Av Escreva Bem Língua Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Oficina De Língua Portuguesa (Novo)
Introdução Como o contexto ambiental muda dinamicamente a cada instante, as empresas precisam continuamente redistribuir, reajustar e reconciliar seus recursos e competências disponíveis com seus objetivos e com as oportunidades percebidas no ambiente de tarefa. A estratégia empresarial é o primeiro e principal passo para a empresa atingir uma capacidade de manobra diante de um contexto extremamente mutável, cujos atores e protagonistas se caracterizam por estratégias igualmente inovadoras e imprevisíveis. Estratégia é o movimento integrado,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 201 Palavras / 1 PáginasData: 1/4/2014 -
Oficia De Lingua Portuguesa III
Atividade Avaliativa Atividade Avaliativa Revisão da tentativa 1 Iniciado em terça, 25 março 2014, 22:15 Completado em terça, 25 março 2014, 22:32 Tempo empregado 16 minutos 33 segundos Nota 12 de um máximo de 12(100%) Question 1 Notas: 1 Leia as afirmações: I. Resumo é um metatexto que contém as ideias centrais do texto base. II.Texto base é o texto a ser resumido. III. Resumo é feito para diversas finalidades. IV. Resumo é um texto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.947 Palavras / 8 PáginasData: 1/4/2014 -
Lingua Convencional
Variante da região Nordeste Variante da região Sul Observações: Mugunzá/ canjica Canjica Esta iguaria é muito consumida em todo território nacional sob várias denominações. O milho tem sua origem na culinária indígena, daí a propagação desta iguaria. Angu Polenta O angu é um creme mais fino do que a polenta; também há relatos de que o angu é feito com milho branco. Mas é a iguaria mais aproximada da polenta. Macaxeira Mandioca/aipim Esta cultura também
Avaliação:Tamanho do trabalho: 672 Palavras / 3 PáginasData: 1/4/2014 -
Lingua Portuguesa
1- Leia o período abaixo: “Havia dias que ficava desesperada. Identificou-se um vício de linguagem denominado: a) eco b) solecismo c) colisão d) anfibologia 2- Em: “Envie-me já o catálogo de vendas.” Temos: a) Ambiguidade b) cacófato c) colisão d) barbarismo 3- No trecho: “Minha infância é uma lâmpada marinha, um jogo de armar.” As expressões destacadas são, respectivamente: a) Metáfora e catacrese b) Metáfora e metáfora c) Catacrese e comparação d) Comparação e comparação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 269 Palavras / 2 PáginasData: 2/4/2014 -
ATPS LINGUA DE SINAIS
• Silmara Cristina da Silva - RA 6504288743 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS – LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS Entregue como requisito para conclusão da disciplina “Lingua Basileira de Sinais”, Tutora EAD Profa. Kate Kumada sob orientação da professora-tutora a distância: Margareth Leme Silva LEME/SP 2013 RESUMO Para este trabalho peguei como base o estudo histórico da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), procurando mostrar os caminhos por onde passou para se estabelecer como a vemos hoje, afim de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.668 Palavras / 7 PáginasData: 2/4/2014 -
Análises e Preliminares sobre a surdez nas perspectivas médica, educacional e cultural, abrangendo a Língua Brasileira de Sinais (Libras) e a Cultura Surda
ANHANGUERA UNIDERP Pólo Guaicuru Pedagogia – 2° Semestre Língua Brasileira de Sinais Prof° Ma.Kate M.Oliveira Kumada Tutor: Mirelle Kristine Carvalho Ana Paula Ranzani Acadêmicos: Ana Claudia Vilordo RA: 7981714969 Camila Paula Rocha RA : 4431 Eloíza Teófilo de Vasconcelos RA : 405399 Thainara Fernanda de Oliveira RA: 4433 Campo Grande – MS Novembro 2013 Análises e Preliminares sobre a surdez nas perspectivas médica, educacional e cultural, abrangendo a Língua Brasileira de Sinais (Libras) e a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.454 Palavras / 10 PáginasData: 2/4/2014 -
Fundamentos e metodologia da língua portuguesa
com que é pronunciada (na região em que você se encontra) e uma pequena figura/foto ilustrando a palavra. Lembrar-se de citar corretamente as referências de todas as imagens coletadas. Pedagogia – 5ª Série - Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa Denise F. B. Marquesin Maria da Graça Torres Bagne Pág. 4 de 4 Passo 4 (Equipe) Selecionar ao menos vinte palavras que possuem variação linguística (exemplo: mandioca é a uma raiz branca utilizada para culinária.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 749 Palavras / 3 PáginasData: 2/4/2014 -
Oi Tudo Bem?
