Corporeidade Inclusao Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
1.644 Trabalhos sobre Corporeidade Inclusao. Documentos 226 - 250 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
INCLUSÃO DE DEFICIENTES
1 INTRODUÇÃO Muito se fala a respeito dos direitos e necessidades das pessoas portadoras de deficiência e há muitos anos esses portadores lutam para garantir o seu direito de viver com igualdade dentro da sociedade. Apesar de direitos alcançados ao longo do tempo, estas conquistas não são suficientes para amenizar as diferenças existentes em relação às pessoas sem deficiência, principalmente, na inserção no mercado de trabalho. O preconceito, por exemplo, ainda é um fator limitante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.315 Palavras / 10 PáginasData: 1/5/2014 -
Inclusão Social
colher uma resposta. a. Deve ser pensada exclusivamente em termos de bens ou propriedades b. Estratos não necessariamente se associam à hierarquia social c. Todas as afirmativas são falsas d. Descreve as desigualdades estruturadas entre diferentes agrupamentos de pessoas. e. Não existe em termos de acesso a produtos culturais Question 2 Notas: 1 Associe corretamente as informações apresentadas nas duas colunas: I. Castas A. Consistem em estratos que possuem diferentes obrigações e direitos entre si.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 549 Palavras / 3 PáginasData: 1/5/2014 -
Inclusão social indígena
INCLUSÃO SOCIAL INDÍGENA Minha crítica quanto a ensinar a Palavra para os índios em sua própria língua não significa que estou desvalorizando a sua cultura, mas é exatamente o contrário, a visão é enriquecê-la. Os índios são seres iguais a nós, capazes de serem poliglotas, eles têm raciocínio para ser desenvolvido e creio que há interesse (e se não há podemos facilmente criar) da parte deles para aprender o idioma oficial do país que eles
Avaliação:Tamanho do trabalho: 988 Palavras / 4 PáginasData: 1/5/2014 -
INCLUSÃO
PROFª. LÍDIA PROVA BIMESTRAL DE PORTUGUÊS ALUNO:_______________________________________________SÉRIE_______TURMA______Nº____ 1. (CEFET RJ) TEXTO “Iracema, a virgem dos lábios de mel, que tinha os cabelos mais negros do que a asa da graúna, e mais longos que seu talhe de palmeir. O favo da jati não era doce como o seu sorriso; nem a baunilha recendia no bosque como seu hálito perfumado. Mais rápida que a ema selvagem, a morena virgem corria o sertão e as matas do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 800 Palavras / 4 PáginasData: 2/5/2014 -
INCLUSÃO E CULTURA MONETÁRIA: OBSERVÂNCIA DE QUESTÕES DE SEGURANÇA
INCLUSÃO E CULTURA SURDA: OBSERVANDO QUESTÕES ACERCA DA SURDEZ Resumo Este artigo é um recorte da pesquisa de mestrado “Desenho infantil: entre a palavra e a imagem” que faz uma análise da produção gráfica de uma criança surda em paralelo a uma criança ouvinte. Assim, foi necessário conhecer e expor as questões que envolvem a surdez em toda sua complexidade, dando base a pesquisa. Num primeiro momento ressaltam-se alguns aspectos do processo de ensino e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.735 Palavras / 19 PáginasData: 2/5/2014 -
ASSISTÊNCIA AO SURDO NA ÁREA DE SAUDE COMO FATOR DE INCLUSÃO SOCIAL
Introdução A inclusão social referente ao atendimento aos portadores de necessidades especiais, nos serviços da área de saúde. Compreender o processo de inclusão social que e proposto hoje a sociedade exige conhecimento da historia sobre como foram tratadas as pessoas com deficiência, explicitada em quatro momentos distintos, a saber: exclusão ,segregação, integração e inclusão. Na exclusão os deficientes eram considerados inválidos inúteis chegando em algumas culturas ao extermínio a fase da segregação se instaura criaram-
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.580 Palavras / 7 PáginasData: 2/5/2014 -
INCLUSÃO SOCIAL
1. Tema: INCLUSÃO SOCIAL PERANTE AS NECESSIDADES ESPECIAIS 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA Inclusão social é um conjunto de meios e ações que combatem a exclusão aos benefícios da vida em sociedade, é a capacidade de entender e reconhecer o outro e, assim ter o privilégio de compreender e compartilhar com pessoas diferentes de nós. A educação inclusiva acolhe todas as pessoas, sem exceção, e oferece aos mais necessitados oportunidades de acesso a bens e serviços.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 465 Palavras / 2 PáginasData: 2/5/2014 -
