Considere A Leitura E Interpretação Da Tirinha Da Mafalda Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
3.199 Trabalhos sobre Considere A Leitura E Interpretação Da Tirinha Da Mafalda. Documentos 26 - 50 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Leitura E Interpretação De Texto
Ela estava com soluço. E como se não bastasse a claridade das duas horas, ela era ruiva. Na rua vazia as pedras vibravam de calor - a cabeça da menina flamejava. Sentada nos degraus de sua casa, ela suportava. Ninguém na rua, só uma pessoa esperando inutilmente no ponto do bonde. E como se não bastasse seu olhar submisso e paciente, o soluço a interrompia de momento a momento, abalando o queixo que se apoiava
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.805 Palavras / 8 PáginasData: 20/11/2014 -
LEITURA DE INTERPRETAÇÃO
LEITURA INTERPRETATIVA 1) Leia com atenção o texto para responder o que for preciso: Art. 2º O sistema tributário nacional é regido pelo disposto na Emenda Constitucional n. 18, de 1º de dezembro de 1965, em leis complementares, em resoluções do Senado Federal e, nos limites das respectivas competências, em leis federais, nas Constituições e em leis estaduais, e em leis municipais. Art. 3º Tributo é toda prestação pecuniária compulsória, em moeda ou cujo valor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 517 Palavras / 3 PáginasData: 1/12/2014 -
LEITURA: O CAMINHO PARA UM CIDADÃO PARA A COMPRA DE COMPETÊNCIA EM PRODUÇÃO E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL
A IMPORTÂNCIA DA LEITURA PARA PROFICIÊNCIA NA PRODUÇÃO E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL¹ "A leitura faz ao homem completo; a conversa, ágil, e o escrever, preciso." (Francis Bacon) FRANCIONEI DA COSTA RODRIGUES² INTRODUÇÃO A leitura é uma das práticas sociais mais antigas e talvez a mais importante na atualidade, pois em uma sociedade letrada como a nossa é inadmissível um indivíduo que não saiba ler, visto que esse ato se tornou condição indispensável para que qualquer pessoa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.463 Palavras / 14 PáginasData: 23/2/2015 -
Leitura e interpretação de texto
C:\Users\admisnistrador\Desktop\1º semestre\LogoNovo_sem_slogan.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP PÓLO: ANANINDEUA CURSO: BACH. SERVIÇO SOCIAL PROFESSOR EAD: DR. LUIZ ROBERTO WAGNER ACADÊMICOS(A): VICTOR RICARDO L. VALENCIA – RA: 433651 ANA PAULA B. S. JUREMA – RA: 426164 LIRLÂNDIA RAQUEL A. DE C. RAMOS – RA: 437119 RELATÓRIO: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS DESENVOLVIDOS NA SOCIEDADE. ANANINDEUA – PA 12/06/2013 INTRODUÇÃO Temos vários tipos de concepção de leitura, a partir deste trabalho iremos demonstrar algumas e salientar as diversas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.692 Palavras / 15 PáginasData: 9/4/2015 -
Leitura e interpretação de mapas
LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE MAPAS E GRÁFICOS: uma estratégia na prática cartográfica Antonio Cláudio da Silva1 RESUMO As Representações Gráficas, especialmente mapas e gráficos, são elementos importantes na aplicação de conteúdos geográficos, porém, por vezes constituem-se entraves à aprendizagem devido às dificuldades que os educandos enfrentam em manipular estes instrumentos. O presente artigo tem como objetivo apresentar estratégias de trabalho em Representações Gráficas visando o melhor entendimento e assimilação deste tipo de linguagem. O estudo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.796 Palavras / 16 PáginasData: 16/5/2015 -
Leitura e interpretação de texto
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SOBRADINHO Leitura e Produção de Textos Ana Luiza de C. Daher Nogueira RA - 415959 Andrea Bittencourt Balbuena Vianna RA - 417830 Miriane Pires de Sousa RA - 416591 Sandra Martins de Araújo Siqueira RA - 416610 Simone Gomes Barbosa Santos RA - 427815 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SOBRADINHO Leitura e Produção de Textos Professor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 728 Palavras / 3 PáginasData: 20/5/2015 -
Leitura e interpretação de desenho técnico Mecânico ( Escola SENAI)
