao professor Sidinei Rolim que sempre se coloca a disposição para ajudar e contribuir para um melhor aprendizado.
SUMARIO
RESUMO 7
INTRODUÇÃO 8
1. Definição da terapia cognitiva-comportamental 9
2. Atuação do terapeuta cognitiva-comportamental 9
3. Conceitualização de caso em terapia cognitivo-comportamental 10
4. Estrutura da sessão em TCC 10
5. Tríade cognitiva (Aeron Beck) 12
6. Modelo A-B-C (Albert Ellis) 12
7. Elementos para compreender os problemas 13
8. Função do pensamento 14
9. Pensamento automático 15
10. Estado de humor, sentimentos e emoções 15
11. Distinção entre pensamentos automáticos e estados de humor. 16
12. Definindo objetivos terapêuticos 17
13. Mensurando sinais de melhoras no processo psicoterapêutico 18
14. Relação entre situação, estado de humor e pensamentos 18
15. Pensamento automaticos disfuncionais 19
16. Categorização de distorções cognitivas ou erros de pensamentos 19
18. Conceito de evidências 22
19. Fatos x interpretações 23
20. Pensamentos alternativos ou compensatórios; 24
21. Pressupostos subjacentes 24
22. Crenças nucleares 25
Conclusão 27
Resumo
Este trabalho apresenta conceitos que embasam a terapia cognitivo-comportamental (TCC), tem por objetivo resumir conteúdos vistos e apreendidos em sala de aula.
A terapia cognitivo-comportamental vem sendo muito aplicada em diversos transtornos psiquiátricos. Por isso a responsabilidade de aprender pressupostos teóricos da TCC.
Alterações de humor, pensamentos distorcidos, crenças centrais e nucleares podem manifestar episódios depressivos, ansiosos em fim transtornos que alteram o comportamento e causam sofrimento ao individuo. Este trabalho pretende evidenciar a compreensão e as possíveis técnicas de manejo para o tratamento do Transtorno de humor na perspectiva da TCC e realizar revisão da literatura científica relacionada às técnicas da Terapia Cognitivo-Comportamental.
Palavras-chave: conceitos teóricos, Terapia Comportamental-comportamental.
INTRODUÇÃO
A base da terapia Cognitivo-Comportamental são os princípios de aprendizagem que começou a se desenvolver no século XX, aprendizagem social com Bandura, condicionamento operante com Skinner e condicionamento clássico com Pavlov.
As cognições pensamentos, interpretações e crenças de um indivíduo diante de uma situação influenciam suas emoções e comportamento.
Aeron Back em 1976 observou que existem três principais áreas de distorções cognitivas (Tríade cognitiva). Que são a visão negativa de si mesmo, visão negativa do ambiente e da vida a ultima visão negativa para o futuro.
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