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Atividade Final Do PTE Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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17.458 Trabalhos sobre Atividade Final Do PTE. Documentos 1 - 25 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 1/4/2015
  • Atividade Final PTE

    Ministério da Educação FORMAÇÃO PELA ESCOLA Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação - FNDE CURSO PTE Atividade Final Programa Nacional do Transporte do Escolar (PTE) Responsável pela elaboração do Projeto: Tutora: Itapirapuã – Go Dezembro /2013 Apresentação do Programa Nacional de Apoio ao Transporte do Escolar (Pnate) A pesquisa tem como foco o município de Itapirapuã. O Programa de Transporte Escolar é fundamental, pois inúmeros alunos são oriundos de zonas rurais. 1. Introdução O presente

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.610 Palavras / 7 Páginas
    Data: 14/12/2013 Por: GilGRassini
  • Atividade Final Pte

    Sendo assim, além de garantir o acesso à educação, é preciso oferecer condições necessárias para que os alunos cheguem à es¬cola e nela permaneçam. Com esse intuito, um dos objetivos do governo federal, por meio do FNDE, é assegurar o direito constitu¬cional à educação a todas as crianças em idade escolar. Para tanto, são desenvolvidas ações específicas, como as que dizem respeito ao transporte do escolar. Assim, o Estado intervém para que milhões de alunos

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 231 Palavras / 1 Páginas
    Data: 28/3/2014 Por: pabst
  • ATividade Final Pte

    PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA A EXECUÇÃO DO PNAE NO MUNICÍPIO TUTORA: Sulina, 25 de outubro de 2013. Formação pela escola Programa de Transporte do Escolar – PTE Atividade final: Programa de Transporte do Escolar – PTE Tutora: Solange Teresinha Donel Ernzen Aluna: O Programa Nacional de Apoio ao Transporte Escolar – Pnate é um programa que oferece assistência financeira, em caráter suplementar (conforme está estabelecido no art. 208 da Constituição Federal), aos estados, ao Distrito

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 662 Palavras / 3 Páginas
    Data: 21/6/2014 Por: giulianagrassini
  • ATIVIDADE FINAL PTE

    RELATO DE EXPERIÊNCIA O governo tem investido nas políticas educacionais promovendo a implantação de programas específicos, visando uma educação de qualidade e acesso garantido a todo cidadão através destes programas. Dentre estes programas estamos trabalhando e conhecendo com mais profundidade o Programa de Transporte Escolar. O Ministério da Educação executa dois programas voltados a auxiliar os Estados e municípios a financiar o sistema de transporte escolar: o Programa Nacional de Transporte Escolar (PNTE) e o

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 329 Palavras / 2 Páginas
    Data: 20/8/2014 Por: Theo2013
  • Atividade Final PTE Formação Pela Escola

    Atividade Final PTE Formação Pela Escola

    Formação Pela Escola Cursista: Joel Ribeiro Silva PROGRAMA DO TRANSPORTE ESCOLAR Itarantim – BA 2019 ________________ Introdução O PNATE (Programa Nacional de Apoio ao Transporte do Escolar) é um programa do MEC, através do FNDE, que consiste na transferência automática de recursos financeiros para custear despesas com manutenção, seguros, licenciamento, impostos e taxas, pneus, câmaras, serviços de mecânica em freio, suspensão, câmbio, motor, elétrica e funilaria, recuperação de assentos, combustível e lubrificantes do veículo ou,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.028 Palavras / 5 Páginas
    Data: 5/12/2019 Por: Joel Ribeiro
  • ATIVIDADE FINAL CURSO PTE

    MÓDULO PTEATIVIDADE FINAL O Ministério da Educação dispõe de dois programas voltados ao transporte escolar: O Caminho da Escola e o Programa Nacional de Apoio ao Transporte do Escolar (Pnate), que visam atender alunos moradores da zona rural, assegurando-os o direito a uma educação de qualidade. Os programas desenvolvidos pelo MEC visam garantir aos alunos matriculados na rede municipal de ensino em escolas situadas em zona rural o acesso às escolas. Para isso, disponibiliza

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 625 Palavras / 3 Páginas
    Data: 9/10/2013 Por: Laura26
  • ATIVIDADE FINAL CURSO PTE

