FICHA DE ACOMPANHAMENTO DE ESTÁGIO Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem - Tentativa 1
Aula tema 9) A miscigenação étnico-racial e sua influência na construção social do Brasil Question 1 Notas: 1 Sobre a obra Casa-grande e senzala, de Gilberto Freyre, é correto dizer que: Escolher uma resposta. a. rompeu com o mito da democracia racial. b. refutou o determinismo biológico e as teorias que apregoavam a inferioridade dos mestiços. c. afirmava que a mestiçagem era a causa do atraso brasileiro. d. abordou a cultura brasileira apenas em seu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 343 Palavras / 2 PáginasData: 21/4/2013 -
RELATÓRIO DE ESTÁGIO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP UNIDERP INTERATIVA CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: INICIAÇÃO Á DOCÊNCIA ICARAÍMA PR 2011 DEISE PEREIRA DE SÁ HERCULANO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: INICIAÇÃO Á DOCÊNCIA Relatório apresentado com a finalidade de Avaliação parcial no módulo Cultura Educação e Diversidade Estagio Supervisionado nos anos iniciais do Ensino Fundamental - Iniciação a Docência sob orientação da Professora local Tânia Mara De Araújo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.159 Palavras / 37 PáginasData: 21/4/2013 -
ASPECTOS ORGANIZATIVOS DO ESTÁGIO
Educação Infantil e Seu Espaço Educativo Introdução O desenvolvimento do aluno na educação infantil deve ser de forma prazerosa e educativa, envolvido num processo de educar e cuidar onde a aprendizagem aconteça num ambiente cheio de oportunidades e descoberta. È através da oportunidade que o educador propicia ao aluno evolução em suas ações mentais, físicas e afetivas. Ao se relacionar com outros nas brincadeiras, ao ser ouvido na roda de conversa, ao ser avaliado na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.807 Palavras / 8 PáginasData: 23/4/2013 -
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 2 Iniciado em sábado, 24 setembro 2011, 16:48 Completado em sábado, 24 setembro 2011, 16:52 Tempo empregado 3 minutos 33 segundos Notas 6/6 Nota 15 de um máximo de 15(100%) Question 1 Notas: 1 Considerando as relações que podem ser construídas entre a “sociedade” e a “cultura”, julgue as afirmações que seguem como verdadeiras ou falsas. I – A sociedade é um sistema de inter-relações que conecta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.573 Palavras / 7 PáginasData: 24/4/2013 -
Relatório técnico De Estágio
CIMATEC Relatório de Estágio Aluno/a: Robson Alves Curso: Eletromecânica Automotiva Data de início do Curso: 11/02/2008 Turma: 20034 Empresa: Bravo Caminhões e Ônibus Período de estágio: 02/09/2010 a 07/01/2011 Carga horária: 800 horas Supervisor de Estágio da empresa concedente: Leterre Carvalho Junior Supervisor de Estágio do SENAI: Luis Cordeiro Local da entrega: SENAI – Cimatec Ano da entrega: 2011 SUMÁRIO: 1. Apresentação 3 1.1. A empresa 3 1.2. Caminhões e Ônibus 4 1.3. Serviços 4
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.178 Palavras / 5 PáginasData: 25/4/2013 -
Estagio Depto Pessoal
INTRODUÇÃO Esse trabalho apresenta dados da empresa ESCRITORIO CONTABIL SOUZA S/S., empresa atuante no ramo de contabilidade em Ribeirão Preto – SP, onde iremos analisar o Sistema Operacional, bom como funcionamento dos setores, Departamento Financeiro, Departamento Contábil, Departamento Fiscal, Departamento Pessoal e Expediente. Estrutura do Projeto a) Estruturação do projeto Esta pesquisa se baseará na coleta de dados e na busca de informações e pesquisas para que o gerenciamento do departamento pessoal seja adequado seguindo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.245 Palavras / 9 PáginasData: 25/4/2013 -
Estagio Supervisionado
1)Qual a contribuição , ao estagiar em uma escola durante o curso de Licenciatura, que você acha que terá na sua formação como Professor de Matemática? O Estágio Supervisionado poderá ser um agente contribuidor na formação do professor, caracterizando-se como objeto de estudo e reflexão. Ao estagiar, o futuro professor passa a enxergar a educação com outro olhar, procurando entender a realidade da escola e o comportamento dos alunos, dos professores e dos profissionais que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.078 Palavras / 21 PáginasData: 26/4/2013 -
Relatorio Estagio Hospitalar
