Educação especial Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
21.810 Trabalhos sobre Educação especial. Documentos 76 - 100 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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EDUCAÇÃO ESPECIAL
A Constituição Federal, através do seu artigo 205, garante a todos os indivíduos o direito à educação seguindo já no artigo 206 é ressaltada a igualdade de condições para acesso e permanência de todos na escola. Observa-se então que, a constituição garante a todos o direito de a educação sem distinção de raça, sexo, cor, origem ou deficiência. Sendo assim, não é permitido nenhum tipo de discriminação ou impedimento da matrícula do indivíduo com deficiência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.109 Palavras / 5 PáginasData: 1/5/2014 -
Inclusão Escolar E Educação Especial: Interfaces Necessárias Para A Formação Docente
Giovani Ferreira BezerraI; Doracina Aparecida de Castro AraujoII IMestrando em Educação pelo programa de Pós-Graduação da UniversidadeEstadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), Unidade Universitária de Paranaíba, com bolsa da CAPES. gio_bezerra@hotmail.com IIDoutora em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP).Docente e coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação,nível de Mestrado, da UEMS/Paranaíba-MS. doracina@uems.com GLAT, Rosana; PLETSCH, Marcia Denise. Inclusão escolar de alunos comnecessidades educacionais especiais. Rio de Janeiro: EdUERJ, 2011, 162p. (Pesquisa em Educação).
Avaliação:Tamanho do trabalho: 812 Palavras / 4 PáginasData: 3/5/2014 -
Educacão Especial
Educação Especial. 29/03/2014 Atividade autodesenvolvimento. Nome: _________________________ RA:__________________________ Tutora: Carla Marina Neto das Neves Lobo. Hoje vivenciamos vivemos em momentos constrangedores, que se fala em inclusão social escolar, alunos com alguma deficiência necessidades especiais em algumas redes de ensino, muitos pais que não conseguem matricular seus filhos em escolar regular. Temos a legislação que esta bem explicita que fala da obrigatoriedade em aceitar matricular todas as crianças independentes de suas necessidades e diferenças. As crianças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 328 Palavras / 2 PáginasData: 4/5/2014 -
Analise Do Conceito Da Educação Espécial
ANÁLISE DO CONCEITO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL DE UM GRUPO DE ALUNOS INGRESSO NO PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS Escrito por Fátima Maria Ferreira Sousa Sáb, 23 de Fevereiro de 2002 03:00 ANÁLISE DO CONCEITO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL DE UM GRUPO DE ALUNOS INGRESSO NO PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS Fátima Maria Ferreira Sousa Maria Benedita Lima Pardo O interesse em investigar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.726 Palavras / 47 PáginasData: 6/5/2014 -
As primeiras escolas de educação especial
As primeiras escolas de Educação Especial, foram voltadas em primeiro plano para os deficientes sensoriais, porque, à época, eram comuns os cegos e surdos ilustres, assim como era relativamente fácil encontrar cegos com memória excepcional, que cantavam, que conheciam música, que faziam uma série de maravilhas. Em meados do século XX (1950), observa-se um movimento que tende a aceitar as pessoas portadoras de deficientes e a integrá-las tanto quanto possível à sociedade. Este movimento tem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 367 Palavras / 2 PáginasData: 9/5/2014 -
Educação Especial
Link para o portal da Agência BrasíliaLink para o portal do ServidorLink para o portal da EmpresaLink para o portal do CidadãoLink para o portal da Ouvidoria GeralLink para o portal do Distrito Federal Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal FacebookTwitterYoutubeFeed INÍCIO SOBRE A SECRETARIA A SECRETARIA PERFIL DO SECRETARIO QUEM É QUEM PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO LEGISLAÇÃO PUBLICAÇÕES EDUCAÇÃO NO DF REDE PÚBLICA EDUCAÇÃO BÁSICA NÚMEROS DA EDUCAÇÃO CURRICULO ESCOLAS DO DF CENSO ESCOLAR
Avaliação:Tamanho do trabalho: 802 Palavras / 4 PáginasData: 13/5/2014 -