Luciano Paulino de Moura ____________________________________ Rua : Arthur Gonçalves Couto, n° 19 Nacionalidade: Brasileiro Bairro : Bosque santana Estado Civil :Solteiro Cidade : Ribeirão Pires - SP Data de Nascimento 07/02/1986 Telefone : 4823-2138 Celular: 99624-4858 Formação Acâdemica Nível Escolar : 2° Grau Concluído Habilitação : B Cursos de Aperfeiçoamento Leitura e interpretação de desenho técnico Mecânico ( Escola SENAI) Carga Horária: 45 horas Operação de Ponte rolante em Solo (SENAI ) Carga Horária: 24
Avaliação:Tamanho do trabalho: 330 Palavras / 2 PáginasData: 1/9/2015 -
TEMAS: Leitura e interpretação de texto- Ortografia lh- dobradura-esporte
SEQUÊNCIA DIDÁTICA ESCOLA: JOAQUIM SOARES SANTANA PROFESSORES: JOSÉ APARECIDO – BENIGNA - ROZIANE TURMA: 2° ANO PERÍODO: 11/08/15 a 17/08/15 TEMAS: leitura e interpretação de texto- Ortografia lh- dobradura-esporte COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: * Despertar o interesse pela leitura; * D05- Ler e interpretar o texto com auxilio de material gráfico diverso; * Refletir sobre as regras relativas à grafia dos sons /ch/lh/nh/ e sistematizá-las * Conhecer os astros que existem no universo; * Vivenciar experiências
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.024 Palavras / 9 PáginasData: 1/9/2015 -
Direito Civil Leitura e Interpretação da Doutrina
INTRODUÇÃO Buscamos através desse trabalho aplicar a leitura e interpretação da doutrina, jurisprudência e da mensagem da lei (código civil) a fim de solucionar os desafios propostos. A primeira etapa está voltada a responder as questões indicadas acerca da função social do contrato, sua relação com o princípio da socialidade de Miguel Reale e ainda a posição da doutrina no caso de cláusulas ambíguas ou contraditórias no contrato de adesão. A segunda etapa visa explanar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.549 Palavras / 7 PáginasData: 23/9/2015 -
"A Etiqueta nas Redes Sociais" - Leitura e interpretação de texto
“A Etiqueta nas Redes Sociais Correção das Questões 1. A autora usa a expressão de lugar “aqui” para fazer referência a quê? A expressão aqui faz referência ao “convívio social cibernético” (ou mundo virtual), onde “não há toque, (...) não há presença”, etc. 2. No primeiro parágrafo, separe os elementos e ações que são distinguidas para cada ambiente social. Ambiente Virtual: Curtir, compartilhar, tweetar, retweetar, participar, excluir, bloquear, responder e perguntar. Ambiente Real: Emoções, toque,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 312 Palavras / 2 PáginasData: 22/10/2015 -
Interpretação e Leitura
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia Disciplina: Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa 1°Bimestre Profa: Walkíria Bontorim Nome: Ana Rosa dos Santos RA:9749451031 Nome: Camila Roqueti Lucas RA:8026765540 Nome: Fernanda Carina Salvador RA:6451272588 Nome: Fernanda Graziele da Silva RA:7229587956 Nome: Maria do Socorro da S. Cavalcante RA:8047769256 Nome: Maria Gelsina Vaz Francetto RA:7479685819 Piracicaba, Abril ANO 2015 Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa na escola: Nosso cotidiano exige que cada indivíduo esteja apto para compreender os demais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.114 Palavras / 5 PáginasData: 11/11/2015 -
Trabalho de leitura e interpretação
UNIVERSIDADE CEUMA COORDENAÇÃO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS JOSILENE RIBEIRO BONIFÁCIO GÍRIAS, JARGÕES E VARIEDADES LINGUÍSTICAS Belém 2015 JOSILENE RIBEIRO BONIFÁCIO GÍRIAS, JARGÕES E VARIEDADES LINGUÍSTICAS Trabalho da disciplina Leitura e Produção Textual ministrada pela prof.a Vera M. S. Pimentel apresentado ao curso de Ciências Contábeis para a obtenção parcial de nota. Belém 2015 SUMÁRIO 1. RELATÓRIO ................................................................................................................................. 4 2. REFERÊNCIAS .............................................................................................................................5 ________________ GÍRIAS, JARGÕES E VARIEDADES LINGUÍSTICAS Vivemos num mundo o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 553 Palavras / 3 PáginasData: 3/12/2015 -
ED – RACIOCÍNIO LÓGICO LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS
UNIP INTERATIVA TRABALHO EM GRUPO – TG Cursos Superiores Tradicionais - Graduação ED – RACIOCÍNIO LÓGICO LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS Cristiane Gisele Rosa Mendrico – RA: 1526545 Curso: - Superior – Licenciatura em Letras Português/Inglês Professor: Cielo Festino POLO Fernão Gaivota 2015 OPERADORES ARGUMENTATIVOS Os “operadores argumentativos” são centrais na formação do discurso; eles assumem diferentes funções, conforme o enunciado onde são utilizados. Defina, com suas próprias palavras, o que são os “operadores argumentativos”
Avaliação:Tamanho do trabalho: 435 Palavras / 2 PáginasData: 23/3/2016 -
Leitura e Produção de Textos Interpretação
O QUE HÁ POR TRÁS DOS TEXTOS. Paulo Eduardo Ferreira da Silva Graduando em Letras Leitura e Produção de Textos I - Professor: Clebson Luiz de Brito RESUMO O presente artigo tem como objetivo o estudo a respeito dos textos e seus significados, levando em conta não apenas aquilo que esta superficialmente aparente, mas mostrando que a interpretação de textos não se resume apenas àquilo que estamos acostumados a ver e que necessitamos de uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 739 Palavras / 3 PáginasData: 29/8/2016 -
MITOLOGIA GREGA COMO INSTRUMENTO FACILITADOR NO PROCESSO DE LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
FACULDADES INTEGRADAS DE ARIQUEMES Iliani Martins Roseli Gomes Martins MITOLOGIA GREGA INSTRUMENTO FACILITADOR NO PROCESSO DE LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO Ariquemes 2009 Iliani Martins Roseli Gomes Martins MITOLOGIA GREGA INSTRUMENTO FACILITADOR NO PROCESSO DE LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO Aprovado em ____de ________de _______ __________________________________________ Prof. Orientador: Nome da Instituição __________________________________________ Prof. Nome da Instituição __________________________________________ Prof. Nome da Instituição Ariquemes 2009 MITOLOGIA GREGA INSTRUMENTO FACILITADOR NO PROCESSO DE LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.426 Palavras / 30 PáginasData: 20/1/2017 -
CRIANÇAS DISLÉXICAS COM DIFICULDADES NA LEITURA E INTERPRETAÇÃO
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO CRIANÇAS DISLÉXICAS COM DIFICULDADES NA LEITURA E INTERPRETAÇÃO . Crianças Disléxicas com dificuldades na Leitura e Interpretação. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Pós Graduação – Supervisão) RESUMO Esta pesquisa bibliográfica tem por fim indicar os fatores que influenciam na educação escolar. A dislexia é definida como sendo um distúrbio ou transtorno de aprendizagem na area da leitura, escrita e soletração, diagnosticada geralmente no início do processo de alfabetização. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.623 Palavras / 11 PáginasData: 7/5/2017 -
Diretrizes para a leitura, análise e interpretação
No primeiro parágrafo do texto, o autor suscita a reflexão sobre existência de obstáculos ao entendimento dos textos científicos e filosóficos, mostrando que temos mais facilidade para entender textos literários cuja leitura revela uma sequência embasada no raciocínio, e o enredo apresentado é alicerçado em referenciais fornecidos pela imaginação. No caso dos textos de pesquisa positiva, o raciocínio é mais rígido, sendo necessário ter técnicas específicas ao levantamento de dados precisos para acompanhar o encadeamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 901 Palavras / 4 PáginasData: 10/6/2017 -
METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO: Diretrizes para leitura, análise e interpretação de textos
–– UNIVERSIDAE ESTADUAL DO PARANÁ - CAMPUS PARANAVAÍ Campus Universitário “Frei Ulrico Goevert” – Av. Gabriel Esperidião, S/N Caixa Postal, 306 – CEP 87703-000 – PARANAVAÍ – PARANÁ www.unespar.edu.br METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO Diretrizes para leitura, análise e interpretação de textos CESAR HENRIQUE OLIVEIRA PARANAVAÍ 2017 CESAR HENRIQUE OLIVEIRA Diretrizes para leitura, análise e interpretação de textos Trabalho de graduação apresentado à disciplina Metodologia de Pesquisa do curso de Licenciatura em História. Professor Roberto Batista
Avaliação:Tamanho do trabalho: 955 Palavras / 4 PáginasData: 12/6/2017 -
PROJETO DE ALFABETIZAÇÃO APRENDENDO ATRAVÉS DA MOTIVAÇÃO: LEITURA, ESCRITA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS
Secretaria Municipal de Educação e Desportos Escola Municipal Dona Ivany Pauini - Amazonas ESCOLA MUNICIPAL DONA IVANY PROJETO DE REALFABETIZAÇÃO APRENDENDO ATRAVÉS DA MOTIVAÇÃO: LEITURA, ESCRITA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS. PAUINI 2017 I IDENTIFICAÇÃO Este projeto foi elaborado objetivando a retomada de conteúdos econceitos básicos de alfabetização, e será aplicado aos alunos dos 3ºs anos A, B, C e D, da Escola Municipal Dona Ivany, sito à rua Perimetral, s/n, bairro Pantanal, na cidade de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.296 Palavras / 14 PáginasData: 19/12/2017 -
Atividade - Leitura e interpretação do texto Making a hotel reservation
CURSO TÉCNICO EM HOSPEDAGEM Caxias, 23 de Fevereiro de 2018 Aluno: Tairon Marcio do Nascimento Silva Atividade - Leitura e interpretação do texto “Making a hotel reservation”. Olá! Após os estudos de algumas estratégias de leitura e de assistir às videoaulas 1 e 2, pudemos compreender o processo organização de ideias de tempos verbais básicos como o Simple Present. Portanto, leia o texto abaixo e responda às questões que seguem a fim de consolidar nossos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 492 Palavras / 2 PáginasData: 3/5/2018 -
Leitura e interpretação de artigo científico
Leitura e interpretação de artigo científico Aluno (nome e RA): Otávio Faria Campos Turma/turno: NUT4N1 Carimbo e assinatura do professor: Professor: Disciplina: Nome do artigo: _____________________________________________________________________________________ Esta página apresenta orientações de como realizar o trabalho de leitura e interpretação de um trabalho científico. Ao ler o artigo científico, as seguintes questões devem ser respondidas: O Título O título reflete adequadamente a proposta, os resultados e a conclusão do estudo? Sugira um novo título para o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 490 Palavras / 2 PáginasData: 21/10/2018 -
“A leitura no ato de estudar a palavra escrita” Texto rescrito após análise, interpretação, síntese e problematização do mesmo
CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA DISCIPLINA: INTRODUÇÃO À METODOLOGIA CIENTÍFICA PROFESSORA MARIA DAS GRAÇAS MOITA R. PEREIRA “A leitura no ato de estudar a palavra escrita” Texto rescrito após análise, interpretação, síntese e problematização do mesmo TERESINA PI 12 DE MARÇO DE 2019 O leitor no ato de estudar a palavra escrita A palavra escrita não existe por apenas existir, é dotada de um conjunto de importâncias vitais para o saber
Avaliação:Tamanho do trabalho: 593 Palavras / 3 PáginasData: 15/4/2019 -
A OFICINA DE LEITURA E INTERPRETAÇÃO
OFICINA DE LEITURA E INTERPRETAÇÃO. ALUNO: Handerson Rodrigues da Costa. Platão, o texto e o leitor “A partir de muita convivência com o mesmo tema e de uma vida dedicada a isso, subitamente, como a luz nascida do fogo, brota na alma a verdade, para então crescer sozinha.” Carta Sétima, 341c “E as pessoas que estão apenas começando a aprender uma ciência podem recitar suas frases, mas não conhecem o seu significado, já que o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 686 Palavras / 3 PáginasData: 9/6/2019 -
Leitura e interpretação do livro “O mestre ignorante” de Jaccques Rancière e construir um texto de “improvisação” a partir do mesmo.
ufcg.jpg Aluno: Igor Macedo Pereira Professor: Jordi Carmona Hurtado Disciplina: Leitura e produção de textos filosóficos l Atividade: Leitura e interpretação do livro “O mestre ignorante” de Jaccques Rancière e construir um texto de “improvisação” a partir do mesmo. Resultado de imagem para o mestre ignorante Objetivos: Verificar o conhecimento adquirido através da leitura e interpretação do texto, com ênfase no termo “tudo está em tudo”. ________________ O texto de Jaccques traz uma nova perspectiva
Avaliação:Tamanho do trabalho: 567 Palavras / 3 PáginasData: 19/6/2019 -
Fábula - Leitura e Interpretação Textual
Resultado de imagem para home.png Nota: Avaliação de Língua Portuguesa Prof. Fabiana R. Afonso Resultado de imagem para Ãcone estudante.png Nº: Série: Turma: Valor: Nota: Questão: 1 2 3 4 5 6 7 8 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Letra: ✍ ✍ ✍ ✍ ✍ ✍ ✍ ✍ Correção: Nesta tira, aparece uma máquina de escrever, instrumento muito usado antes dos computadores e das impressoras. Leia-a e responda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.571 Palavras / 7 PáginasData: 15/10/2019