Corporeidade Inclusao Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
1.645 Trabalhos sobre Corporeidade Inclusao. Documentos 151 - 175 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
Cálculo dos atrasos de inclusão
2.1 CALCULOS DAS CONTRIBUIÇÕES EM ATRASO Salário base: R$ 3.416,24 Se enquadra no SIMPLES NACIONAL. De reter 11%. Juros acumulados do mês de vencimento 28,68%. 1% que corresponde ao mês de agosto de 2013. Sendo dois contribuintes. RESOLUÇÂO: Sr. Geraldo: 3.416,24 x 11% = 3,78 3,78 x 28,68% = 107,78 3,78 x 1% = 3,76 Total geral com juros e multas: 487,32 Dona Ana Luiza 3.416,24 x 11% = 3,78 3,78 x 28,68 % =
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.849 Palavras / 32 PáginasData: 3/12/2013 -
O DESAFIO DA INCLUSÃO SOCIAL NO CENÁRIO BRASILEIRO
Centro Universitário do Norte- Uninorte Disciplina: Demandas Contemporâneas e o Serviço Social Professora: Darcy Ramos de Amorim Aluna: Daniella Campos Rodrigues O Desafio da Inclusão Social no Cenário Atual Brasileiro e Amazônico. Autora: Joaquina Barata Teixeira. In Sherer, Elenise. A Questão Social na Amazônia, Manaus: Edua, 2009. Questões: 1- Quem é Joaquina Barata Teixeira? Quando e onde abordou o tema do artigo? R= Assistente Social. Mestre em Planejamento do Desenvolvimento. Professora Universitária do Departamento de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.182 Palavras / 5 PáginasData: 3/12/2013 -
Inclusão de estudantes com necessidades especiais na educação de crianças pequenas de St. John's Mayak
1 TEMA: Inclusão. 1.1 DELIMITAÇÕES DO TEMA A inclusão de alunos com necessidades especiais na educação infantil de São João da Baliza. 1.2 DEFINIÇÃO DO PROBLEMA Quais os fatores que interferem na inclusão de alunos com necessidades especiais na educação infantil do município de São João da Baliza. 1.3 JUSTIFICATIVA A organização da educação infantil pode variar de diferentes formas nos estados e municípios do Brasil. O que importa é que eles estejam adequados à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.844 Palavras / 8 PáginasData: 5/12/2013 -
Estudando a inclusão de estudantes surdos nas escolas municipais de Bom Jesus das Selvas-MA
INSTITUTO EDUCACIONAL DE DESENVOLVIMENTO-IED CURSO DE PEDAGOGIA/LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS/LIBRAS Luciane dos Santos Silva Prof. Orientador John Pablo 05/12/2013 A IMPORTÂNCIA DA LIBRA NO PROCESSO DE INCLUSÃO SOCIAL NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO. RESUMO Este artigo teve por objetivo investigar a inclusão dos alunos surdos nas escolas municipal de Bom Jesus das Selvas-MA. Inclusão investigada e interpretada à luz dos desafios colocados pela Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. O artigo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.412 Palavras / 10 PáginasData: 7/12/2013 -
Inclusao
Na história da humanidade, há uma parte separada para inclusão, que hoje vive um bom momento. Hoje existem leis e uma gama de adaptações feitas no meio social do deficiente, independente da sua deficiência. Com base em Contreras & Valente (1993), fazer comparações entre deficiências só tem significado prático se servir de base ao planejamento educacional dos alunos, condizente com suas necessidades especiais e potencialidades. Uma pessoa com deficiência múltipla não é sinônimo de incapacidade,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.351 Palavras / 6 PáginasData: 7/12/2013 -
O Benefício De Prestação Continuada Como Possibilidade De Inclusão Social Dos Idosos Institucionalizados Na Casa De Passagem De Itaituba-Pará.
UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CURSO DE SERVIÇO SOCIAL – Modalidade EAD Rainilzete Campos da Silva PROJETO DE INTERVENÇÃO: Título: O Benefício de Prestação Continuada como possibilidade de inclusão social dos idosos institucionalizados na Casa de Passagem de Itaituba-Pará. Trabalho Acadêmico Apresentado à disciplina de Estágio Curricular III Professora Regente da Disciplina: Caroline Fernanda Santos da Silva Professora Tutora Virtual: Jordana Batista Centeno Professora Tutora Presencial: Viviane Trindade Teixe Itaituba – PA 2013 1-FOCO DE INTERVENÇÃO.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.688 Palavras / 7 PáginasData: 8/12/2013 -
Estagio De Inclusao
2.3.1 Caracterização dos espaços de observação: As condições estruturais da escola são boas e com bastantes condições para receber alunos, com bastantes rampas para caiderantes, corrimão nas escadas, iluminação boa, janelas bem arejadas com segurança, grades, limpeza bem organizada pelos próprios alunos, decoração muitos cartazes de letras e números, de identificação de como usar o lixo (reciclagem), sala de vídeo e informática, conservação pelos próprios alunos da escola, moveis internos e bem conservados com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.655 Palavras / 7 PáginasData: 10/12/2013 -
Relatorio Sobre Inclusão E Superação
Relatório da Palestra realizada no Instituto Genesis 27 Novembro de 2013 Tema: Inclusão e Superação Inclusão social é uma ação que combate a exclusão social geralmente ligada a pessoas de classe social, nível educacional, pessoa com deficiência física e mental, idosas ou minorias raciais entre outras que não têm acesso a várias oportunidades, ou seja, Inclusão Social é oferecer aos mais necessitados oportunidades de participarem da distribuição de renda do País, dentro de um sistema
Avaliação:Tamanho do trabalho: 688 Palavras / 3 PáginasData: 12/12/2013 -
Inclusão De Educação Ambiental Nos Mais Baixos níveis Escolares Pode Auxiliar No Desenvolvimento De Uma Sociedade Melhor Para O Futuro.
Explique de que forma a inclusão de educação ambiental nos mais baixos níveis escolares pode auxiliar no desenvolvimento de uma sociedade melhor para o futuro. É inquestionável a importância da Educação Ambiental (EA) no processo educativo para a formação de estudantes capazes de tomar decisões fundamentadas e participar de discussões em sua comunidade no que se refere às questões ambientais. Diante dos problemas vividos em nossa sociedade, o tratamento dos problemas socioambientais no ensino formal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 833 Palavras / 4 PáginasData: 15/12/2013 -
Sociodivercidade: Multiculturalismo,tolerância E Inclusao
a idéia ou conceito de sociodiversidade foi elaborado pela Antropologia. Tem relação com as etnias indígenas, que formam uma sociedade à parte na “chamada sociedade dominante”: a do “homem branco”. Um exemplo mais recente é a dos índios Ianomâmis, que fazem uma sociedade ou “nação” específica dentro do território brasileiro. Nesse sentido, a mais alta Corte de Justiça no Brasil (STF) reconheceu os direitos dos Ianomâmis baseados, inclusive, no conceito de sociodiversidade. No sentido sociológico,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 475 Palavras / 2 PáginasData: 8/1/2014 -
Exclusão e inclusão
Exclusão e Inclusão O processo de exclusão e inclusão tem sido pensado a partir de uma dinâmica que se molda, ao longo da história, dentro de parâmetros psicológicos, sociológicos, filosóficos, políticos, ideológicos e econômicos. É a partir do pensamento sociológico europeu e norte-americano que o debate ganha novos contornos, pois tal processo já não é mais uma exclusividade dos ditos países subdesenvolvidos. É consenso que o conceito de exclusão passou a ter um caráter generalizante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 328 Palavras / 2 PáginasData: 22/1/2014 -
O RESPEITO À VARIAÇÃO LINGUISTICA COMO ELEMENTO DE INCLUSÃO EDUCACIONAL
INTRODUÇÃO O Brasil é tido, historicamente, como uma das nações mais singulares de todo o mundo – o que nos tornaria, por consequência, o ponto de equilíbrio entre as mais diversificadas culturas existentes, onde o respeito pela diferença e a busca pela consolidação das inúmeras identidades aqui presentes seriam os eixos norteadores do nosso fazer ético e social. O que nos mostra, no entanto, a realidade é que habitualmente temos nos deparado com enormes abismos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.423 Palavras / 6 PáginasData: 27/1/2014 -