MONOGRAFIA: A EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA NA FASE/RS: UMA ANÁLISE INSTITUCIONALPublicado Em Educação, Monografias Por Pedagogia Ao Pé Da Letra
MONOGRAFIA: A EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA NA FASE/RS: UMA ANÁLISE INSTITUCIONALPublicado em Educação, Monografias por Pedagogia ao Pé da Letra FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER PÓS-GRADUAÇÃO LATO-SENSU NA MODALIDADE A DISTÂNCIA ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA FERNANDO MATTOS FERNANDES A EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA NA FASE/RS: UMA ANÁLISE INSTITUCIONAL PORTO ALEGRE 2009 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER PÓS-GRADUAÇÃO LATO-SENSU NA MODALIDADE A DISTÂNCIA ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA FERNANDO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.197 Palavras / 37 PáginasData: 15/5/2014 -
Problemas de educação especial
SUMARIO INTRODUÇÃO...............................................................................................04 DESENVOLVIMENTO...................................................................................05 1. A EDUCAÇÃO INCLUSIVA.....................................................................05 2. A EDUCAÇÃO FÍSICA............................................................................06 CONCLUSÃO...............................................................................................08 REFERÊNCIAS BIBIOGRÁFICAS...............................................................09 04 INTRODUÇÃO Quando se fala em educação inclusiva, logo se percebe a necessidade de rever a atuação da sociedade tendo em vista a garantia de direitos iguais, principalmente quanto à oferta da educação. E, nesse sentido, percebe-se que a Educação Especial é um tema que vem sendo discutido por vários grupos sociais com repercussão nacional e internacional. No município de Oriximiná
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.697 Palavras / 7 PáginasData: 16/5/2014 -
Educação Especial
ducação Especial Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Iniciado em Completado em Tempo empregado Escolher uma resposta. Assinale a alternativa correta. Escolher uma resposta. I. II. III. É correto o que se afirma em: sábado, 17 maio 2014, 13:01 sábado, 17 maio 2014, 13:04 3 minutos 13 segundos a. educadores - deficiência b. professores - deficiência d. profissionais da educação - deficiência Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Terminar revisão a. Professores com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 971 Palavras / 4 PáginasData: 17/5/2014 -
Educação Especial
1. Escrever aproximadamente três parágrafos, apresentando e definindo com suas palavras os conceitos: integração escolar, inclusão escolar e educação especial. Para isso, utilize os conceitos e discussões apresentados no texto indicado no Saiba Mais e nas aulas-tema 1, 2, 3 , 4 e 5 da disciplina. 2. Escrever aproximadamente três parágrafos contextualizando a inclusão escolar e o papel da Educação Especial na educação brasileira. A inclusão é uma inovação, cujo sentido tem sido muito distorcido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.342 Palavras / 10 PáginasData: 17/5/2014 -
Educaçao Especial
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmgffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffxcbnrtceuytfowertbwo37rycwudhxawlneuryw4tyvb Pedagogia -Licenciatura Letramento e Alfabetização Flavia OliveiraVitti Silveira 379011 Maria Helena Galego 379061 Solange C B Marciano 379059 Ler e Escrever Tutora á distância:Denise FB Marquesin AGUDOS-SP 2013 Introdução Nossa alfabetização: Relembrando e relatando como foi o processo de alfabetização do grupo, todos foram alfabetizados na 1° série com cartilha, ninguém foi alfabetizado antes de entrar na escola. A nossa alfabetização ocorreu assim que entramos no primeiro ano de escola. Não houve nenhum contato
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.107 Palavras / 9 PáginasData: 17/5/2014 -
História da Educação Especial no Brasil
