Nos muros da escola

[pic 1]

ANHANGUERA EDUCACIONAL

FACULDADE DE CAMPINAS – CAMPUS III

CURSO – Psicologia – 3º SEMESTRE- Turma B

[pic 2]

Jaqueline F. Bersan RA: 8483176710

Lidia Barbosa RA: 8206986810

Paulo Silas Ferreira Correia  RA: 8205974261

Jaime Moreira Junior RA: 1299110309

PROF.ª CLAUDIA PICIRILLI

ANÁLISE FILME: ENTRE OS MUROS DA ESCOLA

Campinas

Maio/2015

Análise

Ao assistir o filme podemos perceber que há muitos problemas educacionais envolvendo a escola, professores, alunos e assim por diante.

O filme aborda a aula de um professor de francês, que incentiva os alunos a serem participativos em sala, encorajando e estimulando os alunos a debaterem os temas, darem respostas mesmo erradas, porque é assim que se aprende, nessas cenas podemos observar muita dificuldade de aprendizagem, falta de atenção, material escolar, uns com a cabeça longe sem a mínima vontade de estar ali.

Há um desrespeito muito grande entre os colegas de sala, e o professor sempre tentando manter a ordem e as normas da escola, ao mesmo tempo em que era autoritário, tentava maior aproximação com os alunos para poder conhecê-los melhor.

Segundo Lima (1992), a experiência escolar se insere em um processo contínuo de desenvolvimento do sujeito, iniciado antes de sua entrada na instituição, tornando-se, a escola, cada vez mais, uma das possibilidades de desenvolvimento para o ser humano. Conforme afirma a autora, “a escola não é um espaço independente de socialização e aprendizagem, mas um espaço que vem se somar aos outros nos quais o ser humano transita” (p.4),

A escola precisa criar um vinculo com o aluno para que esse possa a se desenvolver, percebemos hoje que isso não é importante no ambiente escolar, os professores entram passam a matéria não se importa se realmente os alunos estão compreendendo, com isso a educação forma pessoas despreparados para o que as esperam no futuro. O processo de desenvolvimento das pessoas começa muito antes da escola, e a escola não é somente mais um ambiente em que frequentamos, e sim, um local totalmente essencial para nosso aprendizado e desenvolvimento.

 Algumas cenas do filme podem identificar o desrespeito partindo do próprio professor com as alunas, insultando – as, e com isso ocasionando o distanciamento das mesmas. Existindo também a falta de ética, quando algo surge e o mesmo vai até os alunos para cobrar satisfações.

O ambiente escolar não cria seres pensantes e sim obedientes, onde ele impõe regras que devem ser cumpridas a qualquer custo, isso causa transtorno no processo de desenvolvimento da identidade de cada individuo, onde são condicionados a falar e agir somente quando é permitido.

Podemos ressaltar também a dificuldade de comunicação com os pais dos alunos, uma vez que cada um tem uma cultura diferente.

 A falta de um psicólogo escolar dificulta  a interação de pais, filhos e escola.

Segundo Kupfer (1997), a Psicologia busca atender à demanda escolar de forma a recolocar as palavras em circulação, a “oxigenar” os organismos da educação, a escutar a linguagem como forma do indivíduo ouvir a e estruturar-se com sua própria fala.

Tem que haver uma interação de professores e alunos, temos que acreditar que todos são capazes e que essa fase e muito importante para se criar a identidade pessoal de cada um.