Atividade Complementar De Matematica Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Atividades complementares
Atividades complementares Amor por Contrato O filme mostra planejamento, seus empreendedores sabem tudo sobre o campo a ser desenvolvido: exemplo: faixa etária, quantidade de comércio, escolas, população, etc.. pontos importantes que são necessários para connseguir seus objetivos. Há sincronismo entre a equipe, e estrutura necessária para desenvolver a estratégia, cada um da equipe sabe o a sua função, e o que fazer para conseguir o objetivo, antes de por o plano em ação. Fazem de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 216 Palavras / 1 PáginasData: 3/10/2013 -
Atividade Complementar
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente Aula-tema 03: O caminho da sustentabilidade NOME nononononononono RA 0000000000000 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional ANO 2013 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente Aula-tema 03: O caminho da sustentabilidade Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Responsabilidade Social e Meio Ambiente apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do professor-tutor (nome
Avaliação:Tamanho do trabalho: 703 Palavras / 3 PáginasData: 4/10/2013 -
Atividade Complementar
Atividades Complementares 3. Identificação da Atividade: Curso Online: Diversidade nas Organizações - Fundação Getúlio Vargas. Funcionário responsável: Elisabeth Santos da Silveira Realizado no dia 31 de Maio de 2013. Total de horas: 15 horas. 4. TEXTO 4.1 OBJETIVO O objetivo do relatório é informar sobre a importância da posturade caráter ético e legal de atuação das empresas, no mercado atual. E ainda o papel que a psicologia pode exercer dentro desse contexto. 4.2. DESCRIÇÃO O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 686 Palavras / 3 PáginasData: 10/10/2013 -
Atividade Complementares
Uma empresa de telefonia cobra pela assinatura mensal o valor de R$ 18,00 e o consumidor paga por cada ligação o valor de R$ 0,25. Considerando y a variável que representa o valor mensal a ser pago pelo consumidor e x o número de ligações telefônicas feitas no mês, qual equação melhor representa o valor total a ser pago no mês em função do número de ligações? Escolher uma resposta. a. y = 18 +
Avaliação:Tamanho do trabalho: 413 Palavras / 2 PáginasData: 13/10/2013 -
ATIVIDADES COMPLEMENTARES - RELATÓRIO REFERENTE À ATIVIDADE Aulas De Basquetebol
Presenciei na instituição Cidade dos Meninos aulas voltadas para os fundamentos do Basquetebol. Aprendemos os fundamentos deste esporte onde por 15 dias tivemos aulas para desenvolver as habilidades. Lá tivemos aula de drible, passe, arremesso. Vivenciamos vários tipos de treino com brincadeiras, todas formando os fundamentos de forma lúdica e automatização das habilidades motoras. Na instituição é bastante misto o publico que participa dos eventos. A Cidade dos Meninos “Maria Imaculada”, situada na Rua Batávia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 363 Palavras / 2 PáginasData: 15/10/2013 -
Atividades De Matematica
1. (UNIFOR-CE) Na figura a seguir, as retas r e s são paralelas entre si e AB = 2 cm. A medida do segmento AC, em centímetros, é: a) 4 b) 2 c) d) 2 e) 2. (UFC) Na figura a seguir, o triângulo ABC é retângulo em B. O cosseno do ângulo BAC é: a) 12/13 b) 11/13 c) 10/13 d) 6/13 e) 1/13 3. (UEPA) Em benefício do bem comum, prefeituras municipais enfrentam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.145 Palavras / 5 PáginasData: 22/10/2013 -
Atividades Complementares