buscar uma metodologia que seja adequada para amenizar os obstáculos sofridos pelos docentes. Levando o processo de desenvolvimento dos alunos excepcionais no ambiente onde estuda. A Educação Especial é um ramo da pedagogia que avalia o desempenho de cada individuo. Com métodos e processos adequados aos indivíduos para que possam desenvolver suas habilidades na sala de aula, buscando dividir o mesmo espaço com os alunos que não são NEE CAPÍTULO I Breve Histórico da Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 964 Palavras / 4 PáginasData: 19/5/2014 -
História da Educação Especial
Histórico da Educação Especial Desde 1994 quando a Declaração de Salamanca decretou que a educação é de direito de toda e qualquer criança, independentemente de sua etnia, classe social ou necessidade especial, todas as pessoas com deficiência vêm sendo inseridas nas escolas que são de melhor acesso a sua família, a escola que pertence à mesma comunidade em que reside. Fato este reafirmado com a LDB – Lei e Diretrizes de Base da Educação, número
Avaliação:Tamanho do trabalho: 255 Palavras / 2 PáginasData: 20/5/2014 -
Desenvolvimento de educação especial e educação inclusiva
Para relacionarmos Educação Especial e Inclusão, primeiramente precisamos entender o conceito de ambas. A Educação Especial refere-se ao atendimento e da educação de pessoas com deficiência e transtornos globais de desenvolvimento em instituições especializadas. É organizada para atender específica e exclusivamente alunos com determinadas necessidades especiais. Onde profissionais especializados como educador físico, professor, psicólogo, fisioterapeuta, fonoaudiólogo e terapeuta ocupacional trabalham e atuam para garantir tal atendimento. Já a Inclusão, é um processo em que se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 324 Palavras / 2 PáginasData: 21/5/2014 -
Educação Especial: As dificuldades no Ambiente Escolar
1 INTRODUÇÃO A Escola Valentim João da Rocha – Joinville Santa Catarina realizou um projeto Aprendendo a Ser e Conviver. Esse projeto mobilizou toda a comunidade. Os demais políticos também foram parceiros nesta Ação. O objetivo é demonstrar que somos iguais independente das nossas características ou limitações, idênticos perante a visão de seres humanos. A escola reforçou bases culturais que vem perdendo o valor com o passar do tempo, ocorreu diversas apresentações dentre elas a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 657 Palavras / 3 PáginasData: 21/5/2014 -
Educação Especial
IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA:Escola Municipal Balão Magico NOME DO PROFESSOR(A): Sandra Silva Morreira SÉRIE/ANO:4° DURAÇÃO DA ATIVIDADE 4h/a CONTEÚDOS: Educação Física, Linguagem Oral e Escrita, Matemática OBJETIVO GERAL: Interpretação de texto, expressão oral. Reconhecimento dos movimentos da terra para formação do dia e da noite formas tamanhos figuras geométricas. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Ouvir o texto, reproduzir oralmente cada verso do texto. Interpretar o poema, reconhecer a terra e o sol na imagem. Identificar a forma esférica da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 240 Palavras / 1 PáginasData: 24/5/2014 -
Educaçao Especial
INTRODUÇÃO A Educação de alunos com necessidades educacionais especiais que ultimamente tem se voltado para a Educação Especial Inclusiva tem muitos obstáculos a serem superados, o presente trabalho apresenta uma breve discussão sobre o processo de implantação da Educação Inclusiva, os prós e os contras desse processo. O argumento aqui apresentado é de que a Educação Inclusiva precisa de suporte para implementar essa proposta tão importante, pois a educação é um direito de todos, sem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 664 Palavras / 3 PáginasData: 25/5/2014 -
Educação Especial
1 INTRODUÇÃO A Educação de alunos com necessidades educacionais especiais que ultimamente tem se voltado para à Educação Especial Inclusiva tem muitos obstáculos a serem superados, o presente trabalho apresenta uma breve discussão sobre o processo de implantação da Educação Inclusiva, os prós e os contras desse processo. O argumento aqui apresentado é de que a Educação Inclusiva precisa de suporte para implementar essa proposta tão importante, pois a educação é um direito de todos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.120 Palavras / 5 PáginasData: 28/5/2014 -
Educação Especial