Contrato de Pasadena foi enviado 15 dias antes, diz advogado de Cerveró Cerveró era diretor da Petrobras em 2006, quando refinaria foi comprada. Para advogado, conselho teve tempo suficiente para analisar contrato. Do G1, em São Paulo Tweet 23 comentários O advogado de Nestor Cerveró, ex-diretor da Área Internacional da Petrobras em 2006, quando a estatal comprou 50% da refinaria de Pasadena, investigada por suspeita de superfaturamento, disse nesta quarta-feira (2) que o Conselho de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 534 Palavras / 3 PáginasData: 2/4/2014 -
Língua E Escrita
QUESTÕES 1. “As regras que governam a produção apropriada dos atos de linguagem levam em conta as relações sociais entre o falante e o ouvinte”. Você muda a linguagem que usa de acordo com o interlocutor e a situação social do momento? De exemplo. 2. “ Somente uma parte dos integrantes das sociedades complexas tem acesso a uma variedade “culta” ou “padrão”, considerada geralmente” a língua’, e associada tipicamente a conteúdos de prestigio”. Isso acontece
Avaliação:Tamanho do trabalho: 903 Palavras / 4 PáginasData: 2/4/2014 -
LÍNGUA PORTUGUÊS E EDUCAÇÃO
FICHAMENTO DE: capítulo: Linguística do português e ensino - do livro: ILARI E BASSO, Rodolfo. O português da gente. São Paulo: Contexto, 2009. Curso e período: Letras – Português/Inglês – 6º período Disciplina: Linguística aplicada à Língua Portuguesa LINGUÍSTICA DO PORTUGUÊS E ENSINO “Na breve introdução de abre este livro, prometemos falar do português do Brasil na perspectiva do ensino de língua materna. Tudo aquilo que dissemos até aqui é importante nessa perspectiva, mas para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.973 Palavras / 12 PáginasData: 2/4/2014 -
LÍNGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO
CARLA DE SALES RIBEIRO LÍNGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO Produção de Aprendizagem apresentada à UTA – Língua Portuguesa, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Ana de Lourdes Cardoso Centro Associado: Congonhas MG. Congonhas, MG. 2011 SUMÁRIO 1. Introdução 2. LÍNGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO 1. METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO 2. METODOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA 3. PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – PRODUÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.017 Palavras / 21 PáginasData: 2/4/2014 -
Lei do Bem - Inovação Tecnológica
UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA Professor: Luiz Carlos Loureiro Alunos: Andrea Landahl,Eduardo, Heitor Povoá, Leandro Figueiredo, Renato, Thiago Ramos Faria. Sumário 1. Introdução........................................................................................................03 2. Desenvolvimento.............................................................................................04 2.1 – Lei do Bem – Inovação Tecnológica................................................04 2.2 -PDTI (Plano Diretor de Tecnologia da Informação).........................05 2.3 -MCTI (O Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação)..................05 2.3.1 - CNPq....................................................................................06 2.3.2 - FINEP...................................................................................07 2.3.3 - BNDES.................................................................................11 2.4 - OCDE...............................................................................................13 2.5 -Programas de Desenvolvimento Tecnológico..................................15 2.5.1 – FINEP....................................................................................15 2.5.2 – BNDES..................................................................................18 3. Considerações Finais.......................................................................................20
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.706 Palavras / 19 PáginasData: 2/4/2014 -
OS INDICADORES DO PRODUTO, ATIVIDADE E BEM-ESTAR ECONÔMICOS E SUAS LIMITAÇÕES.