    1. Introdução O presente trabalho conclusivo tem como objetivo identificar o problema educacional que ocorre no município de Piraquara, envolvendo a falta de transporte escolar para atendimento dos alunos que vivem nas áreas rurais e de difícil acesso, em especial aqueles que estudam nas escolas estaduais. Primeiramente faremos uma apresentação da política do atual governo em relação à educação e o papel do FNDE nessa política; O governo brasileiro, segundo dados do Instituto de Pesquisa

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.285 Palavras / 10 Páginas
    Data: 15/2/2014 Por: Cleomar123
  • Atividade Final PLI

    CURSO DE FORMAÇÃO PELA ESCOLA ATIVIDADE FINAL DO MÓDULO PLI Montadas, 10 de Dezembro de 2012 ATIVIDADE FINAL – PLI O programa do livro didático é um dos mais eficientes do governo federal por atender as necessidades de alunos, professores e a comunidade. No município de Montadas, a distribuição é satisfatória. Contribuem para garantir a permanência dos alunos na escola e a universalização do acesso aos livros aos alunos da educação básica. No nosso município,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 378 Palavras / 2 Páginas
    Data: 18/12/2012 Por: eufrazia
  • Atividade Final PLi

    ATIVIDADE FINAL PROGRAMA DO LIVRO DIDÁTICO – Pli Aluna: Kely Fernanda Mendes Alves Tutora: Rosimeire PROJETO “CUIDAR BEM DO LIVRO E UM DEVER DO ALUNO” PROBLEMÁTICA: Após pesquisa com os envolvidos diretamente na utilização dos Livros disponibilizados pelo (PNLD) - observou-se que ainda há resistência quanto à conservação e devolução dos livros utilizados, seja quanto ao livro didático, dicionários, livros de literatura ou periódicos. É importante ressaltar que a maioria das respostas converge para a

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 907 Palavras / 4 Páginas
    Data: 1/4/2013 Por: kelyfernanda
  • COMPETÊNCIAS BÁSICAS: ATIVIDADE FINAL

    MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO FORMAÇÃO PELA ESCOLA COMPETÊNCIAS BÁSICAS: ATIVIDADE FINAL 1. INTRODUÇÃO As políticas são denominadas públicas, pois devem atingir toda a população. Elas definem o que fazer, como fazer e quais recursos utilizar, tendo o governo a responsabilidade de garantir que essas políticas beneficiem efetivamente todas as camadas da sociedade. Dessa forma, o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) tem o papel de prover recursos e executar

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 661 Palavras / 3 Páginas
    Data: 2/4/2013 Por: AristaciaBatista
  • Atividade Final Pli

    COLETA DE DADOS O programa do livro didático a cada ano que se passa vem se aperfeiçoando e aumentando a sua contribuição para a melhoria da qualidade do ensino e incentivando a leitura de alunos, de professores e visando a formação cidadã. E ao realizarmos uma pesquisa em uma das escolas da nossa comunidade, tivemos a oportunidade de conversarmos com os gestores, professores e alunos a respeito dos programas do livro didático, eles relataram vários

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 559 Palavras / 3 Páginas
    Data: 23/4/2013 Por: karoltadeu
  • ATIVIDADE FINAL DO CURSO COMPETÊNCIAS BÁSICAS

    ATIVIDADE FINAL DO CURSO COMPETÊNCIAS BÁSICAS INTRODUÇÃO: O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) é uma autarquia vinculada ao Ministério da Educação (MEC) que visa financiar as ações suplementares voltadas à educação básica ofertada por estados e municípios, viabilizando o que a Constituição Federal define, em seu artigo 211, como exercício da função redistributiva e supletiva da União em relação às demais esferas governamentais, com o objetivo de garantir a equalização de oportunidades educacionais

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.444 Palavras / 6 Páginas
    Data: 21/5/2013 Por: JuniorHSG
  • Atividade Final - Competências Básicas

    PNAE - PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO INTRODUÇÃO Política do atual governo em relação a educação, é fundamentada nos seguintes princípios: Autonomia municipal . Regime de colaborações entre os entes federativos; Educação como direito bem como instrumento de desenvolvimento econômico e fator de inclusão social. § O papel do FNDE para realização desta política se dá através dos programas implantados no município: § Programa Nacional de alimentação escolar (PNAE) § Programa do livro PLi e (PNLD,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 553 Palavras / 3 Páginas
    Data: 22/5/2013 Por: ElianeBach
  • Atividade Final CB