O Hospital de Base Luiz Eduardo Magalhães, situado na Avenida Fernando Gomes de Oliveira S/N no Bairro Nossa Senhora das Graças, Itabuna-Bahia, é uma unidade de saúde hospitalar, que atende em caráter geral e principalmente emergencial, por ser uma unidade grande e pertencente ao sistema único de saúde (SUS), o HBLEM atende não somente o município de Itabuna, mas também as outras cidades circunvizinhas que são pactuadas ao município. No que tange a sua estrutura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.593 Palavras / 7 PáginasData: 26/4/2013 -
Tecnologia ligada ao Capital Intelectual e a Gestão do Conhecimento Questões para Acompanhamento da Aprendizagem
Aula-tema 5: Tecnologia ligada ao Capital Intelectual e a Gestão do Conhecimento Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 2 Question 1 Analisando criticamente o artigo “Aprendizagem organizacional: a mão única da educação corporativa”, de Orlando Barbosa Rodrigues (publicado pelo site <http://www.rh.com.br> em 26 de março de 2007), observamos que: Um dos principais desafios para as empresas é utilizar métodos capazes de medir os elementos intangíveis do capital intelectual, criadores de valor organizacional. Nesse sentido,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 964 Palavras / 4 PáginasData: 27/4/2013 -
Questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem
Sobre a obra Casa-grande e senzala, de Gilberto Freyre, é correto dizer que: Escolher uma resposta. a. abordou a cultura brasileira apenas em seu aspecto religioso. b. rompeu com o mito da democracia racial. c. não teve impacto nem no campo teórico nem no campo político. d. refutou o determinismo biológico e as teorias que apregoavam a inferioridade dos mestiços. e. afirmava que a mestiçagem era a causa do atraso brasileiro. Question 2 Notas: 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 454 Palavras / 2 PáginasData: 27/4/2013 -
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem
ento Pessoal e Profissional_A4/A5 Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Sobre a obra Casa-grande e senzala, de Gilberto Freyre, é correto dizer que: Escolher uma resposta. a. rompeu com o mito da democracia racial. b. refutou o determinismo biológico e as teorias que apregoavam a inferioridade dos mestiços. c. não teve impacto nem no campo teórico nem no campo político. d. afirmava que a mestiçagem era
Avaliação:Tamanho do trabalho: 496 Palavras / 2 PáginasData: 28/4/2013 -
Questões para acompanhamento da aprendizagem em história do Brasil
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Sobre a obra Casa-grande e senzala, de Gilberto Freyre, é correto dizer que: Escolher uma resposta. a. afirmava que a mestiçagem era a causa do atraso brasileiro. b. refutou o determinismo biológico e as teorias que apregoavam a inferioridade dos mestiços. c. abordou a cultura brasileira apenas em seu aspecto religioso. d. não teve impacto nem no campo teórico nem no campo político.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 465 Palavras / 2 PáginasData: 29/4/2013 -
Estagio
Autor: Elma Lima de Amorim Instituição: FACINTER Tema: Relatório de Estágio ? Educação Especial Relatório de Estágio – Educação Especial Faculdade Internacional de Curitiba 2009 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 CARACTERIZAÇÃODO CONTEXTO ESTAGIADO 2.1 CARACTERIZAÇÕES DA ESCOLA ESTAGIADA 2.2 CARACTERIZAÇÕES DA TURMA ESTAGIADA 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO ESPECIAL 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS ANEXO 1- INTRODUÇÃO O presente estágio está relacionado às ações que envolvem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.117 Palavras / 9 PáginasData: 29/4/2013 -
Relatório De Estágio De Engenharia Da Produção
ÍNDICE Caracterização da Empresa..................................................................................................... 2 A Empresa........................................................................................................................... 2 Fábricas............................................................................................................................... 3 Escopo................................................................................................................................. 7 Princípios de Gestão Integrada........................................................................................... 7 Foco na Qualidade.............................................................................................................. 8 Política de Gestão Integrada............................................................................................... 