ALUNOS: DEYSE DANIELLE LIMA RAMOS EDMILSON SIQUEIRA DA SILVA EMERSON LACERDA LUCIANNE VALÉRIA BRITO SANTOS MARCIO JOSÉ DA CUNHA ROBSON COSTA SANTOS Belém 2014 OS INDICADORES DO PRODUTO, ATIVIDADE E BEM-ESTAR ECONÔMICOS E SUAS LIMITAÇÕES. Belém 2014 ALUNOS: DEYSE DANIELLE LIMA RAMOS EDMILSON SIQUEIRA DA SILVA EMERSON LACERDA LUCIANNE VALÉRIA BRITO SANTOS MARCIO JOSÉ DA CUNHA ROBSON COSTA SANTOS Belém 2014 OS INDICADORES DE PRODUTO, ATIVIDADE E BEM-ESTAR ECONÔMICOS E SUAS LIMITAÇÕES. Data da Aprovação¬___/¬___/¬___
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.329 Palavras / 30 PáginasData: 2/4/2014 -
Linguagem e das línguas, Lingüística - Margaret Petty
Linguagem, Língua, Linguística - Margarida Petter Antes de adentrarmos o campo linguístico, vamos conhecer um dos precursores do ESTRUTURALISMO; corrente de pensamentos que entende a língua como um sistema a ser analisado por suas ligações com os demais elementos, como numa estrutura. O termo estruturalismo tem origem no Cours de Linguistique Générale de Ferdinand de Saussure (1916). Saussure (1857 – 1913) foi um linguista e filósofo suíço. Suas elaborações teóricas propiciaram o desenvolvimento da linguística
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.600 Palavras / 7 PáginasData: 2/4/2014 -
Lingua Descritiva
fundamentos da justiça da qual nos ocuparemos agora. Antes de tudo, chamemos a atenção para o fato de que o senso comum tende sempre a confundir justiça com o Poder Judiciário. O termo "acesso à justiça", tão propalado nos nossos dias, não diz nada além da possibilidade de acesso ao Poder Judiciário, no sentido do rompimento das barreiras que separam o cidadão da instituição destinada a proteger os seus interesses. Não diz do acesso á
Avaliação:Tamanho do trabalho: 278 Palavras / 2 PáginasData: 2/4/2014 -
AV 1 PESQUISA DE MERCADO
Basicamente, podemos usar a pesquisa de mercado para solucionar dois grupos de questões. Quais seriam esses dois grupos de questões? Alternativas • 1 - Identificar e solucionar problemas. • 2 - Identificar e criar problemas. • 3 - Resolver problemas e disfarçar problemas. • 4 - Resolver problemas e criar problemas. • 5 - Propor soluções e identificar pontos fortes da empresa. Sua resposta 1 - Identificar e solucionar problemas. Questão 2 Nota: Não gerada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 374 Palavras / 2 PáginasData: 3/4/2014 -
Gestão do bem-estar: a mais recente estratégia de marketing pessoal
Gestão do Bem Estar: A mais nova estratégia do Marketing Pessoal Fátima B. Bota – fbota@globo.com A todo instante somos informados e alertados da importância de estarmos sempre bem dispostos, aparentar disposição para o trabalho e aceitarmos os conselhos de como devemos nos cuidar. Todas as pessoas têm necessidade de se destacarem naquilo que fazem, quer seja na vida pessoal ou profissional. Todos têm a chance de aprender, aperfeiçoar-se, desenvolver-se e aumentar suas habilidades. Unir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.781 Palavras / 24 PáginasData: 3/4/2014 -
Atps De Fundamentos Da Língua Portuguesa
Apresentação O principal objetivo deste trabalho é o de compreender os aspectos Teóricos - Metodológicos da Língua Portuguesa (como língua materna) e realizar uma análise crítica sobre as diferentes práticas possíveis no processo inicial de aprendizagem da leitura e escrita. “Um indivíduo alfabetizado não é necessariamente um indivíduo letrado; alfabetizado é aquele indivíduo que sabe ler e escrever; já o indivíduo letrado, o indivíduo que vive em estado de letramento, é não só aquele que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.861 Palavras / 12 PáginasData: 3/4/2014 -
História E Desenvolvimento Da língua Portuguesa