Sensibilização para as possibilidades e limitações do trabalho pedagógico com educação especial no contexto da inclusão da escola
1. INTRODUÇÃO Este estágio teve como objetivo a tomada de consciência sobre as possibilidades e limites do trabalho pedagógico com a Educação Especial na perspectiva da Inclusão Escolar. No entanto, perpassa a história da educação especial, seus objetivos em consonância com a Lei de Diretrizes e Bases para a Educação Nacional. A Educação Especial, segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação nacional – lei 9394/96, é a modalidade de educação escolar, oferecida preferencialmente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.818 Palavras / 12 PáginasData: 28/1/2014 -
Inclusão Digital
SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO.........................................................................................................3 2-DESENVOLVIMENTO.............................................................................................4 3-AVALIAÇÃO...........................................................................................................6 4-REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS......................................................................7 1-INTRODUÇÃO Neste trabalho será apresentada a importância da inclusão digital e os efeitos da exclusão desta juntamente com o posicionamento que a educação deve ter frente ao assunto. A inclusão digital é a busca por democratizar o acesso as novas tecnologias desejando-se a inserção de todos no avanço tecnológico, ou seja, é uma tentativa de facilitar o acesso principalmente a internet para que as pessoas sejam inseridas neste universo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.433 Palavras / 6 PáginasData: 29/1/2014 -
A SEGURANÇA DIREITA E SOCIAL: a eficácia da política de inclusão pública
FHDSS I UNE S P - CAMPUS DE FRANCAlSP DIREITO E SEGURIDADE SOCIAL: efetividade das políticas públicas de inclusão Docente: Prof. Dra. Juliana Presotto Pereira Netto I. OBJETIVO Desenvolver uma análise crítica das relações entre Direito e Seguridade Social, enquanto política pública de proteção, a partir da investigação da efetividade de suas normas consideradas sob a perspectiva da inclusão social. Para tanto serão enfocadas as três áreas componentes da Seguridade - Previdência, Assistência e Saúde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 289 Palavras / 2 PáginasData: 3/2/2014 -
A Inclusão Do Aluno Especial No Ensino Regular
FUNDAÇÃO FRANCISCO MASCARENHAS FACULDADES INTEGRADAS DE PATOS – FIP PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO (LATO SENSU) CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA A INCLUSAO DO ALUNO ESPECIAL NO ENSINO REGULAR MARIA DE LOURDES OLIVEIRA NUNES CUSTÓDIA - PE 2007 MARIA DE LOURDES OLIVEIRA NUNES A INCLUSAO DO ALUNO ESPECAIL NO ENSINO REGULAR CUSTÓDIA - PE 2007 MARIA DE LOURDES OLIVEIRA NUNES A INCLUSAO DO ALUNO ESPECIAL NO ENSINO REGULAR Monografia apresentada à Coordenação do Curso de Especialização em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.351 Palavras / 38 PáginasData: 14/2/2014 -
A INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS SURDAS: MÉTODOS DE ENSINO EM DUAS ESCOLAS DE PALMAS - TOCANTINS
INTRODUÇÃO Nos dias de hoje a inclusão de alunos surdos na rede regular de ensino tem gerado discussões e polêmica entre muitos estudiosos, profissionais da educação e familiares que buscam uma melhor qualidade de ensino para seus filhos e alunos. As políticas educacionais no Brasil, no final da última década vêm direcionando o atendimento escolar numa proposta do movimento da Educação Inclusiva, oferecendo “Educação para Todos”. Porém, sabe-se que apenas oferecer o acesso não é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.413 Palavras / 38 PáginasData: 23/2/2014 -
Inclusão de crianças surdas em crianças com deficiência auditiva
A inserção da criança surda em classe de crianças ouvintes: focalizando a organização do trabalho pedagógico. A educação especial foi organizada para atender especifica e exclusivamente a alunos excepcionais. Reconhecer as diferenças é essencial no caminho da integração e, principalmente, de inclusão onde se espera que o professor não faça da turma um homogeneidade, trabalhando como se fosse todos tivessem a mesma capacidade na sua construção do conhecimento. A história da educação especial nos revela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 569 Palavras / 3 PáginasData: 27/2/2014 -