Introdução A Instituição Casa do Menor de Sorocaba recebem crianças de zero a seis anos vitimas de maus tratos ou abandono de familiares, existindo a 28 anos. A criança é encaminhada ao abrigo através do conselho tutelar, onde elas recebem todos os cuidados e atenção, cuidando da melhor forma para que a criança não se sinta desamparada perante a situação. Porém a Casa do Menor depende de doações e voluntários para sobreviver, e nós estamos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 732 Palavras / 3 PáginasData: 25/10/2013 -
Atividades Complementares Administração De Materiais
ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO Curso Tecnologia em Logística Período Letivo 2011/2 Semestre 4º Disciplina Administração de Materiais Nome Tutor Presencial Nome Nome Professor EAD Ma. Monica F. Satolani Nome Aluno(a) Nome RA Número ORIENTAÇÕES Leia as questões abaixo e responda individualmente. Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2) Nome do tutor presencial 3) Nome da disciplina 4) Nome do professor EAD 5) Conteúdo das respostas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 310 Palavras / 2 PáginasData: 25/10/2013 -
Atividade Complementar
No decorrer do primeiro semestre do ano de 2013, trabalhei junto a outros alunos na orientação e auxilio a aos alunos do 1º semestre, nas atividades do AVA e informática Apesar das orientações oferecidas pela faculdade, no primeiro semestre os alunos tem muita dificuldade em trabalhar com o Ambiente Virtual, em se habituar aos recursos e atividades. Pensando nisso, voluntariamente nós alunos do 3º semestre nos engajamos em orientar e auxiliar estes alunos a desenvolverem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 201 Palavras / 1 PáginasData: 27/10/2013 -
Atividades Complementares
Tema:Estratégia do Oceano Azul Vídeo apresentado em sala de aula. A estratégia do oceano azul eal está ligada ao processo de desenvolvimento disruptivo e inovação. É utilizada numa boa parte desta estratégia para que se possa entenderas exigências dos consumidores, procura expandir as fronteirasde mercado das empresas fazendo o levantamento não só dos consumidores mas de novos consumidores. define uma nova curva de valor para os produtos. Portanto, a estratégia do oceano azul busca simultaneamente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 225 Palavras / 1 PáginasData: 30/10/2013 -
ATIVIDADE COMPLEMENTAR
ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DA AVALIAÇÃO VIRTUAL ATIVIDADE ÚNICA CURSO DISCIPLINA MEIO AMBIENTE E SUSTENTABILIDADE PROFESSOR (A) MARIA JOSÉ SOUZA PINHO ALUNO (A) SEMESTRE 2013.2 TUTOR VALOR: DATA PESO 3 ATIVIDADE ESCRITA VALOR: 7,0 NÚMERO DE QUESTÕES: 05 DATA DE ENVIO Oficial: Até 05/10 até às 23:55h INSTRUÇÕES 1) A Atividade Escrita deverá ser realizada INDIVIDUALMENTE. 2) O arquivo deve ser postado no formato Word ou PDF. Não serão aceitos outros formatos. 3) Quando necessário, utilize
Avaliação:Tamanho do trabalho: 689 Palavras / 3 PáginasData: 31/10/2013 -
Resenhas Para Atividade Complementar
Caso Enron Ambição, fator positivo em nossas vidas é algo que nos impulsiona por meios lícitos alcançar um objetivo seja ele de ordem material ou pessoal. Ética “conjunto de valores que orientam o comportamento do homem em relação aos outros homens na sociedade em que vive, garantindo, igualmente, o bem-estar social", O que acontece quando a ambição cresce de forma descontrolada?Quando a ganância toma conta das suas emoções, quando a ética não faz mais parte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.153 Palavras / 5 PáginasData: 3/11/2013 -
Zoológica – Atividade complementar
Isabela Madalena Nogueira dos Santos Zoológica – Atividade complementar Curso – pedagogia Turma – Segundo A RA – 3723681423 Professora – Marta Alice São Bernardo Do Campo – Nov. 2012 Levar uma turma de alunos para passear no zoológico pode ser uma atividade muito produtiva, pois os alunos têm oportunidade de conhecer a diversidade da fauna e da flora brasileira, bem como participar de uma atividade prazerosa e interessante. Os estudos devem ser feitos dependendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 426 Palavras / 2 PáginasData: 4/11/2013 -