8 Comprometimento.............................................................................................................. 9 Planejamento dos Objetivos da Qualidade......................................................................... 9 Análise Crítica.................................................................................................................... 10 Preservação do Produto...................................................................................................... 10 Engenharia e Planejamento................................................................................................. 11 Melhoria Contínua.............................................................................................................. 13 Logística.............................................................................................................................. 13 Sustentabilidade.................................................................................................................. 14 Principais Clientes.............................................................................................................. 15 Organograma Gerencial da Empresa.................................................................................. 16 Organograma da Área de Atuação...................................................................................... 17 Relatório de Acompanhamento.............................................................................................. 18 Objetivos e Atividades da Área
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.017 Palavras / 9 PáginasData: 29/4/2013 -
Relatorio De Estagio
CENTRO UNIVERSITÁRIO UNISEB UNISEB INTERATIVO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO GESTÃO DE PESSOAS UMA VISÃO DO FUTURO Elaine Cristina Barbosa Silva Taguatinga – D.F. 2013 Elaine Cristina Barbosa Silva GESTÃO DE PESSOAS UMA VISÃO DO FUTURO Relatório de Estágio Supervisionado II, apresentado ao UNISEB Interativo, no Curso de Administração, como pré-requisito para obtenção do título de Bacharelado em Administração. Taguatinga – D.F. 2012 SUMÁRIO 1. Referência 03 1.1.Introdução 03 2. Organização 04 2.1. Apresentação da Empresa 04
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.897 Palavras / 8 PáginasData: 29/4/2013 -
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Desenvolvimento Econômico
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Avaliação:Tamanho do trabalho: 784 Palavras / 4 PáginasData: 29/4/2013 -
Adm Estágio
CENTRO UNIVERSITÁRIO UNISEB UNISEB INTERATIVO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO RELATÓRIO DE ESTÁGIO: Planejamento Empresarial ANDRÉIA FREITAS DA CRUZ Aracaju 2011 ANDRÉIA FREITAS DA CRUZ RELATÓRIO DE ESTÁGIO: Planejamento Empresarial Relatório de Estágio Supervisionado III, apresentado ao Centro Universitário Uniseb Interativo no Curso de Administração, como pré-requisito para obtenção do título de Bacharel em Administração. Aracaju 2011 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .................................................................................................................................................. 3 2 A ORGANIZAÇÃO ........................................................................................................................................... 4 3 ÁREA DA ADMINISTRAÇÃO: Planejamento Empresarial ........................................................................ 6 3.1 Histórico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.557 Palavras / 23 PáginasData: 30/4/2013 -
Estagio Supervisionado Ciencias Contabeis
CENTRO UNIVERSITÁRIO UNISEB INTERATIVO CURSO CIÊNCIAS CONTÁBEIS CONTABILIDADE GERAL E SISTEMA FISCAL E TRIBUTÁRIO NO SEGMENTO CONTÁBIL Rosana de Fátima Mendonça Jundiaí 2012 Rosana de Fátima Mendonça CONTABILIDADE GERAL E SISTEMA FISCAL E TRIBUTÁRIO NO SEGMENTO CONTÁBIL Relatório de estágio curricular supervisionado I apresentado ao Centro Univesitário Uniseb Interativo no curso de Ciências Contábeis, como pré-requisito para obtenção do título de Bacharel em Contabilidade. JUNDIAÍ 2012 Sumário 1. INTRODUÇÃO 4 2. CARACTERIZAÇÃO DA EMPRESA E
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.336 Palavras / 10 PáginasData: 30/4/2013 -
Estagio Gestão Escolar