INCLUSAO DA CRIANÇA DEFICIENTE NO ENSINO REGULAR
INCLUSÃO DA CRIANÇA COM DEFICIENCIA NO ENSINO REGULAR: DIFICULDADES E DESAFIOS Perante a lei todos somos iguais com os mesmos direitos de igualdade e oportunidade. Porem a sociedade não trata todas as pessoas com igualdade, à exclusão a discriminação a falta de acessibilidade se torna algo comum em um mundo tão revolucionado de tecnologia e acesso a tanta meios de comunicação, porém centrado e valorizado apenas para o capital e para os mais aptos ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 404 Palavras / 2 PáginasData: 3/5/2014 -
Inclusão Escolar E Educação Especial: Interfaces Necessárias Para A Formação Docente
Giovani Ferreira BezerraI; Doracina Aparecida de Castro AraujoII IMestrando em Educação pelo programa de Pós-Graduação da UniversidadeEstadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), Unidade Universitária de Paranaíba, com bolsa da CAPES. gio_bezerra@hotmail.com IIDoutora em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP).Docente e coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação,nível de Mestrado, da UEMS/Paranaíba-MS. doracina@uems.com GLAT, Rosana; PLETSCH, Marcia Denise. Inclusão escolar de alunos comnecessidades educacionais especiais. Rio de Janeiro: EdUERJ, 2011, 162p. (Pesquisa em Educação).
Avaliação:Tamanho do trabalho: 812 Palavras / 4 PáginasData: 3/5/2014 -
O PROFESSOR DE BIOLOGIA DIANTE DA INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA: DESAFIOS, LIMITES E POSSIBILIDADES
1 - INTRODUÇÃO O objeto de estudo dessa investigação é a prática docente do professor de Biologia diante da inclusão de alunos com deficiência no município de Beberibe. Ao desenvolver na mesma o meu Estágio Supervisionado do Ensino Médio, pude observar a ocorrência da inclusão de alunos com deficiência. Com isso surgiu o interesse por estudar mais sobre esse assunto e também observar se o professor da disciplina de Biologia encontra-se apto para receber esses
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.260 Palavras / 50 PáginasData: 3/5/2014 -
Inclusão: Aspectos Históricos E Noções Básicas Sobre As Deficiências Intelectual, Visual E Auditiva.
Unidade 1 – Inclusão: Aspectos Históricos e Noções Básicas Sobre as Deficiências Intelectual, Visual e Auditiva. INCLUSÃO E FATORES HISTÓRICOS MUNDIAIS Vamos iniciar, assistindo a um vídeo no qual atentaremos sobre a questão da inclusão na escola. Inserir vídeo do MEC - domínio publico: caminhos para a inclusão. duração 26 min. http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action=&co_obra=124136 Mas, até chegarmos aqui, tivemos um longo caminho. Vamos ver como tudo aconteceu. Antigamente, a sociedade tinha uma visão um pouco diferente. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.801 Palavras / 32 PáginasData: 4/5/2014 -
A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO ENSINO REGULAR
“Penso que o mundo é um acorde imenso de imensas geografias e diferenças. Nenhum homem é igual a outro homem. E só por esse mistério a vida já vale a pena”. (MURRAY, 1997, p.23) RESUMO: A inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais, preferencialmente, no ensino regular é uma das principais metas da Lei de Diretrizes e Bases da Educação sendo assim o aluno surdo poderá ser incluído no ensino regular. Com o propósito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 736 Palavras / 3 PáginasData: 5/5/2014 -
Inclusão de pessoas surdas no sistema de educação pública
RESUMO Este trabalho visa identificar o que significa a verdadeira inclusão,demonstrando seus desafios a serem enfrentados.objetivo do mesmo tem como fundamento ,identificar,reunir,analisar procedimentos que garanta a inclusão do surdo no sistema de ensino público.Portanto é fundamental um estudo detalhado e minucioso através de legislações e contribuições de autores que compreendem sobre o tema.Segundo a declaração de Salamanca necessidades especiais inclui desde pessoas que apresentam dificuldades de escolarização que são decorrentes de condições econômicas e socioculturais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.989 Palavras / 24 PáginasData: 5/5/2014 -
Inclusão de pessoas com deficiência na sociedade