Inclusão Escolar
nrio, 2009) A partir da política de universalização da Educação Básica, ganhou força no plano internacional a proposta de inclusão escolar. Uma consigna, então, surgiu no início da década de noventa: educação inclusiva. Assinale a alternativa que melhor define a educação inclusiva. Escolher uma resposta. a. Educação inclusiva significa proporcionar uma escola em que é possível o acesso e a permanência de todos os alunos, inclusive aqueles com alguma necessidade educacional especial. É uma proposta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.599 Palavras / 11 PáginasData: 3/3/2014 -
Inclusão Escolar
niciado em segunda, 3 março 2014, 14:46 Completado em segunda, 3 março 2014, 15:22 Tempo empregado 36 minutos 28 segundos Notas 6/6 Nota 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Question1 Notas: 1 No debate sobre inclusão escolar, Mantoan (2006) discorre sobre a importância dos conceitos de igualdade e diferenças na inclusão escolar. A que se refere o termo igualdade? Escolher uma resposta. a. À igualdade entre as pessoas com necessidades educacionais especiais, pois, independente do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 774 Palavras / 4 PáginasData: 3/3/2014 -
Inclusão Digital Na Terceira Idade
INCLUSÃO DIGITAL NA TERCEIRA IDADE INTRODUÇÃO Neste trabalho ressaltamos a importância da tecnologia e inclusão digital na vida das pessoas da terceira idade no mundo moderno. Destacamos alguns projetos que foram desenvolvidos especialmente para a inclusão dos idosos na informática, e através de estudos que trazem pontos de como os idosos aprendem as novas tecnologias, e como deve ser ministrado o curso de utilização do computador e acesso a internet para essa faixa etária. E
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.268 Palavras / 6 PáginasData: 4/3/2014 -
Inclusão Social
Ações afirmativas e políticas públicas de inclusão social Karl Marx, historiador alemão (1818 – 1883), um dos teóricos do socialismo científico, afirmou durante sua vida “a sociedade capitalista é antes de tudo uma sociedade de classes” e a “história do homem é a própria luta de classes”. Sendo assim, o conflito social interclasses gera a apropria dos bens e oportunidades sociais por alguns segmentos; é a partir da análise do pensamento de Marx dos propósitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.025 Palavras / 5 PáginasData: 6/3/2014 -
INCLUSÃO síndrome de Down CARRIER no modo esportivo FOOTBALL SOCIETY
FACULDADE VALE DO APORÉ – FAVA IDALINO AGUIAR BRITES JOSIMAR RESENDE DA SILVA A INCLUSÃO DO PORTADOR DE SINDROME DE DOWN NO ESPORTE DA MODALIDADE FUTEBOL SOCIETY. CASSILÂNDIA-MS 2010 FACULDADE VALE DO APORÉ – FAVA IDALINO AGUIAR BRITES JOSIMAR RESENDE DA SILVA A INCLUSÃO DO PORTADOR DE SINDROME DE DOWN NO ESPORTE DA MODALIDADE FUTEBOL SOCIETY. Trabalho de conclusão de curso exigido como requisito obrigatório para obtenção de Título de Licenciatura em Educação Física da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.805 Palavras / 32 PáginasData: 7/3/2014 -
Inclusão Escolar
Aula-tema 01: Inclusão escolar Na aula de hoje faremos um resgaste histórico da Educação Especial, com ênfase na inclusão escolar. O objetivo é compreendermos qual a origem da inclusão escolar, suas características e as mudanças no decorrer do tempo. Para isso vamos nos basear no artigo “A radicalização do debate sobre inclusão escolar no Brasil” de Mendes (2006), que apresenta os principais conceitos da Educação especial e sua origem histórica. Esse artigo complementa o Livro-Texto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.404 Palavras / 6 PáginasData: 9/3/2014 -
INTEGRAÇÃO E INCLUSÃO DA CRIANÇA COM NECESSIDADES ESPECIAL NO MUNICIPIO DE MAUÁ
.FACULDADE DE MAUÁ FAMA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA EDILENE DA SILVA DOS SANTOS ELISANNGELA CONCEIÇÃO DANILLA NERES MARIA LUZIA GOMES DE LIMA HILDA DOS DANTOS SILVA WALDIRENE RIBEIRO DE SOUZA SILVA INTEGRAÇÃO E INCLUSÃO DA CRIANÇA COM NECESSIDADES ESPECIAL NO MUNICIPIO DE MAUÁ MAUÁ 2013 EDILENE DA SILVA DOS SANTOS ELISANGELA DANILLA NERES MARIA LUZIA GOMES DE LIMA HILDA WALDIRENE RIBEIRO DE SOUZA SILVA TÉNICAS DE NEGOCIAÇÃO - ATPS SANTO ANDRÉ 2014 1.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.652 Palavras / 19 PáginasData: 11/3/2014