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA SUELI APARECIDA DA SILVA, RU 534666 ESTÁGIO DE GESTÃO ESCOLAR ATIBAIA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA SUELI APARECIDA DA SILVA, RU 534666 ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR Relatório de Estágio Gestão Escolar apresentado à UTA – Organização Escolar, no curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local:Lucilene Silva Ferreira Centro Associado: Atibaia ATIBAIA 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ..............................................................................................04 2 DESENVOLVIMENTO ..................................................................................05 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS...........................................................................09 REFERÊNCIAS ................................................................................................10 1.0 INTRODUÇÃO O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.516 Palavras / 11 PáginasData: 1/5/2013 -
Questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem
Questões para Acompanha Sobre a obra Casa-grande e senzala, de Gilberto Freyre, é correto dizer que: Escolher uma resposta. a. não teve impacto nem no campo teórico nem no campo político. b. afirmava que a mestiçagem era a causa do atraso brasileiro. c. abordou a cultura brasileira apenas em seu aspecto religioso. d. rompeu com o mito da democracia racial. e. refutou o determinismo biológico e as teorias que apregoavam a inferioridade dos mestiços. Question
Avaliação:Tamanho do trabalho: 471 Palavras / 2 PáginasData: 1/5/2013 -
Agua Questões para Acompanhamento
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question1 Notas: 1 De acordo com as considerações do capítulo 1, mais especificamente relatadas no item Tendências, é possível afirmar que: I) O aumento populacional mundial é uma decorrência do aumento da qualidade de vida. II) A questão da matriz energética é uma das preocupações recorrentes em termos da sustentabilidade mundial. III) O crescimento dos países em desenvolvimento, chamados de BRIC depende
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.986 Palavras / 8 PáginasData: 1/5/2013 -
Relatorio De Estagio De Mecatronica
1. INTRODUÇÃO 1.1 ENCAMINHAMENTO À EMPRESA O meu ingresso na Empresa Efonape (Escola Técnica de Capacitação Naval e do Petróleo), deu-se através que eu terminei o curso técnico de mecatrônica eu fui convidado a estagiar pela própria escola fazendo tarefas supervisionadas dentro da área onde me formei. 1.2 RECEPÇÃO DA EMPRESA Através do estágio proporcionado pela Empresa, Efonape (Escola Técnica de Capacitação Naval e do Petróleo),tive a oportunidade de aprimorar os conhecimentos adquiridos em sala
Avaliação:Tamanho do trabalho: 750 Palavras / 3 PáginasData: 1/5/2013 -
Questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Para responder esta questão, considere a frase abaixo, que foi atribuída a Charlie Chaplin (on line): “A humanidade não se divide em heróis e tiranos. As suas paixões, boas e más, foram-lhe dadas pela sociedade, não pela natureza”. Qual das ideias a seguir está diretamente relacionada à frase: Escolher uma resposta. a. Uma visão de mundo conservadora considera que as pessoas são influenciáveis.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.831 Palavras / 8 PáginasData: 1/5/2013 -
Relatorio Estagio
CAMPANHA NACIONAL DAS ESCOLAS DA COMUNIDADE FACULDADE CENECISTA DE CAPIVARI - FACECAP CURSO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO PREFEITURA MUNICIPAL DE CAPIVARI VITOR PAULO JACOMINI PROENÇA Capivari - SP 2011 CAMPANHA NACIONAL DAS ESCOLAS DA COMUNIDADE FACULDADE CENECISTA DE CAPIVARI - FACECAP CURSO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO VITOR PAULO JACOMINI PROENÇA CAPIVARI 2011 Relatório de estágio supervisionado apresentado ao Curso de graduação em Administração da FACECAP/CNEC Capivari, como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.137 Palavras / 21 PáginasData: 2/5/2013 -
ASPECTOS ORGANIZATIVOS DO ESTÁGIO
ASPECTOS ORGANIZATIVOS DO ESTÁGIO áreas do conhecimento, visando a superação da fragmentação garantindo a continuidade do processo de conhecimento do aluno; VI- Planejar e coordenar, em parceria com o(a) Gestor(a) da Escola, as reuniões pedagógicas e conselho de classe; VII- Acompanhar com o coletivo de Profissionais da Educação o processo contínuo de avaliação nas diferentes atividades e componentes curriculares; VIII- Garantir os registros do processo pedagógico, através da orientação, acompanhamento e análise dos instrumentos utilizados;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.379 Palavras / 6 PáginasData: 2/5/2013