Educação Especial Vivemos em um momento de aceitação da diferenças individuais, da convivência da diversidade da inclusão social através da cooperação de educadores comprometidos com o aprendizagem e novas leis de diretrizes e bases da educação nacional, especialmente na educação especial. Trabalho em uma escola em que não temos alunos com qualquer deficiência especial, mas exigindo dos responsáveis que completamente as necessidades educacionais em outras áreas como informática, esporte, reciclagem e outros. No momento nosso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 351 Palavras / 2 PáginasData: 29/5/2014 -
ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL
13.1 ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL 13.1.1 Objetivos gerais. Política de integração da educação especial na educação infantil, no ensino fundamental e no ensino médio A educação especial é uma modalidade de ensino destinada a educandos portadores de necessidades educativas especiais no campo da aprendizagem, originadas quer de deficiência física, sensorial, mental ou múltipla, quer de características como altas habilidades, superdotação ou talentos. A oferta da educação especial, deverconstitucional do Estado, tem início na faixa etária
Avaliação:Tamanho do trabalho: 293 Palavras / 2 PáginasData: 30/5/2014 -
Educação Especial
Ed. Especial Aula – Tema 05 VUNESP, 2009 - Adaptada) Os brasileiros, inspirados nas experiências realizadas na Europa e nos Estados Unidos, iniciam a organização de serviços para atendimento aos deficientes. Isso ocorreu: Escolher uma resposta. a. no século XVII. b. no fim do século XVIII. c. no começo do século XVIII. d. no início do século XX. e. no século XIX Resposta correta: no século XIX. Comentário resposta correta: Parabéns, você recorda em qual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 697 Palavras / 3 PáginasData: 30/5/2014 -
EDUCAÇÃO ESPECIal
A inclusão da comunidade nas escolas é de suma importância na vida dos alunos. A comunidade pode conhecer como funciona as escolas, como os alunos estão sendo educados, interagir com os professores e funcionários. Esse elo que se forma acaba sendo como um combustível para que o aluno se interesse cada vez mais no seu aprendizado. As atividades que são realizadas nas escolas são fundamentais nesse processo de interação entre comunidade/escola. O currículo escolar e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 275 Palavras / 2 PáginasData: 2/6/2014 -
Educação Especial
Charge: analisando a charge percebemos que ela mostra que existe uma grande desigualdade social em todos os lugares e que nem todos ainda conseguem conviver com a mesma e muito menos sabe lidar com elas. Sejam elas na escola, no ambiente de trabalho, entre as crianças, no bairro e ate mesmo nas igrejas, existe preconceito em toda parte que se possa imaginar. Curta metragem: a curta metragem as cores das flores é muito interessante e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 231 Palavras / 1 PáginasData: 2/6/2014 -
Educação Especial
A INCLUSÃO DOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA REDE PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE MARANGUAPE - CE Postado Por: Prof. Izacque Barreto UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ IZACQUE BARRETO FLORÊNCIO A INCLUSÃO DOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA REDE PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE MARANGUAPE - CE MARANGUAPE-CE MARÇO/2011 IZACQUE BARRETO FLÔRENCIO A INCLUSÃO DOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA REDE PÚBLICA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 882 Palavras / 4 PáginasData: 3/6/2014 -
Atps Educação Especial
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP PÓLO DE TABOÃO DA SERRA Joice Barbosa de Araujo Lima RA: 2302304559 Rosália Francisco dos Santos RA: 2353433351 Rosineide Q. Patriota RA: 2307351291 Sandra Silva Sousa de Lima RA: 2307351272 Atividade Prática Supervisionada da Disciplina de Projeto Multidisciplinar III do Curso de Pedagogia EAD. Orientadora: Profª Adriana Tonato Camarotti. Taboão da Serra – São Paulo 2013 SÍNTESE PEDAGOGIA DE PROJETOS: FUNDAMENTOS E IMPLICAÇÕES “Se fizermos do projeto uma camisa de força para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.086 Palavras / 13 PáginasData: 3/6/2014