O Instituto de Ciências Humanas

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Instituto de Ciências Humanas

PERCEPÇÃO

São Paulo

2019

PERCEPÇÃO

Trabalho apresentado à disciplina de Psicologia: Processos Psicológicos Básicos do Curso de Psicologia da Universidade Paulista – UNIP, campus Pinheiros.

Orientação: Everton Duarte

São Paulo

2019

1.        INTRODUÇÃO        4

1.1.        APRESENTAÇÃO SOBRE O TEMA        4

1.2.        OBJETIVOS        5

1.3.        HIPÓTESES        6

1.4.        JUSTIFICATIVA        6

2.        MÉTODOS        7

3.        ANÁLISE DOS DADOS/RESULTADOS        10

4.        CONSIDERAÇÕES FINAIS        11

5.        REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS        12

6.        ANEXOS        13

1. INTRODUÇÃO

1.  APRESENTAÇÃO SOBRE O TEMA

É muito comum, atualmente, nas redes sociais encontrarmos figuras que possuam diferentes tipos de estímulos e apresentam várias imagens dentro de uma única.

O que nos faz distinguir essas imagens é o que chamamos de percepção. Dependendo de como essas imagens são decodificadas, é possível analisarmos e aplicar diagnósticos sobre os indivíduos.

Na psicologia, a percepção consiste em organizar e interpretar estímulos que foram recebidos pelos sentidos e que possibilita identificar certos objetos e acontecimentos. A percepção não se limita a receber os dados sensoriais, mas os organiza para lhes dar sentido (NEGREIROS, ALVES e LEMOS, 2012).

Uma das muitas percepções existentes é a Percepção Visual. Esta percepção é definida pela interpretação de certos estímulos visuais, com a obtenção de informações pelos olhos.

A percepção se dá pelas experiências colaterais vivenciadas. Fazemos associações com vivências passadas e codificamos as informações para que seja formadas as funções psicológicas.

Os sentidos nos mantêm informados sobre o que acontece ao nosso redor. Ajustamo-nos aos estímulos ambientais conforme eles se apresentam. Há fatores internos (relativos ao indivíduo) e externos (relativos ao ambiente) que influenciam a percepção e que variam de pessoa para pessoa, justificando diferenças perceptivas sobre um mesmo objeto.

Segundo Endo e Roque (2017), como não conseguimos perceber todos os estímulos ao nosso redor, usamos uma exposição seletiva para decidirmos quais estímulos iremos notar e quais ignorar. O que significa que em uma imagem, com muitos estímulos podemos selecionar o mais aparentes e ignorar aqueles que menos destacados.

Quanto mais complexo for o objeto percebido, e quanto menos familiar, mais detalhada será esta atividade perceptiva.

Segundo Luria apud Pino (2000), a unidade cerebral responsável pela percepção é a temporo-parieto-occipital. Esta unidade recebe, analisa e armazena os estímulos, permitindo perceber o mundo à nossa volta.

Segundo Mari e Silveira (2010), quando destacamos o aspecto visual da cognição humana, acionamos funcionalidades diferentes do córtex visual, que inclui o domínio das sensações em termos de uma captação sensorial das cores, das formas, dos movimentos e da distância, com a ativação de regiões do cérebro e de grupos de neurônios com especialização para esta elaboração inicial. A cognição visual tem, por sua própria natureza, uma importância fundamental para o conhecimento humano, se considerarmos o alcance perceptivo do olho.

Desta forma, podemos analisar que a percepção possui um papel extremamente importante no nosso cotidiano. Sem ela, seriamos incapazes de perceber e entender coisas, objetos, imagens que estão a nossa volta. Visando analisar na prática a percepção, este estudo foi elaborado.

1. OBJETIVOS

1. Objetivo Geral

Este trabalho tem como objetivo analisar a percepção de indivíduos por intermédio da apresentação da figura-fundo selecionada.

1. Objetivos Específicos

Para a realização deste trabalho levou-se em consideração os objetivos específicos a seguir:

Estudar, a partir da percepção do outro, pontos de vista de uma mesma imagem;

Analisar e compreender como a percepção do outro pode ser alterada dependendo das vivencias anteriores;

Descrever o comportamento do outro frente a diversos estímulos;

Analisar literatura e encontrar pontos de estudos para aplicação do teste da imagem;

Apresentar e entregar resultados coerentes ou não com as hipóteses e literatura abordadas.

1. HIPÓTESES

Espera-se que o indivíduo entrevistado aponte todos os estímulos na imagem apresentada.

O entrevistado deverá encontrar 10 estímulos diferentes que compõem a figura. Não há resposta certa ou errada e espera-se que a pessoa encontre o maior número de estímulos quanto possível.

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