Atividade Complementar
Assinale, de acordo com o texto, a alternativa que representa o que levou Martinha a acordar com a alma escura. Escolher uma resposta. a. A certeza de que não foi nem seria tão bem-aventurada como previu sua família. b. A percepção de que já estava com idade avançada e ainda demoraria para morrer. c. A possibilidade de que sua vitalidade, ainda que tivesse saúde, fosse abalada. d. A lembrança de estar quase só, pois seu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 208 Palavras / 1 PáginasData: 5/11/2013 -
ATIVIDADE ESTRUTURADA MATEMATICA FINANCEIRA
1. Origem da moeda Quando o homem se fixou à terra, passou a permutar o excedente que produzia, fazendo com que surgisse a primeira manifestação de comércio: o escambo, consistindo na troca direta de mercadorias, sem equivalência de valor. Nessa troca, algumas mercadorias passaram a ser mais procuradas que outras, assumindo a função de moeda-mercadoria (sal, gado, pau-brasil, açúcar, cacau, tabaco e pano). O sal deu origem à palavra salário, assim como a palavra gado,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.852 Palavras / 16 PáginasData: 6/11/2013 -
ATIVIDADE COMPLEMENTAR DE FÍSICA
Iniciado em sexta, 5 outubro 2012, 16:20 Completado em sexta, 5 outubro 2012, 19:33 Tempo empregado 3 horas 12 minutos Nota 10 de um máximo de 10(100%) Question 1 Notas: 1 Um veículo parte do repouso em movimento retilíneo e acelera uniformemente com 2m/s2. Pode-se dizer que sua velocidade e a distância percorrida, após 3 segundos, velem, respectivamente: Escolher uma resposta. a. 6m/s e 9m b. 3m/s e 12m c. 12m/s e 36m d. 2m/s
Avaliação:Tamanho do trabalho: 230 Palavras / 1 PáginasData: 13/11/2013 -
Proposta de atividades de matemática
1. Atividades Propostas Atividade 1 - Escreva a função Receita para cada turno de aulas (manhã, tarde, noite e final de semana). Depois, calcule o valor médio das mensalidades e escreva outra função Receita para o valor obtido como média. Atividade 2 - Escreva a função Custo da escola que dependerá de escrever a função Salário dos professores. Utilize variáveis diferentes para representar o número de alunos e o número de grupos de 20 alunos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.768 Palavras / 8 PáginasData: 17/11/2013 -
Atividades Complementares
Relatório Detalhado 1- Cronograma do evento: Mesa redonda. 2- Tema abordado: • Gestão de Recursos Humanos; • Direito do trabalho; • Ética empresarial; 3- Desempenho: Nosso grupo de estudo expôs as dificuldades que cada um tinha e houve bom entrosamento e afinidade, onde, dúvidas foram esclarecidas com o conhecimento que um e outro possuía e as demais nós pesquisamos no livro do aluno e também através das referências bibliográficas sugeridas. 4- Conteúdo desenvolvido no evento:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 295 Palavras / 2 PáginasData: 17/11/2013 -
Aula Tema 5 Atividade Complementar
Aula 5 A educação na verdade é a grande responsável pela transformação da sociedade. É claro que quando falamos em educação, não nos restringimos exclusivamente à essa da sala de aula, mas da educação concebida pelos entes de criação, onde as primeiras ações da criança estão relacionadas à visão de mundo e concepção de educação que os pais conscientes ou inconscientemente, transmitem a estas crianças. Os meios de comunicação também exercem um papel importante na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 275 Palavras / 2 PáginasData: 21/11/2013 -
Atividade Complementar