    GILLENE APARECIDA FERNANDES DA SILVA UMA LUZ NO FINAL DO TÚNEL Nome do tutora: Maria Tania Lopes de Faria ATIVIDADE FINAL Curso de Competências Básicas Turma: 43549 Edéia-Go, abril/2013. INTRODUÇÃO O Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), do Governo Federal, implantado em 1955, garante, por meio da transferência de recursos financeiros aos municípios, a alimentação escolar dos alunos da educação infantil (creches e pré-escola) e do ensino fundamental, inclusive das escolas indígenas, matriculados em escolas

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 854 Palavras / 4 Páginas
    Data: 23/5/2013 Por: MARIATANIALOPES
  • Atividader Final 2013 PLI

    Grupo: Elzi dos Santos Araújo Bastos, Liliane dos Santos Vanda Meirelles Cardoso dos Santos Introdução O Ministério da Educação e Cultura criou o Fundo de desenvolvimento da Educação com o propósito de destinar recursos públicos para a educação, desenvolvendo vários programas específicos no campo social educacional. O município de São Pedro da Aldeia está inserido nos seguintes programas: PNAE – Programa Nacional de Alimentação Escolar; Pli – Programa do Livro; PDDE – Programa Dinheiro Direto

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 643 Palavras / 3 Páginas
    Data: 11/6/2013 Por: Julianfest
  • Atividade Final Pli

    ATIVIDADE FINAL PROGRAMA DO LIVRO DIDÁTICO PROJETO “CUIDAR BEM DO LIVRO E UM DEVER DO ALUNO” Público Alvo:Alunos, Pais, Professores do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental. PROBLEMÁTICA: Após pesquisa com os envolvidos diretamente na utilização dos Livros disponibilizados pelo (PNLD )- observou-se que ainda há resistência quanto à conservação e devolução dos livros utilizados. Seja quanto ao livro didático, dicionários, livros de literatura ou periódicos. É importante ressaltar que a maioria das respostas

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 720 Palavras / 3 Páginas
    Data: 17/6/2013 Por: leandratwo
  • Curso FNDE - ATIVIDADE FINAL PDDE

    Atividade Final Curso do FNDE - PDDE Alunas: Ana Maria Soares e Elisiane Aparecida Gaspar TÍTULO: Criação do conselho da APM SUJEITOS: Instituições: Unidade Executora Órgãos: Prefeitura Municipal e Secretaria da Educação Pessoas participantes: Diretor de Escola, o Vice-Diretor, os professores e demais integrantes dos núcleos de apoio técnico-pedagógico e administrativo da escola, os pais de alunos e os alunos maiores de 18 anos, desde que concordes. PROBLEMAS: Instigar a participação dos membros do conselho

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 330 Palavras / 2 Páginas
    Data: 25/6/2013 Por: ZizaGaspar13
  • Atividade Final PLI

    ATIVIDADE FINAL PLI- PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO ATIVIDADE FINAL PLI ALUNA SOLANGE ERNZEN Os programas do livro quando bem realizado promove a formação de um cidadão autônomo e consciente a diversos aspectos do meio social. Uma vez que todos os alunos tenha o livro, facilita o trabalho e o aprendizado. Conversando com professores, pedagogos e gestores de algumas escolas, nota-se a diferença de atitudes e de conhecimento no que se diz respeito aos programas

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 333 Palavras / 2 Páginas
    Data: 26/6/2013 Por: AristaciaBatista
  • Trabalho Final Pte

    PROJETO FINAL DO MÓDULO: PTE  ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE CURSO A DISTÂNCIA DA FORMAÇÃO PELA ESCOLA MÓDULO: PROGRAMA DO TRANSPORTE ESCOLAR TÍTULO OS BENEFÍCIOS DO TRANSPORTE ESCOLAR NO MUNICÍPIO DE RIACHO DA CRUZ DISCENTES: ALIXANDRINA RODRIGUES DA FONSECA NETA ANTONIA APARECIDA DE OLIVEIRA MARIA DO SOCORRO PEREIRA GOMES MARIA POLIANA DA COSTA ALVES RIACHO DA CRUZ – RN 2012 1.    INTRODUÇÃO O Ministério da Educação executa atualmente dois programas voltados ao transporte de