HISTÓRIA E DESENVOLVIMENTO DA LÍNGUA PORTUGUESA O Português é a língua que os portugueses, os brasileiros, muitos africanos e alguns asiáticos aprendem no berço, reconhecem como patrimônio nacional e utilizam como instrumento de comunicação, quer dentro da sua comunidade, quer no relacionamento com as outras comunidades lusofalantes. Esta língua não dispõe de um território contínuo, mas de vastos territórios separados, em vários continentes, e não é privativa de uma comunidade, mas é sentida como sua,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 884 Palavras / 4 PáginasData: 3/4/2014 -
Variáveis e elementos de negociações bem-sucedidas
Saídas como resultados das operações do processo, ou a razão de produto obtido pelas variáveis do sistema. A negociação é uma somatória de vários aspectos, pois conforme o tipo de negociação ou ambiente em que esta inserida, um ou outro aspecto será mais notado ou evidenciado, sendo de grande importância para o bom negociador conhecer todas as variáveis e os elementos e saber organizá-los e utilizados quando e da melhor maneira possível. Através desse estudo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 838 Palavras / 4 PáginasData: 3/4/2014 -
Atividade de Metodologia Cientifica AV 1
Atividade de Metodologia Cientifica AV 1: O que é uma resenha textual? R: A resenha é um gênero textual em que se propõe a construção de relações entre as propriedades de um objeto analisado, descrevendo-o e enumerando aspectos considerados relevantes sobre ele. No jornalismo, é utilizado como forma de prestação de serviço. É texto de origem opinativa e, portanto, reúne comentários de origem pessoal e julgamentos do resenhado sobre o valor do que é analisado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 570 Palavras / 3 PáginasData: 3/4/2014 -
Oficina De Língua Portuguesa (Novo)
Selecione a alternativa que contenha apenas palavras que apresentem dígrafos: Escolher uma resposta. a. provavelmente – aplicar – assentamento – erro b. assar – escada – exclusão – aguado c. querer – arrebentar – assíduo – guerra d. chegar – drenar – adrenalina – advogado Question 2 Notas: 1 Observe a seguinte frase, dita por um alpinista durante uma expedição que almejava chegar ao cume de uma montanha na América do Sul: Acho que temos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 698 Palavras / 3 PáginasData: 3/4/2014 -
Linguagem e Língua
Linguagem e Língua Linguagem: Linguagem é a representação do pensamento por meio de sinais que permitem a comunicação e a interação entre as pessoas. -Linguagem verbal: é aquela que tem por unidade a palavra. -Linguagem não verbal: tem outros tipos de unidade, como gestos, o movimento, a imagem e etc. -Linguagem mista: como as histórias em quadrinhos, o cinema e a tv que utilizam a imagem e a palavra. Língua: É o tipo de código
Avaliação:Tamanho do trabalho: 299 Palavras / 2 PáginasData: 3/4/2014 -
Emissão Certificado - Oficina de Língua Portuguesa II
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Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.075 Palavras / 9 PáginasData: 4/4/2014 -
Gêneros textuais e ensino de língua portuguesa
GÊNEROS TEXTUAIS E ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA Adriana dos Santos Prado Sadoyama (UEG/ SLMB) RESUMO Este texto tem como escopo fomentar a curiosidade do professor no que tange o “verdadeiro” ensino de língua portuguesa sob as concepções de texto, gêneros textuais, e, aos alunos o desenvolvimento da competência lingüística, para que saibam utilizá-la nos diversos contextos de ensino e aprendizagem. PALAVRAS CHAVES: Gêneros textuais, ensino e formação de professor. INTRODUÇÃO Segundo Bakhtin (2000) qualquer enunciado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 408 Palavras / 2 PáginasData: 4/4/2014