A inclusão dos Portadores de deficiência na sociedade Hoje, no Brasil, milhares de pessoas com algum tipo de deficiências estão sendo discriminadas nos locais onde vivem, ou seja, sendo excluídas do mercado de trabalho. Hoje em varias localidades no Brasil e no mundo, não há estruturas apropriadas para os deficientes na sociedade. O governo cria plano e projetos, mas na maioria das vezes não saí do papel. Muitas ações preconceituosas ocorrem com mais frequência, na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.406 Palavras / 6 PáginasData: 6/5/2014 -
A CORPOREIDADE E AS DIMENSÕES HUMANAS
A corporeidade é um conceito e um fenômeno. Conceito porque traduz epistemologicamente o evento do sujeito histórico. Fenômeno porque caracteriza a ação humana no contexto social. Como fenômeno e evento social que o sujeito constrói na relação com o meio em que vive, envolve as dimensões humanas. Os aspectos humanos desenvolvidos durante o processo de maturação (biológico) e socialização (cultura) constituem as dimensões humanas nomeadas como social, política, emocional, biológica e cultural. A relação estabelecida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.455 Palavras / 6 PáginasData: 7/5/2014 -
Corporeidade E Motricidade Humana
1 Antiguidade Clássica (Grécia) A METAFÍSICA E O DEVIR DO CORPO “O Século XX com todos os seus progressos técnico-científicos deve curvar-se com humildade ante o esplendor da civilização da Grécia Antiga. Esta não conheceu a estonteante velocidade da era dos aviões a jato e dos satélites artificiais. Não conheceu o segredo da constituição e desintegração do átomo. Mas seus pensadores alcançaram vôos intelectuais que foram muito além das regiões atingidas pelas naves espaciais e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 356 Palavras / 2 PáginasData: 7/5/2014 -
POSSIBILIDADES E LIMITAÇÕES DA INCLUSÃO ESCOLAR DE SUJEITOS COM SÍNDROME DE DOWN
FACULDADES INTEGRADAS PORTAL COORDENAÇÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO–NÍVEL DE ESPECIALIZAÇÃO (LATO SENSU) CURSO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E PRÁTICAS INCLUSIVAS MARIA HELENA RODRIGUES ESPITALHER POSSIBILIDADES E LIMITAÇÕES DA INCLUSÃO ESCOLAR DE SUJEITOS COM SÍNDROME DE DOWN GUAÍBA 2009 1 MARIA HELENA RODRIGUES ESPITALHER POSSIBILIDADES E LIMITAÇÕES DA INCLUSÃO ESCOLAR DE SUJEITOS COM SÍNDROME DE DOWN Monografia do Curso de Pós-Graduação apresentada às Faculdades Integradas PORTAL, como parte dos requisitos para obtenção do título de especialista em Educação Especial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.097 Palavras / 33 PáginasData: 9/5/2014 -
Os Paradigmas Da Inclusão
INTRODUÇÃO O desenvolvimento de escolas inclusivas que ofereçam serviços a uma grande variedade de alunos requer a articulação de uma política clara e forte de inclusão junto com provisão financeira adequada e a provisão de serviços de apoio necessários. Mudanças nos aspectos da escolarização (currículo, prédios, organização escolar, metodologia, avaliação, recursos humanos, filosofia da escola e atividades extracurriculares, assim como em muitos outros), são necessárias para a atuação de escolas inclusivas bem-sucedidas. O primeiro aspecto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.037 Palavras / 17 PáginasData: 10/5/2014 -
Educação e Inclusão
Introdução. O presente trabalho tem como objetivo analisar e compreender um vídeo que retrata de forma bastante clara sobre Educação e Inclusão, tema que como sabemos bastante discutido atualmente por profissionais da educação no Brasil. Buscarei, portanto, fazer uma discussão durante o trabalho para que possa de certa forma entender como se encontra a Educação Inclusiva e seus desafios. Mostrando como o vídeo pode ser trabalhado em uma turma do Ensino Médio. Desenvolvimento. Atualmente o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.205 Palavras / 5 PáginasData: 10/5/2014 -
As Dificuldades Encontradas No Ambiente Escolar Para A Inclusão
Educação Especial: As Dificuldades Encontradas no Ambiente Escolar para a Inclusão Autor: Sheila Mayzanyela da R. Braga Data: 16/03/2012 RESUMO O presente trabalho objetiva conhecer as dificuldades encontradas no ambiente escolar para a inclusão de crianças portadoras de necessidades especiais. E fato que algumas instituições de ensino não possuem estrutura adequada, além disso, poucos profissionais da área da educação estão preparados para viver esse novo momento da educação brasileira, faz-se necessário que haja a quebra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.746 Palavras / 7 PáginasData: 11/5/2014 -
INCLUSÃO ESCOLAR NAS SÉRIES INCIAIS.
INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DO SUL DO PIAUÍ CURSO DE: LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA ACADEMICA: ANTONIA MOREIRA DE ANDRADE PROFESSOR(a) MARIA DO SOCORRO OLIVEIRA LOPES INCLUSÃO ESCOLAR NAS SÉRIES INICIAIS ENSINO FUNDAMENTAL MENOR NA ESCOLA NOSSA SENHOA APARECIDA NA CIDADE DE ALVORADA DO GURGUÉIA-PI CANTO DO BURITI-PI JULHO/2.012 INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DO SUL DO PIAUÍ CURSO DE: LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA ACADEMICA: ANTONIA MOREIRA DE ANDRADE PROFESSOR(a) MARIA DO SOCORRO OLIVEIRA LOPES TEMA: INCLUSÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.078 Palavras / 13 PáginasData: 11/5/2014 -
EAD COMO FERRAMENTA DE QUALIDADE PARA INCLUSÃO SOCIAL E APRIMORAMENTO PESSOAL
RESUMO O Ensino a distância, surgiu da necessidade social de levar ensino a população que não tinha acesso, por conta de tempo ou distância. O primeiro registro desse modelo de ensino, foi no ano 1728 na Gazette de Boston, EUA. O Brasil teve dois períodos que foram divisores de águas nessa metodologia de ensino. A primeira foi em 1960 com a queda do modelo fordista, devido à transição do modelo econômico e 1990 com a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.210 Palavras / 21 PáginasData: 11/5/2014 -
A INCLUSÃO DO IDOSO NO AMBIENTE DE TRABALHO
EXCLUSÃO SOCIAL A exclusão social é um tema que vem sendo constantemente debatido em todo o mundo, especialmente nos grandes centros, onde a desigualdade principalmente social é uma marca registrada. De acordo com Dupas (1998), a exclusão social pode ser caracterizada, principalmente por uma situação de não realização de algumas ou de todas estas dimensões. É o “não ser”, o “não estar”, o “não fazer”, o “não criar”, o “não saber” e/ou o “não ter”.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.002 Palavras / 13 PáginasData: 11/5/2014 -
Análise da política de inclusão
1 INTRODUÇÃO Ao longo do tempo, a disciplina de Didática tem prestado contribuição significativa e extremamente necessária à formação docente de alunos de licenciaturas. A inclusão de outras disciplinas pedagógicas nos currículos desses cursos também tem sido impactante na formação. Para complementar esse leque de reflexões sobre a prática pedagógica, a participação de alunos e alunas das licenciaturas no PIBID certamente estabelece o acesso à realidade e ao cotidiano da prática docente.Estes alunos, ao aprofundarem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.289 Palavras / 6 PáginasData: 12/5/2014 -
A INCLUSÃO DO PORTADOR DE NECESSIDADE ESPECIAL ALDITIVA NO MERCADO DE TRABALHO
FACULDADE DE TECNOLOGIA DA AMAZÔNIA CURSO DE GRADUAÇÃO TECNOLÓGICA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS ESMERALDINA DA CONCEIÇÃO TEIXEIRA MOTA FÁBIO ANDERSON RIBEIRO ANDRADE JOANNA JULIANA DE NAZARÉ ALVES OLIVEIRA A INCLUSÃO DO PORTADOR DE NECESSIDADE ESPECIAL AUDITIVA NO MERCADO DE TRABALHO BELÉM 2007 FACULDADE DE TECNOLOGIA DA AMAZÔNIA CURSO DE GRADUAÇÃO TECNOLÓGICA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS ESMERALDINA DA CONCEIÇÃO TEIXEIRA MOTA FÁBIO ANDERSON RIBEIRO ANDRADE JOANNA JULIANA DE NAZARÉ ALVES OLIVEIRA A INCLUSÃO DO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.526 Palavras / 31 PáginasData: 12/5/2014