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.665 Palavras / 7 Páginas
    Data: 2/8/2013 Por: leolstr
  • Atividade Final PLi

    ATIVIDADE FINAL DO PLI ATIVIDADE FINAL PROGRAMA DO LIVRO DIDÁTICO PROJETO “CUIDAR BEM DO LIVRO E UM DEVER DO ALUNO E DA FAMILIA” PROBLEMÁTICA: Após pesquisa com os envolvidos diretamente na utilização dos Livros disponibilizados pelo (PNLD)- observou-se que ainda há resistência quanto à conservação e devolução dos livros utilizados. Sejam quanto ao livro didático, dicionários, livros de literatura ou periódicos. É importante ressaltar que a maioria das respostas converge para a dificuldade em conscientizar

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 706 Palavras / 3 Páginas
    Data: 15/8/2013 Por: AlineMenezes
  • Atividade Final Pli

    ATIVIDADE FINAL PROGRAMA DO LIVRO DIDÁTICO PROJETO “CUIDAR BEM DO LIVRO E UM DEVER DO ALUNO” Público Alvo: Alunos, Pais, Professores do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental. PROBLEMÁTICA: Após pesquisa com os envolvidos diretamente na utilização dos Livros disponibilizados pelo (PNLD )- observou-se que ainda há resistência quanto à conservação e devolução dos livros utilizados. Seja quanto ao livro didático, dicionários, livros de literatura ou periódicos. É importante ressaltar que a maioria das

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 747 Palavras / 3 Páginas
    Data: 16/8/2013 Por: Roseny
  • Atividade Final Controle Social

    CURSO FORMAÇÃO PELA ESCOLA CONTROLE SOCIAL ATIVIDADE FINAL Xxxxxxx xx INTRODUÇÃO Conselho de Acompanhamento e Controle Social é a participação dos segmentos da Sociedade em todo o processo de gestão dos recursos destinados à Educação (FUNDEB). A instituição dos conselhos do FUNDEB visa: acompanhar atividades referentes à qualidade da Educação, exercer o controle que podem apontar falhas ou irregularidades, eventualmente cometidas e orientar as autoridades constituídas, no uso de suas prerrogativas legais, que adotem as

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 526 Palavras / 3 Páginas
    Data: 31/8/2013 Por: ro.ade
  • Atividade Final Controle Social

    CURSO FORMAÇÃO PELA ESCOLA CONTROLE SOCIAL ATIVIDADE FINAL INTRODUÇÃO Conselho de Acompanhamento e Controle Social é a participação dos segmentos da Sociedade em todo o processo de gestão dos recursos destinados à Educação (FUNDEB). A instituição dos conselhos do FUNDEB visa: acompanhar atividades referentes à qualidade da Educação, exercer o controle que podem apontar falhas ou irregularidades, eventualmente cometidas e orientar as autoridades constituídas, no uso de suas prerrogativas legais, que adotem as providências necessárias

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 526 Palavras / 3 Páginas
    Data: 30/9/2013 Por: ro.ade
  • ATIVIDADE FINAL

    ATIVIDADE FINAL COMPETENCIAS BÁSICAS. Apesar de o Estado promover políticas educacionais que viabilizem a permanência de alunos na escola como: O Bolsa Escola (benefício financeiro para alunos que estão cursando o Ensino Fundamental II), O Bolsa Atleta (benefício financeiro para alunos que desenvolvem habilidades desportivas dentro do recinto escolar e que estejam estudando), O Bolsa Pró Jovem ( benefício financeiro para alunos que estejam fora da faixa etária do Ensino fundamental- de 6º ao 9º

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 507 Palavras / 3 Páginas
    Data: 22/10/2013 Por: fzinsky
  • ATIVIDADE FINAL DO CURSO COMPETÊNCIAS BÁSICAS

    ATIVIDADE FINAL DO CURSO COMPETÊNCIAS BÁSICAS INTRODUÇÃO: O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) é uma autarquia vinculada ao Ministério da Educação (MEC) que visa financiar as ações suplementares voltadas à educação básica ofertada por estados e municípios, viabilizando o que a Constituição Federal define, em seu artigo 211, como exercício da função redistributiva e supletiva da União em relação às demais esferas governamentais, com o objetivo de garantir a equalização de oportunidades educacionais

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.363 Palavras / 6 Páginas
    Data: 19/11/2013 Por: JuniorHSG

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