FACULDADE ANHANGUERA DE SANTA BÁRBARA ATIVIDADE DE AUTODESENVOLVIMENTO PROFESSOR TUTOR ROGÉRIO SCUINSANI DA ROSA Santa Bárbara d´Oeste 2013 Introdução Nesta matéria de Desenvolvimento econômico na aula tema Desenvolvimento da China de numero três da Atividade de Autodesenvolvimento vamos apresentar sobre as condições institucionais da China, como a facilidade de abrir empresas, como funciona a burocracia, relações de trabalho, corrupção, entre outros fatores que possam afetar positiva ou negativamente os negócios de uma empresa que venha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.630 Palavras / 7 PáginasData: 24/11/2013 -
AtividADE COMPLEMENTAR INGLES
Disciplina ATIVIDADES COMPLEMENTARES RELATÓRIO DE COMPROVAÇÃO DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR Instruções: Preencha com o máximo possível de informações a respeito das atividades. Não se esqueça de guardar a documentação comprobatória depois de encaminhada eletronicamente (postagem), pois ela pode ser solicitada para checagem das informações. No caso de leitura de livros, alguns itens deste relatório não são necessários. Data(s) do(s) Evento(s): 27 de agosto a 26 de novembro 2013 Horário (s) de sua participação e quantidade de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 225 Palavras / 1 PáginasData: 26/11/2013 -
Atividade Complementar
SAC: Sistema de Amortizações Constantes O atual mercado financeiro oferece variadas operações de crédito para quem deseja financiar carro, imóveis, constituir um negócio próprio, investir na empresa, entre outras opções. As instituições financeiras oferecem um capital que deverá ser devolvido com juros durante o período pré-determinado. As formas de quitar o empréstimo são inúmeras, vamos abordar o funcionamento do sistema de amortizações constantes, que consiste no pagamento da dívida baseada em parcelas de amortizações iguais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 226 Palavras / 1 PáginasData: 27/11/2013 -
Atividades Complementares
AGRADECIMENTOS Aos professores do primeiro semestre do curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos – manhã campus Unip Sorocaba que contribuíram para uma boa elaboração deste trabalho de grande importância para as nossas carreiras como gestores de Recursos Humanos. À empresa TOYOTA BOSHOKU DO BRASIL, que ao abrir suas portas para a realização deste trabalho, contribuiu significativamente com a formação acadêmica do grupo. Ao nosso Orientador e Professor de Fundamentos de Administração Giovani
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.784 Palavras / 20 PáginasData: 28/11/2013 -
PROINTER, PMA e Atividades Complementares dos Cursos Tecnológicos
*** ANHANGUERA INFORMA *** Ref.: PROINTER, PMA e Atividades Complementares dos Cursos Tecnológicos. Prezados(as) Acadêmicos(as) EAD, Gostaríamos de esclarecer algumas dúvidas sobre as diferenças entre o Projeto Interdisciplinar Aplicado aos cursos de Tecnologia – PROINTER e Projeto Multidisciplinar de Autoaprendizagem - PMA. O PROINTER e o PMA são disciplinas que fazem parte da Matriz Curricular apenas dos Cursos Superiores em Tecnologia. As Matrizes Curriculares Disciplinares de 2010 até 2012 contemplavam o PMA e as Atividades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 243 Palavras / 1 PáginasData: 3/12/2013 -
Atividade Complementar
Palestra: 5 passos para ficar rico. Palestrante: Júnior Portare. Cinco passos para ficar rico: 1º Conhecer sues números; ganhos e gastos. 2º Ter sonhos. 3º Gastar menos do que ganha. 4º Viver sem dívidas. 5º Fazer mais dinheiro. Fazer mais dinheiro com certeza é uma ambição de muita gente. No entanto, Portare apresenta como se apoderar dos bens com qualidade de vida. Lutar com a vontade de adquiri-los, mas fazer de forma saudável. Portare dá
Avaliação:Tamanho do trabalho: 278 Palavras / 2 PáginasData: 4/12/2013